山西省教育廳 山西省人民政府教育督導(dǎo)室

關(guān)于繼續(xù)做好普通中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的通知

晉教督[2012]15號(hào)

各市、縣（市、區(qū)）人民政府：
　　　　為貫徹落實(shí)國(guó)家和我省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，推動(dòng)普通中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展和普通高中多樣化發(fā)展，完善普通中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估制度。省教育廳、省人民政府教育督導(dǎo)室決定：從2012年起，在過(guò)去實(shí)施中小學(xué)校評(píng)估的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好普通中小學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作。現(xiàn)按照教育部督導(dǎo)辦《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法（試行）》精神和內(nèi)容，提出以下實(shí)施意見。
　　　　一、督導(dǎo)評(píng)估范圍及周期
　　　　全省所有小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)、普通高中（含民辦）。督導(dǎo)評(píng)估工作每年進(jìn)行一次。
　　　　二、督導(dǎo)評(píng)估組織形式及職責(zé)分工
　　　?。ㄒ唬┒綄?dǎo)評(píng)估組織形式
　　　　對(duì)普通中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估采取學(xué)校自評(píng)與督導(dǎo)部門督評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
　　　　普通中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)行督導(dǎo)部門歸口管理，即：省屬、市屬小學(xué)、初中以及普通高中學(xué)校統(tǒng)一由市級(jí)政府教育督導(dǎo)部門組織實(shí)施；縣屬小學(xué)、初中學(xué)校及轄區(qū)內(nèi)的部門所屬小學(xué)、初中學(xué)校由縣級(jí)政府教育督導(dǎo)部門組織實(shí)施。
（二）督導(dǎo)評(píng)估職責(zé)分工
　　　　市級(jí)政府教育督導(dǎo)部門要按照教育部《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系框架》的內(nèi)容，結(jié)合本地實(shí)際制定對(duì)本市義務(wù)教育學(xué)校、普通高中學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的辦法及指標(biāo)體系，并組織實(shí)施對(duì)轄區(qū)內(nèi)的省屬、市屬小學(xué)、初中以及全市普通高中學(xué)校進(jìn)行自評(píng)和督評(píng)。
　　　　縣級(jí)政府教育督導(dǎo)部門要按照市確定的評(píng)估方案和指標(biāo)體系認(rèn)真組織好對(duì)本縣所屬的小學(xué)、初中學(xué)校及轄區(qū)內(nèi)的部門所屬小學(xué)、初中學(xué)校的自評(píng)和督評(píng)。
　　　　各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)督評(píng)和學(xué)校自評(píng)工作的指導(dǎo)，必要時(shí)可召開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流等。對(duì)初中學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作要在每年5月底前完成（2012年度可推遲到11月15日前），供各市教育行政部門中考招生使用；對(duì)其他學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作要在每年11月15日前完成總結(jié)上報(bào)工作。
　　　　三、學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的程序
　　　?。ㄒ唬W(xué)校自評(píng)
　　　　學(xué)校校長(zhǎng)要高度重視素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，成立由學(xué)校有關(guān)部門和教職工代表組成的自評(píng)工作組，依據(jù)指標(biāo)體系逐項(xiàng)對(duì)照檢查，做到自查自糾，解決學(xué)校存在的問(wèn)題，形成符合客觀實(shí)際的自查報(bào)告并申請(qǐng)他評(píng)。
　　　?。ǘ┒綄?dǎo)部門評(píng)估
　　　　1、聽取校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作情況的匯報(bào)。
　　　　2、查看國(guó)家課程開設(shè)和校園、班級(jí)、學(xué)生宿舍、教職工辦公場(chǎng)所、學(xué)生食堂、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室等文化建設(shè)及德育工作情況。
　　　　3、核實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)課開展情況。
　　　　4、查實(shí)學(xué)校常規(guī)管理到位情況。
　　　　5、檢查學(xué)校安全工作情況。
