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王陽明的思想學(xué)說及其當(dāng)代意義

 紅瓦屋圖書館 2013-06-25

王陽明的思想學(xué)說及其當(dāng)代意義


  □吳光
  王陽明一生文治武功俱稱于世,而對儒學(xué)的理論貢獻(xiàn)尤其卓著。其學(xué)遠(yuǎn)承孟子,近繼象山,而自成一家,影響超越明代而及于后世,風(fēng)靡一時(shí)而傳播中外。本文僅對陽明學(xué)的理論結(jié)構(gòu)、根本精神以及陽明學(xué)的當(dāng)代意義作一概述。
  
陽明學(xué)的理論結(jié)構(gòu)
  什么是陽明學(xué)?我個(gè)人的理解是:所謂陽明學(xué),就是形成于明代中葉,由王陽明所奠定、其弟子后學(xué)所傳承發(fā)展,而興盛于明代末葉、轉(zhuǎn)型于明清之際、開新于近現(xiàn)代的良知之學(xué)。這個(gè)良知之學(xué),以良知為德性本體,以致良知為修養(yǎng)方法,以知行合一為實(shí)踐工夫,以經(jīng)世致用為為學(xué)目的,是富有人文精神的道德理想主義哲學(xué)。它和陸九淵心學(xué)乃至孟子心性之學(xué)不同的地方,就在于它是良知學(xué)。我們可以把陽明心學(xué)定義為陽明良知學(xué)。
  陽明良知學(xué)的理論結(jié)構(gòu)由三大部分組成:
  一是良知本體論。孟子心學(xué)可以說是“仁心”本體論,但他是從孔子那里繼承而來的,叫仁學(xué)。孟子引用孔子之言說:“道二:仁與不仁而已矣?!保ā睹献印るx婁上》)又說:“仁義禮智根于心?!保ā睹献印けM心上》)到了陸九淵心學(xué)是理學(xué)之“心即理”派,是“心”本體論。陽明心學(xué)則是“良知”本體論。王陽明的“良知”本體論主要有兩層含義:第一,“良知”既是主觀的,又是客觀的,是統(tǒng)一主觀與客觀的認(rèn)識主體。如他所說:“吾心之良知,即所謂天理也?!保ㄍ蹶柮鳎骸洞痤櫀|橋》,《全集》卷2,第51頁)“良知是天理之昭明靈覺處,故良知即是天理?!保ㄍ蹶柮鳎骸洞饸W陽崇一》,同上卷,第81頁)第二,“良知”既是“知是知非”的“知識心”,又是“知善知惡”的“道德心”,但主要是指道德心。如他所說:“良知只是個(gè)是非之心,是非只是個(gè)好惡。只好惡就盡了是非,只是非就盡了萬事萬變?!蓖稀!傲贾皇且粋€(gè)天理自然明覺發(fā)見處,只是一個(gè)真誠惻怛,便是他本體。故致此良知之真誠惻怛,以事親便是孝……以從兄便是弟……以事君便是忠:只是一個(gè)良知,一個(gè)真誠惻怛?!保ㄍ蹶柮鳎骸洞鹇櫸奈刀罚暇?,第95頁)這里所謂“是非”、“好惡”、“真誠”、“惻怛”也即孟子的“四端”之心,在根本上是一個(gè)“仁心”,這“仁心”便是“良知”,這“良知”便是“天理”。
