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在許多家庭中，父母和孩子之間的激烈爭(zhēng)吵有一個(gè)規(guī)律的、可預(yù)見(jiàn)的順序。孩子做錯(cuò)了什么事，或者說(shuō)錯(cuò)了什么話(huà)，父母對(duì)此作出無(wú)禮侮辱的反應(yīng)。孩子則以更糟糕的言行來(lái)回答。父母再反擊，高聲恐嚇，或者橫暴地處罰。
一天早晨，早餐時(shí)間，七歲的納撒尼爾在玩一個(gè)空杯子，他的父親在看報(bào)紙。 父親：你會(huì)打碎它的。你總是打碎東西。 納撒尼爾：不會(huì)的，我不會(huì)打碎它的。 就在這時(shí)，杯子掉到地上摔碎了。 父親：你就大聲哭吧。你真是個(gè)笨蛋，屋里所有的東西都被你打碎了。
納撒尼爾：你也是笨蛋，你打碎了媽媽最好的盤(pán)子。 父親：你居然叫你父親笨蛋？你太沒(méi)禮貌了！ 納撒尼爾：你也沒(méi)有禮貌，是你先叫我笨蛋的。 父親：你不許再說(shuō)話(huà)！馬上站起來(lái)回你自己的房間去！ 納撒尼爾：來(lái)??！逼我?。?/font> 這種對(duì)其權(quán)威的直接挑戰(zhàn)激怒了父親，他一把抓住兒子，狠狠地打了一通。在試圖掙脫時(shí)，納撒尼爾把父親推到了一扇玻璃門(mén)上，玻璃碎了，割傷了父親的手?？吹窖?，納撒尼爾慌了，他跑了出去，直到深夜才回來(lái)。全家人都心煩意亂，那天晚上沒(méi)有人能睡好覺(jué)。 納撒尼爾是否得到教訓(xùn)以后不再玩空杯子，跟他得到的關(guān)于自己和父親的消極教訓(xùn)比，后者對(duì)他更重要一些。問(wèn)題是，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是必然發(fā)生的嗎？可以避免嗎？或者可以用一種更聰明的方法來(lái)處理這樣的事件嗎？ 看到兒子玩杯子，父親可以拿走杯子，然后給他一個(gè)更適合玩的東西，例如一個(gè)球?；蛘弋?dāng)杯子打碎時(shí)，他可以幫助兒子處理玻璃碎片，順帶說(shuō)一些像“杯子很容易打碎，有沒(méi)有想過(guò)這么小一個(gè)杯子居然能弄得這么亂？”之類(lèi)的話(huà)。 這種和氣的話(huà)會(huì)讓納撒尼爾很驚訝，可能會(huì)為他闖的禍產(chǎn)生歉意和贖罪心理。在沒(méi)有呵斥，沒(méi)有巴掌的情況下，他甚至可能會(huì)在心里思考，并自己得出結(jié)論：杯子不是用來(lái)玩的。 小意外，大價(jià)值。從一些小意外里，孩子可以學(xué)到很寶貴的教訓(xùn)。孩子需要從父母那里學(xué)會(huì)分辨什么是僅僅讓人不愉快、讓人討厭的事情，什么是悲劇和災(zāi)難。許多父母對(duì)打碎了一個(gè)雞蛋的反應(yīng)就像打斷了一條腿似的，對(duì)窗戶(hù)被打碎的反應(yīng)就像心被敲碎了一樣。對(duì)于一些小事，父母應(yīng)該這樣跟孩子指出來(lái)：“你又把手套弄丟了，這很不好，很可惜，不過(guò)這不是什么大災(zāi)難，只是一個(gè)小意外?！?/font> 丟失了一只手套不需要發(fā)脾氣，一件襯衫扯破了，也無(wú)需像希臘悲劇里那樣讓孩子自己動(dòng)手解決。 相反，發(fā)生小意外時(shí)，是傳授孩子價(jià)值觀(guān)念的好時(shí)機(jī)。八歲的黛安娜把她戒指上的誕生石弄丟了，她傷心地哭了起來(lái)，她的父親看著她，平靜而堅(jiān)定地說(shuō)：“在我們家，誕生石不是那么重要的。重要的是人，是心情，任何人都可能弄丟誕生石，但是誕生石可以重新替換。你的感受才是我最關(guān)心的。你確實(shí)喜歡那個(gè)戒指。我希望你能找到合適誕生石?！?/font>
父母的批評(píng)對(duì)孩子是沒(méi)有益處的，它只能導(dǎo)致氣憤和憎恨。而更糟的是，如果孩子經(jīng)常受到批評(píng)，他們就學(xué)會(huì)了譴責(zé)自己和別人；他們學(xué)會(huì)懷疑自己的價(jià)值，輕視別人的價(jià)值，學(xué)會(huì)懷疑別人，導(dǎo)致人格缺陷。 十一歲的賈斯汀保證給家里洗車(chē)，但是他忘了。最后他才想起來(lái)，試圖做好工作，但是已經(jīng)來(lái)不及了，沒(méi)有完成。 父親：兒子，這車(chē)還需要再洗洗，特別是車(chē)頂和左邊。你什么時(shí)候能做？ 賈斯?。何铱梢越裢硐?，爸爸。 父親：謝謝你。
賈斯汀的父親并沒(méi)有批評(píng)賈斯汀，而是告訴了他一些事實(shí)，語(yǔ)氣沒(méi)有絲毫的不敬和貶低，這讓賈斯汀能夠完成他的活，而不會(huì)對(duì)父親生氣。想像一下，如果賈斯汀的父親批評(píng)了他，試圖教育他，賈斯汀的反應(yīng)會(huì)有什么不同呢？ 父親：你洗了車(chē)了嗎？ 賈斯?。合戳?，爸爸。 父親：你確定？ 賈斯?。何掖_定。 父親：你居然說(shuō)你洗了？你就是敷衍了事，你從來(lái)都這樣。你只想玩，你覺(jué)得你能這樣過(guò)一輩子嗎？你要是工作了，還是像這樣草率馬虎，連一天都干不了。你不負(fù)責(zé)任，你就是這樣的人！ 芭芭拉九歲，她媽媽不知道該如何不使用批評(píng)去回答女兒。 有一天，芭芭拉從學(xué)校回來(lái)，激動(dòng)地抱怨說(shuō)：“今天什么倒霉的事都讓我遇上了。我的書(shū)掉進(jìn)了水坑里，男生不停地作弄我，運(yùn)動(dòng)鞋也被人偷了?！彼膵寢寷](méi)有給予女兒同情，而是勸誡她，批評(píng)她：“為什么什么事都讓你遇上了？你為什么就不能像其他孩子那樣？你怎么了？”芭芭拉哭了起來(lái)。怎么才能讓芭芭拉感覺(jué)好受點(diǎn)呢？要對(duì)她不順利的一天報(bào)以同情的承認(rèn)：“哦，親愛(ài)的，你這一天一定過(guò)得糟糕透了！”
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來(lái)自： 香花供養(yǎng) > 《育兒教育》