　　　　6、查看學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)與執(zhí)行情況。
　　　　7、召開學(xué)生及群眾座談會(huì)，了解規(guī)范辦學(xué)情況。
　　　　8、判斷和驗(yàn)證學(xué)校辦學(xué)成效。
　　　　9、認(rèn)真填寫《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估登記表》。
　　　　10、撰寫包括校長(zhǎng)辦學(xué)思想、學(xué)校制度建設(shè)及執(zhí)行情況、規(guī)范辦學(xué)、德育活動(dòng)、課堂教學(xué)、辦學(xué)成效以及提出學(xué)校發(fā)展和班子建設(shè)意見的督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。
　　　?。ㄈ┛偨Y(jié)上報(bào)
　　　　1、縣級(jí)政府教育督導(dǎo)部門要向市政府教育督導(dǎo)部門上報(bào)每所學(xué)校的自評(píng)報(bào)告、《學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估登記表》和督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，以及確定推薦上報(bào)的素質(zhì)教育示范學(xué)校典型材料，以備省、市確認(rèn)學(xué)校評(píng)估工作的覆蓋率和確定素質(zhì)教育示范學(xué)校的有效性。
　　　　2、市、縣（市、區(qū)）對(duì)小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中的督導(dǎo)評(píng)估，每年以一定比例評(píng)選“山西省素質(zhì)教育示范學(xué)校”。督導(dǎo)評(píng)估實(shí)行“全覆蓋”，對(duì)于不達(dá)“全覆蓋”的市、縣（市、區(qū)）不參加評(píng)選。市級(jí)政府教育督導(dǎo)部門可根據(jù)各縣（市、區(qū)）開展此項(xiàng)工作的情況對(duì)評(píng)選指標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整使用，但原則上不得超過(guò)學(xué)?？倲?shù)的2%。
　　　?。ㄋ模┧刭|(zhì)教育示范學(xué)校條件
　　　　素質(zhì)教育示范學(xué)校的評(píng)選是由縣級(jí)評(píng)選推薦、市級(jí)復(fù)核上報(bào)、省級(jí)考評(píng)確認(rèn)的方法進(jìn)行。其必要條件是：
　　　　1、學(xué)校具備開全國(guó)家課程開足課時(shí)方面的師資、設(shè)備設(shè)施、場(chǎng)地等條件，且能開全國(guó)家課程開足課時(shí)。
　　　　2、學(xué)校文化建設(shè)及活動(dòng)豐富多彩，且有特色。
　　　　3、學(xué)校班容量未超過(guò)50人，辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量群眾滿意度高。
　　　　4、學(xué)校班子健全、教學(xué)常規(guī)、后勤管理、財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格、教育教學(xué)裝備等使用率高。
　　　　5、學(xué)校教師沒(méi)有在編不在崗現(xiàn)象。
　　　　6、學(xué)校近三年沒(méi)有發(fā)生影響較大的安全事故等問(wèn)題。
　　　　7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師沒(méi)有違法違紀(jì)等問(wèn)題。
　　　　四、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用
　　　?。ㄒ唬└骷?jí)政府和教育行政部門要將普通中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為對(duì)學(xué)校年度考核的依據(jù)、校長(zhǎng)崗位考核、交流使用、職稱晉升、評(píng)模選優(yōu)、任免續(xù)聘、誡免談話、實(shí)行問(wèn)責(zé)等的重要依據(jù)。
　　　?。ǘ┦屑?jí)教育行政部門要嚴(yán)格依據(jù)對(duì)初中學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果，把優(yōu)質(zhì)普通高中每年招生計(jì)劃按不少于60%的比例合理分配到初中學(xué)校，引領(lǐng)薄弱初中學(xué)校增強(qiáng)核心發(fā)展力，促進(jìn)其優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
　　　?。ㄈ吧轿魇∷刭|(zhì)教育示范學(xué)?！庇墒〗逃龔d、省人民政府教育督導(dǎo)室發(fā)布通報(bào)并授予獎(jiǎng)牌。
　　　　各市、縣教育局、政府教育督導(dǎo)室接此通知后，請(qǐng)組織責(zé)任區(qū)督學(xué)認(rèn)真實(shí)施，并于每年11月15日前完成“山西省素質(zhì)教育示范學(xué)?！钡脑u(píng)選和上報(bào)工作。

山西省教育廳 山西省人民政府教育督導(dǎo)室
2012年8月9日

附件：
1、國(guó)家督導(dǎo)辦《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系框架》
2、山西省素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選名額分配表
3、山西省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估登記表

附件1：

中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系框架