從專制到民主，從人治到法治是人類文明演進的必然結(jié)果。閱讀以下材料：

材料一  雖然雅典民主制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結(jié)束，但其民主傳統(tǒng)卻得以遺贈后世，如柏拉圖的《理想國》、亞里士多德的《政治學(xué)》和《雅典政制》……這些著作流傳下來，經(jīng)中世紀(jì)而到近代……

  ——沈芝《淺析歐洲民主的淵源》

材料二  作為立法機構(gòu)的英國議會發(fā)端于13世紀(jì)，在中世紀(jì)是聽命于國王的御用工具。1688年光榮革命建立起立憲君主制政體以后，議會雖然被宣布為國家最高立法機關(guān)，但由于土地貴族勢力強大，資產(chǎn)階級代表人物很難涉足。1832年議會改革打破了貴族們長期壟斷的政治權(quán)力，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了參政權(quán)和選舉權(quán)。19世紀(jì)70年代，議會先后頒布了《秘密投票法》《取締選舉舞弊法》，19世紀(jì)末基本實現(xiàn)了成年男子的普選權(quán)，20世紀(jì)初婦女也獲得了選舉權(quán)。

——摘編自CCTV大型紀(jì)錄片《世界歷史》解說詞

材料三   1875年前后，歐洲國家和非歐洲國家之間的力量對比開始有了巨大差別……非常湊巧，當(dāng)時所有重要的非歐洲帝國都處在衰落之中。他們的統(tǒng)治者從自己的臣民群里只能得到最微不足道的支持，像18世紀(jì)莫臥兒帝國的瓦解，使英國人有可能在印度進行接管，同樣，19世紀(jì)土耳其素丹、伊朗國王、中國皇帝和日本幕府的腐敗無能和昏庸無道，都使得歐洲人的入侵輕易獲得成功。

——[美]帕爾默《現(xiàn)代世界史》

請回答：

(1)根據(jù)材料一指出雅典民主傳統(tǒng)傳承后世的主要途徑。結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勓诺涿裰髡螌笫勒挝拿鳟a(chǎn)生的影響。

(2)依據(jù)材料二，指出英國議會地位及議會權(quán)力的分配發(fā)生了怎樣的變化。并分析產(chǎn)生變化的原因。

(3)以法國和中國的史實為例說明材料三中歐洲國家與非歐洲國家在政治層面的“巨大差別”。

【解析】  第(1)問考查雅典民主政治，“主要途徑”根據(jù)材料中“民主傳統(tǒng)卻得以遺贈后世……這些著作流傳下來”分析，其影響結(jié)合所學(xué)知識進行歸納概括。第(2)問考查英國代議制，其“變化”根據(jù)1688年后，“議會雖然被宣布為國家最高立法機關(guān)，但由于土地貴族勢力強大，資產(chǎn)階級代表人物很難涉足”“1832年議會改革打破了貴族們長期壟斷的政治權(quán)力，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了參政權(quán)和選舉權(quán)”“19世紀(jì)末基本實現(xiàn)了成年男子的普選權(quán)，20世紀(jì)初婦女也獲得了選舉權(quán)”等信息進行綜合概括；“原因”根據(jù)以上不同時期的變化進行歸納，注意政治、經(jīng)濟、思想文化等方面的因素。第(3)問考查中西方代議制，注意材料三中的時間“1875年前后”，據(jù)此歸納中西方的差別。中國政治上正處于封建社會統(tǒng)治末期，經(jīng)濟上是封建經(jīng)濟，思想上是封建專制思想。法國已經(jīng)爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，建立了代議制，資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展，啟蒙思想影響廣泛。

【答案】  (1)途徑：通過思想家的著作流傳。

影響：雅典民主政治開創(chuàng)了西方民主政治之先河，在國家政治原則、國家權(quán)力的組織形式、國家決策方式和公職選舉、任期等方面對近代西方民主政治產(chǎn)生了深刻影響。

(2)變化：①議會由專制王權(quán)的御用工具，到執(zhí)掌立法大權(quán)；②議會由貴族階層壟斷，到資產(chǎn)階級參與分享，再到普通民眾獲得權(quán)利。

主要原因：①資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，特別是工業(yè)革命的完成；②資產(chǎn)階級革命和改革的進行，君主立憲制得以確立并完善；③工人運動的推動。

(3)中國：①仍維持封建專制統(tǒng)治，人治色彩濃重；②雖然部分開明人士開始了強國御侮的探索，但仍以器物層面為主，制度層面涉及較少。

法國：①經(jīng)歷資產(chǎn)階級革命，推翻封建專制政權(quán)，建立近代資產(chǎn)階級民主政體；②1875年頒布法蘭西第三共和國憲法，踐行了資產(chǎn)階級人民主權(quán)、權(quán)力制衡、法治等原則。

【命題分析】（1）符合高考命題的重點區(qū)域。對國家民主政治的考查，是新課標(biāo)高考試題的重要內(nèi)容。

（2）把專題史與通史結(jié)合起來考查。本題不僅通過新材料、新情境、新設(shè)問，大跨度地考查了民主政治的演變，還注重考查了同一時期中西方國家之間的橫向比較以及同一階段政治、經(jīng)濟、文化之間的橫向聯(lián)系，這就彌補了新課標(biāo)版本教材采用專題講解的不足。

【技巧點撥】（1）審題技巧方面，一般從四個角度著手。一是求答項：即問的是什么？二是主體項：指的是什么，即所設(shè)問的主干知識點。三是限定項：即所給求答項和主體項在時空和內(nèi)容上設(shè)置的限制。四是提示項：即在答案來源、答題方式和答題點數(shù)量上給予的提示。①答案來源提示指答案點是從材料中獲取還是從所學(xué)知識中獲得，還是兩者兼有，還是從前面所設(shè)置的問題及對問題的回答中歸納。②答題方式提示指答題的要求是指出或說明，還是分析評價，如是前者只要簡單列舉答案點即可，如是后者就要史論結(jié)合具體分析，還要一分為二地進行評價。③答題點數(shù)量提示除了與所設(shè)置問題的理解程度，所掌握知識的熟練程度，發(fā)散性思維等直接相關(guān)外，還可從分值和作答區(qū)域大小中獲得提示。一般一個答案知識點占2分，如分值是8分，一般就要求答出4點；至于答題點的詳實簡練程度就取決于作答區(qū)域的大小了。區(qū)域空間大就把答案點寫具體些，反之就高度概括、寫簡練些。以本題第一問為例：求答項為“主要途徑”；主體項為“雅典民主政治”；限定項為在“傳承后世”方面，而不是當(dāng)時民主實行的途徑；提示項為“根據(jù)材料一”，即答案在材料一中歸納概括，屬于答案來源提示。

總之，包括選擇題在內(nèi)，對于題干所設(shè)置的問題，只要按照這四項去審去想，你就會減少不必要的失誤。

（2）答題技巧方面：要使主觀題的作答規(guī)范化，就要求在答題過程中做到段落化、序號化和術(shù)語化。以本題第（2）問為例，段落化指答完“英國議會地位及議會權(quán)力的分配發(fā)生了怎樣的變化”后，為第一段落結(jié)束，回答“產(chǎn)生變化的原因”時，另起一段落；序號化指所設(shè)問題的答案包括兩個知識點以上時，使用序號①②③等分隔開，這樣更有利于閱卷老師按各點的關(guān)鍵詞給分，避免老師閱卷時把我們所答的知識點遺漏掉。