  二是致良知的方法論。他對《大學(xué)》的“致知在格物”一語,作了與朱熹很不相同的解釋。他說:
  若鄙人所謂致知格物者,致吾心之良知于事事物物也。吾心之良知,即所謂天理也,致吾心良知之天理于事事物物,則事事物物皆得其理矣。致吾心之良知者,致知也;事事物物皆得其理者,格物也。(王陽明:《答聶文蔚二》,《全集》卷2,第95頁)
  又如王陽明送給門人的幾首《詠良知》詩所表達(dá)的:“個(gè)個(gè)人心有仲尼,自將聞見苦遮迷。而今指與真頭面,只是良知更莫疑?!薄叭巳俗杂卸ūP針,萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見,枝枝葉葉外頭尋?!保ㄍ蹶柮鳎骸对伭贾氖资局T生》、《示諸生》、《答人問良知》,《全集》卷20,第870—871頁)諸如此類,生動地概括了王陽明哲學(xué)的本體論和致良知的方法論思想。如果我們將其中“萬化根源總在心”一句改為“萬化根源在良知”,也許更能揭示陽明心學(xué)的本質(zhì)特色吧!
  三是知行合一的工夫論。他說:
  知是行的主意,行是知的工夫;知是行之始,行是知之成。
  知者行之始,行者知之成。圣學(xué)只一個(gè)工夫,知行不可分作兩事。
  今人學(xué)問,只因知行分作兩件,故有一念發(fā)動,雖是不善,然卻未嘗行,便不去禁止。我今說個(gè)知行合一,正要人曉得一念發(fā)動處,便即是行了。發(fā)動處有不善,就將這不善的念克倒了。須要徹根徹底,不使那一念不善潛伏胸中。此是我立言宗旨。(王陽明:《語錄三》,《全集》卷3,第109—110頁)
  概括地說,王陽明的“知行合一”說有三個(gè)要點(diǎn):第一,知行只是一個(gè)工夫,不能割裂。而所謂“工夫”,就是認(rèn)知與實(shí)踐的過程。第二,知行關(guān)系是辯證的統(tǒng)一:知是行的出發(fā)點(diǎn),是指導(dǎo)行的,而真正的“知”不但能“行”,而且是已在“行”了;行是知的歸宿,是實(shí)現(xiàn)知的,而真切篤實(shí)的“行”已自有明覺精察的“知”在起作用了。第三,知行工夫中“行”的根本目的,只是要徹底克服那“不善的念”而達(dá)于至善,這實(shí)質(zhì)上是個(gè)道德修養(yǎng)與實(shí)踐的過程。就本質(zhì)而言,王陽明所說的“知”只是“吾心之良知”,或曰“吾心良知之天理”,其所謂“行”只是“致吾心良知之天理于事事物物”的道德實(shí)踐。最后一個(gè)是關(guān)于陽明“四句教”的問題。這引起了弟子后學(xué)的許多紛爭。劉宗周和黃宗羲對四句教提出了一些批評。也有不少人認(rèn)為,四句教反映了王陽明思想的成熟。我覺得四句教應(yīng)該說是王陽明的精神所在,是王陽明對致知與格物、本體與工夫關(guān)系的疏解。
  
