多倫多大學的畢業(yè)典禮

 編者按 在北美文化中，畢業(yè)典禮是項非常重要的活動。畢業(yè)生的父母、親戚和朋友，都被邀請盛裝參加。規(guī)模大的學校，畢業(yè)典禮要分好幾場，小的學校也要到校外租場地。學校附近的旅館、餐廳都會被預(yù)訂一空，花店的生意也異常興隆?；蛟S，畢業(yè)生們因為年齡和閱歷，不能領(lǐng)悟到這一時刻的全部意義，但觀禮的家長，卻能道出更多的體會。這里我們選編一位父親在參加孩子畢業(yè)典禮后的感想，為讀者了解北美畢業(yè)典禮提供一個獨特的視角。

    不久前參加了兒子在加拿大多倫多大學的畢業(yè)典禮，心情很不平靜。

    多倫多大學也是我的母校，舉行典禮的地方對我來說并不陌生，那個臺子我自己上去過兩次了。不過這天到底不一樣，是兒子在同一個臺子上被授予人生的第一個學位，令我感觸良多。

    按照要求，畢業(yè)學生八點就要到校報到，領(lǐng)取禮服和觀禮人員入場券。上午十點之前，觀禮的親友已經(jīng)入座，此后，學生依次魚貫而入。天氣不太好，有陣雨。學生排隊進場時正趕上下大雨，個個都給淋成落湯雞，但是興致仍很高漲。工作人員臨時做出決定，讓學生盡快進入館內(nèi)避雨，等待安排座位。

    典禮開始之前，風琴手演奏了悠揚的樂曲。當校長和學術(shù)委員會等一干人員在代表學術(shù)權(quán)威的金色權(quán)杖引導下盛裝入場時，全場起立，行注目禮。全體落座后，主席宣布典禮開始，接著校長致詞勉勵畢業(yè)生，鼓勵學生用所學知識服務(wù)社會，造福人類。接著是工程學院院長發(fā)表演講。

    按照慣例，畢業(yè)典禮邀請了一位嘉賓發(fā)表演講。多倫多大學秉承一貫傳統(tǒng)，并沒有邀請社會名流、政治精英發(fā)表演講，而是請了一位參與組織“無疆界工程師”的喬治·羅伯特先生寄語學生。羅伯特先生1999年從滑鐵盧大學工程系本科畢業(yè)后，即參與社會服務(wù)工作，發(fā)起成立了上述組織。該組織目前擁有五萬名會員，三千名自愿者。他們曾組織500多名志愿者到非洲撒哈拉沙漠地區(qū)參與當?shù)剞r(nóng)業(yè)和清潔水源的建設(shè)。他對學生說的一句警言是：“在學校人們按照你們的學術(shù)表現(xiàn)評判你們，但是在社會中人們按照你們的選擇來評判你們?！保?SPAN lang=EN-US>In school you are judged by your performance， but in society you are judged by your choices.）他的演講贏得了熱烈的掌聲。

    參加畢業(yè)典禮的有工程系的博士、碩士、和學士，分別身著不同顏色的禮服。主席在臺上唱名，從獲得博士學位者開始，依次是碩士和學士，兩人一組，登上主席臺接受祝福，然后進入大廳領(lǐng)取學位證書，再回到座位。

    中午十二點整，全體起立唱加拿大國歌，校長及學術(shù)委員會委員離場，典禮結(jié)束，畢業(yè)學生和家長相會，接受祝賀和鮮花，合影留念。

    細心人會注意到，這些學生每人小手指上都戴著一枚同樣的戒指，學生照相時特意把手舉起來亮出自己的戒指。這戒指不是金子做的，而是用鋼做成的。這枚戒指是一個月前在一個獨特的儀式——吉卜林儀式上授予工程學院畢業(yè)生的。這枚戒指代表著工程師的責任、義務(wù)以及謙卑，提醒他們永遠不要忘記歷史的教訓與恥辱。

    戒指背后的故事是發(fā)生于上世紀初的魁北克大橋悲劇。1900年，橫跨圣勞倫斯河的魁北克大橋開始修建，可是，負責設(shè)計的工程師忘乎所以，一心要建造一座世界上最長的橋梁，結(jié)果原本設(shè)計為500米的大橋被人為延長到了600米。1907年8月29日，當橋梁即將竣工之際，發(fā)生了垮塌，造成至少75人死亡、多人受傷的重大事故。1913年，大橋開始重修，可是，設(shè)計者似乎并沒有吸取教訓。1916年9月，由于某個支撐點的材料指標不到位，悲劇再一次發(fā)生。這一次是中間最長的橋身突然塌陷，造成10名工人死亡。在經(jīng)歷了巨大生命損失之后，1917年，大橋終于建成通車，成為迄今為止最長的懸臂跨度大橋。

    為了讓后人記取血的教訓，1922年，加拿大七大工程學院出資將大橋倒塌過程中的所有殘骸一并買下，并決定把這些鋼條打造成一枚枚戒指，發(fā)給以后的工程學院畢業(yè)生，作為紀念。戒指特意被設(shè)計成殘骸般的扭曲形狀，戴在工程師的小指上，時時提醒著工程師肩負的責任。將近一個世紀過去了，戒指的警戒意味仍在，但“恥辱”意味已漸漸消失了，因為他們中絕大多數(shù)人都沒有辜負重托，加拿大再也沒有出現(xiàn)過類似的“豆腐渣”工程。

    多倫多大學工程系享有盛譽，但是，對學生來說，進來不容易，能出去更難，只有大約一半學生能夠最后畢業(yè)，戴上戒指。

    兒子畢業(yè)了，我似乎有了一種如釋重負的感覺。回首往事，飽嘗甘苦，所幸我學到了人生的一個道理︰孩子不是完全屬于我們自己的，他們是社會要我們代為管理的。我們所應(yīng)該做的只能是盡心盡力幫助他們學會做人的道理和生活的技能。其他的，我們不必管太多，也無法管太多。孩子長大了，做家長的要及時放手。只有放手，孩子才能自己長大。多倫多大學的校訓就是，“像大樹一樣茁壯成長”。也許，孩子會遇到一些挫折，甚至承受一些苦難，但是，只要在他們所能承受的范圍內(nèi)，應(yīng)該說對他們都是有好處的，家長要忍心讓孩子在挫折和苦難中學習人生的功課，只有這樣，他們才能逐漸成熟起來。溫室里的樹苗必須經(jīng)受日曬、雨淋、風吹，才能逐漸長成參天大樹。人也一樣，一直處于父母無微不至呵護之下的孩子很難長大。（作者為加拿大多倫多大學東亞圖書館研究員）

趙清治 《 光明日報 》（ 2012年10月14日05 版）