聯(lián)系實際 突出重點

譜寫教育系統(tǒng)黨建新篇章

                          教育局黨委

山陰縣教育局重視加強黨的建設，凝聚人心，形成合力，促進教育事業(yè)發(fā)展。

一． 狠抓黨建常規(guī)工作，努力提升黨員素質(zhì)

從常規(guī)工作做起，抓好黨建工作中的每一件事情，為提高黨員素質(zhì)、加強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力奠定了堅實的基礎。

一是認真抓好黨員學習教育活動。建立健全了黨員常規(guī)學習制度、黨員集中學習制度，按時組織廣大大黨員干部職工學習黨的路線、方針、政策，學習政治理論和業(yè)務知識，用先進的理論知識武裝全體黨員，確保黨員思想上不落伍，工作上不掉隊。配備了黨員遠程教育系統(tǒng)，購買了黨建學習材料，配置了上黨的課骨干人員，確保學習效果。在“三個代表”學習實踐活動、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、科學發(fā)展觀學習實踐活動等歷次黨的學習教育活動中，縣教育局開展得認真扎實、規(guī)范有序、成效顯著，妥善解決了群眾普遍關心的熱點、難點問題，多次代表全縣接受省、市督查組視察，工作成績得到了上級黨組織的充分肯定。

二是大力加強黨組織民主建設。要求黨員領導干部必須以身作則，立說立行，扎實工作，在廣大教干教師中樹立良好形象和威信。堅持民主集中制，凡重大事項一律民主決策、集體決策，廣大黨員和職工參與決策，并對有關情況進行通報。定期召開黨內(nèi)組織生活會和民主生活會，及時開展健康有益的批評和自我批評活動，不斷改造黨員特別是黨員領導干部的世界觀，人生觀、價值觀，提高警惕黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三是從嚴從細抓好黨員日常管理工作。健全了黨建工作領導機構，制定了一系列管黨制度，及時解決黨建工作中出現(xiàn)的問題，保證了工作扎實開展。大力加強教育系統(tǒng)思想紀律作風建設，制定出臺了專門的實施意見，黨員干部帶頭執(zhí)行，嚴格跟蹤督查，嚴肅處理違規(guī)違紀行為，凈化了教育行風，樹立起教育系統(tǒng)的良好形象。建立教育局聯(lián)系學校制度，局黨組成員定期到聯(lián)系點指導督促黨建及日常工作，為黨員上黨課，促進了教育系統(tǒng)黨建整體工作全面推進。抓好了發(fā)展新黨員工作，按照上級黨組織的要求，落實民主公開集中推薦入黨積極分子制度、“兩推一公示”制度，嚴格把好發(fā)展新黨員的關口，讓優(yōu)秀的群眾進入黨員隊伍，優(yōu)化了黨員隊伍結構。

二、密切聯(lián)系人民群眾，優(yōu)服務樹正教育形象

大力強化廣大黨員的宗旨意識，牢固樹立全心全意為人民服務的觀念，把“立黨為公，執(zhí)政為民”這一要求落到實處，取得了良好的效果。

一是建立健全為民服務的長效機制。推行服務公開承諾制，縣教育局在顯要位置設立“政務公開欄”，將各科室的職責權限、辦事依據(jù)、辦事標準、辦事程序、辦事時限、和監(jiān)督辦法進行公示，將各項工作置于廣大群眾的監(jiān)督之下。大力加強黨組織作風建設，制定了黨組織學習、考勤、廉政建設等多項制度，同時全面推行了首問負責、一次性告知、限時辦結、公開監(jiān)督、重點督查和責任追究等制度，全方位開展便民服務，為到教育局和各學校的群眾提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立起教育系統(tǒng)為民、高效、務實的良好形象。

二是密切聯(lián)系廣大群眾。認真開展幫扶活動.教育局先后在北周莊鎮(zhèn)王家堡村,岱岳鄉(xiāng)北王莊村開展了幫扶工作活動。為村民想辦法,走共同富裕之路。積極走訪慰問教職工，每年教師節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)期間，縣教育局和各學校都深入到困難教師、離退休老教師家中走訪慰問，解決他們的實際困難，將溫暖到他們身邊。實行教育局黨組成員分片包校，定期到學校檢查工作，了解學校的發(fā)展狀況，幫助解決發(fā)展中的困難和問題，促進了學校的發(fā)展。

三、突出抓好業(yè)務工作，快發(fā)展促進社會和諧

找準黨建工作與教育事業(yè)發(fā)展的契合點，積極做好結合文章，促進了全縣教育事業(yè)健康和諧快速發(fā)展。

一是把黨建工作與改善辦學條件相結合。全縣所有初級中學和中心小學都按照教育部相關標準配足了理科教學儀器和實驗室設備，圖書,體育器材,教育信息化、現(xiàn)代化水平全面提升。

二是把黨建工作與老師隊伍建設相結合。嚴把教師入口關，采取“依需高崗，依考定位、依分擇崗”的辦法公開選拔中小學教師，2012年，新招聘教師100人，優(yōu)化了教師陳隊伍年齡結構和知識結構。加強教育干部隊伍建設，2011年__2012年，根據(jù)工作情況對多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長進行了調(diào)整交流；對教育局各科室成員調(diào)整組合，重新煥發(fā)了他們的教育激情。同時大力加強教師培訓，2011年起，對教育干部、班主任、新教師、骨干教師和普通教師進行全員培訓，參訓人數(shù)達上萬人次，全縣教師業(yè)務素質(zhì)明顯提升，為提高教育教學質(zhì)量奠定了堅實基礎。

三是把黨建工作與教育教學工作相結合。進一步強化了教研工作機制，加大了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設力度，配齊配強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員隊伍，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員的管理、培訓、考核和獎懲，督促教研員認真履行職責，幫助指導學科教師提高教育教學能力。強化教學質(zhì)量監(jiān)控，加大隨機視導力度，積極開展教學質(zhì)量隨機抽測，全面規(guī)范學校教學行為，努力提高課堂教學效率和教育教學質(zhì)量。進一步完善評價獎勵機制，對工作有創(chuàng)新、教學質(zhì)量高的學校和個人進行獎勵，對高三教學實行過程性獎勵，教學工作貢獻大的個人進行獎勵，對高三教學實行過程性獎勵，教學工作貢獻大的實行重獎，充分調(diào)動起教師的工作積極性。

黨建工作的扎實推進，帶動了教育事業(yè)的全面發(fā)展，全縣教育蒸蒸日上