陽明學(xué)的根本精神
  陽明學(xué)的根本精神到底在哪里?這是仁者見仁、智者見智的問題。我認(rèn)為,明代理學(xué)的精神在陽明,而陽明的根本精神在“良知”。這個(gè)“良知”精神表現(xiàn)在如下四點(diǎn):
  第一是道德理想主義。前述王陽明詩中所說“個(gè)個(gè)人心有仲尼,自將聞見苦遮迷。而今指與真頭面,只是良知更莫疑”、“問君何事日憧憧?煩惱場中錯(cuò)用功。莫道圣門無口訣,良知二字是參同”、“人人自有定盤針,萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見,枝枝葉葉外頭尋”。(王陽明:《詠良知四首示諸生》、《示諸生》、《答人問良知》,《全集》卷20,第870—871頁)這些都是概括王陽明道德理想主義根本精神的話語。所以“良知”是心之本體,是進(jìn)入圣門的秘訣,是知是知非的知識心,又是知善知惡的道德心。這正是陽明學(xué)的道德理想主義精神。
  第二是人文精神。陽明學(xué)的人文精神表現(xiàn)在哪里?我覺得主要表現(xiàn)在王陽明對《大學(xué)古本》的修訂。因?yàn)橹祆洹端臅ⅰ分械摹洞髮W(xué)》說“大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善”,王陽明就根據(jù)《大學(xué)古本》把“在新民”改為“在親民”。這個(gè)“親民”就像孟子所說的“親親而仁民”,親之即仁之,就是孔子所說的“安百姓”。這么一種重民生的精神,集中反映了王陽明的人文精神。這種精神也貫徹在他的儒學(xué)實(shí)踐中。古往今來,王陽明確實(shí)是一個(gè)“真三不朽”的大儒??鬃又饕侵v學(xué),他的學(xué)說統(tǒng)治者不接受,他也無從發(fā)揮。朱熹也是以講學(xué)為主,一旦實(shí)踐人家把他當(dāng)作偽學(xué)。王陽明文治武功,“社會實(shí)踐”顯著。比如說,平定寧王朱宸濠之叛,平定少數(shù)民族之亂。王陽明平亂之后,他向朝廷申請,在江西、福建設(shè)幾個(gè)縣。貴州龍場是蠻荒之地,王陽明去那里辦教育,所以當(dāng)今貴州學(xué)人一直在大力弘揚(yáng)王陽明的豐功偉績。
  第三是和而不同的精神。王陽明雖然與朱陸有差異,他也想折衷朱陸,會通佛老。他吸收了道教和佛教不少東西。我曾經(jīng)在陳鼓應(yīng)先生主編的《道家文化研究》上發(fā)表一篇文章,探討王陽明與道家文化的關(guān)系。也有學(xué)者研究王畿,說其“四無”說很大程度上受了道家的影響。我覺得很有道理。盡管王陽明折衷朱陸、會通佛老受到很多人的批評,但我覺得這種折衷會通的精神卻是應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的。它實(shí)質(zhì)上是一種“和而不同”、“多元和諧”的精神。
  第四是力行實(shí)踐的精神。王陽明提倡“知行合一”、“致良知”,也可把“致良知”概括為“行良知”,因?yàn)橥蹶柮髡f“知者行之始,行者知之成”,“圣學(xué)只一個(gè)工夫”。黃宗羲對這種力行實(shí)踐的精神解說得更明確,說“致良知”的“致字即是行字”。
  
