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• 初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

  初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)。1.學(xué)期初精心制訂教學(xué)計(jì)劃,我們數(shù)學(xué)組全體數(shù)學(xué)教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,結(jié)合新教材的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,分年級(jí)組制訂了本學(xué)期的教學(xué)教研工作計(jì)劃,并...

• 初中數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

  初中數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃。本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我區(qū)開展的十二字方針，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，堅(jiān)持我校一主多輔互動(dòng)式模式,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展...

• 小學(xué)教研工作計(jì)劃

  要求教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重視學(xué)生的問題意識(shí)以及思考的過(guò)程與方法，不尋求唯一的答案，重視學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感受，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)過(guò)程的能動(dòng)性、體驗(yàn)性、和他人的互動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生...

• 初中數(shù)學(xué)“課堂練習(xí)有效性設(shè)計(jì)”小專題研究報(bào)告

  初中數(shù)學(xué)“課堂練習(xí)有效性設(shè)計(jì)”小專題研究報(bào)告初中數(shù)學(xué)"課堂練習(xí)有效性設(shè)計(jì)"小專題研究報(bào)告 課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)教師自身發(fā)展的主要途徑。為此我們對(duì)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性...

• 校級(jí)匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)

  本次活動(dòng)歷時(shí)一周，參與聽課的教師較多，講課教師都能夠?qū)φ战虅?wù)處下發(fā)的“高效課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，聽課教師也能夠?qū)φ赵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)授課教師課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，并對(duì)照自己查找課堂教學(xué)存...

• 行動(dòng)跟進(jìn)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)

  行動(dòng)跟進(jìn)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。對(duì)此，我認(rèn)為采用"跟進(jìn)式同課異構(gòu)"教研方式：讓年輕教師先獨(dú)立備課上課－>聯(lián)校教研共同體評(píng)課議課、開展教研活動(dòng)（教研員、骨干教師參與教研）－>...

• 【引用】高青松：以策略為導(dǎo)引 構(gòu)建博雅課堂

  對(duì)教師教學(xué)策略引領(lǐng)的學(xué)習(xí)，學(xué)校主要從品讀名師精品教學(xué)策略起步。學(xué)校邀請(qǐng)孫雙金、華應(yīng)龍等全國(guó)名師為教師們展示課例，老師們直面名師課堂，關(guān)注各環(huán)節(jié)的教學(xué)策略實(shí)施及成效，從現(xiàn)象到策略，從觀察到...

• 小學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

  建立正常的以聽課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平。三、具體活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排：教研組教研活動(dòng)安排：周次教研內(nèi)容制定教研計(jì)劃4組織進(jìn)行《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)校本研討》...

• 同課異構(gòu)研討方案

  “同課異構(gòu)共研修，集思廣益助成長(zhǎng)”組內(nèi)研討活動(dòng)實(shí)施方案為引導(dǎo)廣大教師，充分調(diào)動(dòng)我校教師積極投身于課堂教學(xué)改革，積極探討校本教研的有效方法和途徑，深入推進(jìn)教材教法活動(dòng)向縱深發(fā)展，進(jìn)一步提高...