陽明學(xué)的當(dāng)代意義
  我們可以從陽明學(xué)的根本精神體會其當(dāng)代意義:
  第一,陽明學(xué)確立以道德良知為核心的道德理想主義,對于救治當(dāng)今社會道德滑坡、唯利是圖、物欲橫流的非人性化弊端無疑是一劑對癥良藥?,F(xiàn)在很多人都開始認(rèn)識到王陽明致良知的現(xiàn)代意義,重新加以解說。有人批評中國是重商主義,我看多少有點(diǎn)道理。比如,某些地方政府無節(jié)制地發(fā)放汽車牌照和發(fā)展房地產(chǎn)業(yè),作為他們的政績,而不顧造成嚴(yán)重環(huán)境污染、交通堵塞的后果。政府官員們卻視而不見或麻木不仁,一味地追求高速發(fā)展。這就是重商主義的表現(xiàn)。還有就是以GDP作為衡量我們發(fā)展的唯一標(biāo)準(zhǔn),而不顧環(huán)境污染與生態(tài)失衡的弊端叢生,這也是重商主義的表現(xiàn)。在今天中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的情況下,我們更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“適度的可持續(xù)性發(fā)展”。其實(shí)當(dāng)前社會發(fā)展的更重要問題是要重視人文素質(zhì)的提高。我們現(xiàn)在要多提倡一點(diǎn)“含文量”,而不是含金量,因?yàn)橐惶岷鹆烤褪荊DP多高。GDP不是不要,但更要注重人文素質(zhì)的提高。重商主義沖擊自然經(jīng)濟(jì),是進(jìn)步的??墒窃诂F(xiàn)代社會而言,可能就會產(chǎn)生很多弊病。因此我們對重商主義要辯證全面地看,在一定條件下要抵制重商主義。我們要提倡有節(jié)制地適度發(fā)展,提倡“多元和諧”發(fā)展觀,提倡“致吾心良知之天理于事事物物,則事事物物皆得其理”,要樹立正確的義利觀與發(fā)展觀。尤其是當(dāng)今人欲橫流、良知被障蔽的社會現(xiàn)狀下,作為弘道之士,更有責(zé)任去彰顯人人自具的良知,啟發(fā)人們的道德自覺,以求澄清吏治,凈化風(fēng)俗。
  第二,陽明學(xué)提倡“親民”、重視民生的思想主張,在當(dāng)下尤其顯得重要。我曾經(jīng)策劃了“黃宗羲民本思想國際研討會”,將會議論文集題目定為《從民本走向民主》。我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn),儒學(xué)的傳統(tǒng)歷來強(qiáng)調(diào)以民為本,從民本走向民主是很自然的,也是必然的。王陽明“心外無理”、“致良知”和“知行合一”論高揚(yáng)主體性,啟發(fā)了明清之際以黃宗羲為代表的民主啟蒙思潮。黃宗羲的“君為民害”論和“天下為主,君為客”的思想命題既批判了兩千年的君主專制制度的危害性,同時(shí)確立了“民為主宰(主體),君為客卿(客體)”的民主啟蒙思想。我們這個(gè)時(shí)代實(shí)際上還處在后啟蒙時(shí)代,需要強(qiáng)調(diào)人性解放與思想解放,需要高揚(yáng)人民的主體作用,中國特色的民主道路就是從民本走向民主的道路。毫無疑問,王陽明、黃宗羲的“親民”、“民主”思想對于現(xiàn)代中國走向仁政愛民、發(fā)展民主的政治改革也是有借鑒作用的。我在當(dāng)代儒學(xué)創(chuàng)新問題上提出了“民主仁學(xué)”論,主張建立“以民主仁愛為體,禮法科技為用”的新體用論,其思想的源頭之一就是從孔孟的仁學(xué)仁政、王陽明的“致良知”、黃宗羲的“行良知”和“天下為主,君為客”的思想繼承而來的。
  第三,陽明學(xué)折衷朱陸、會通佛老的和而不同精神,體現(xiàn)了一種多元和諧的文化取向,為全球化時(shí)代的多元文化交流、溝通提供了歷史的借鑒?,F(xiàn)在我們學(xué)術(shù)界比較活躍,有主張全盤西化,引進(jìn)自由主義的學(xué)說;也有主張全盤東化的,認(rèn)為21世紀(jì)是中國的世紀(jì),是東方文化的世紀(jì)。我既反對“全盤西化”論的自由主義主張,也反對“中國世紀(jì)”論的民粹主義主張。我們不要人家壓倒我們,為什么我們要壓倒人家呢?我們求得一個(gè)多元和諧就可以了。西方文化有幾千年的歷史,我們東方文化和它交流,溝通互補(bǔ),共存并進(jìn),不是很好嗎?我提出“多元和諧”文化觀,也是從孔子的“和而不同”、王陽明的“折衷朱陸、會通佛老”的思想方法受到啟示的。
  第四,陽明學(xué)知行合一、力行實(shí)踐的精神為我們堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和改革開放的既定國策,不斷開創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的新局面提供了一種科學(xué)務(wù)實(shí)的思維方法和精神動力?,F(xiàn)在我們有些官員說的是一套,做的是另一套,“知”與“行”完全脫節(jié),其結(jié)果是失去民眾信任,怨聲載道。在這種情況下,尤其有必要提倡“行良知”、提倡“知行合一”,以提升干部隊(duì)伍的道德人文素質(zhì)。
  總之,我認(rèn)為,陽明學(xué)并不是僵死的學(xué)問,而是具有強(qiáng)大生命力和實(shí)踐意義的鮮活文化。我們應(yīng)當(dāng)深入發(fā)掘并加以發(fā)揚(yáng)光大。
  當(dāng)此《王陽明全集》簡體字本出版之際,本人作為《全集》的主編者,謹(jǐn)依據(jù)《全集》所載錢德洪編《陽明先生年譜》,參考本書編校者之一的董平先生所撰《王陽明的生活世界》等著作資料對王陽明生平事跡的介紹,并概括本人對王陽明與陽明學(xué)研究的淺見,盡可能用通俗易懂的語言來闡述王陽明的生平事跡、思想主旨以及陽明學(xué)的根本精神,庶幾有助于讀者深入了解王陽明的事功思想于萬一,作為今日文化建設(shè)的借鑒。
 ?。ㄗ髡邽檎憬∩鐣茖W(xué)院哲學(xué)所研究員,本文為上海古籍出版社出版的《王陽明全集(簡體版)》序言節(jié)選)

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