十六、（廣東卷）閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）

木芙蓉  呂本中

小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)。

窗前木芙蓉   范成大

辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。更憑青女^①留連得，未作愁紅怨綠看。

[注]①青女：傳說中掌管霜雪的女神。

⑴這兩首詩都描述了木芙蓉的什么自然屬性？都運(yùn)用了哪種修辭手法？（2分）

⑵兩首詩中木芙蓉的形象有什么不同？（5分） 

【參考答案】（1）描述了木芙蓉開花的自然屬性。運(yùn)用了擬人手法。

（2）呂詩著重描寫的是逍遙閑適，任由風(fēng)吹雨打的形象；范詩寫的木芙蓉孤苦、心酸，處境凄涼，但作者并沒有把這花看作愁苦。前者是閑適之士的豪邁與大度的形象，后者是在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的樂觀者形象。

【解析】呂本中的《木芙蓉》詩中，明確點(diǎn)出歌頌對對象是小池南岸的木芙蓉。借“南”暗示為金兵南渡后的河山。木芙蓉就成為廣大人世、愛國志士的象征了。詩中第二句指出木芙蓉開放在嚴(yán)霜襲來的秋季，其鮮艷的色澤顯示出它不畏強(qiáng)暴的精神。詩中后句，詩人將“無言” 和“一生開落任春風(fēng)”來比喻桃李怯懦軟弱，聽任春風(fēng)擺布而自已無言，用宋高宗和秦檜以及對女真貴族俯首貼耳、沒有骨氣和勇氣的主和派，來襯托木芙蓉霜后“著紅”的英勇氣慨。將兩種花比喻成對立的兩種不同品格的代表，寓意極為深刻。

  《窗前木芙蓉》是詩人早期作品，寫秋天盛開的木芙蓉花不怕寒霜，傲然怒放，沒有一般的花那樣纖弱，動不動就是“愁紅怨綠”的可憐樣子。作者借木芙蓉表現(xiàn)了自己少年時的意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)不凡的氣度。

17.（重慶卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（6分）

卜算子 送鮑浩然之浙東   王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

（1）本詞上、下片各寫了什么？請作簡要概括。（2分）

（2）宋人王灼《碧雞漫志》評王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。（4分）

【參考答案】（1）上片寫眼前送別之景，下片寫朋友將去之地。

（2）以美人的眉眼來描寫山水的清秀；又想象送走的美麗春光和友人在江南同住。把山水景物寫得清新秀麗如佳人。

【解析】王觀的作品，風(fēng)趣而近于俚俗，時有奇想。王灼說他“新麗處與輕狂處皆足驚人”(《碧雞漫志》)。這首《卜算子》，俏皮話說得新鮮，毫不落俗，頗受選家的注意。它是一首送別詞。

  這是一首浸潤著真摯感情的送別詞，表現(xiàn)了作者新巧的藝術(shù)構(gòu)思和形象地刻畫離情別意的藝術(shù)手段。上片以眼波和眉峰來形容水和山，以眉眼盈盈處來顯示浙東山水的清秀。下片寫暮春送客又兼送春，并祝愿友人與春同在，表現(xiàn)送行人的一片深情。

  友人鮑浩然大抵是浙東人。這次分別，是鮑浩然從客途返家。這類事情極為尋常，而王觀卻運(yùn)用風(fēng)趣的筆墨，把尋常的生活來個“化腐朽為神奇”，設(shè)想了一套不落俗的構(gòu)思：先從游子歸家這件事想開去，想到朋友的妻妾一定是日夜盼著丈夫歸家，由此設(shè)想她們在想念遠(yuǎn)人時的眉眼，再聯(lián)系著“眉如遠(yuǎn)山”“眼如秋水”。這些習(xí)用的常語，又把它們同游子歸家所歷經(jīng)的山山水水來個擬人化，于是便得出了“水是眼波橫，山是眉峰聚”。它是說，當(dāng)這位朋友歸去的時候，路上的一山一水，對他都顯出了特別的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛變成了他所想念的人的流動的眼波；而一路上團(tuán)簇糾結(jié)的山巒，也似乎是她們蹙損的眉峰了。山水都變成了有感情之物，正因?yàn)轷U浩然在歸途中懷著深厚的懷人感情。

  從這一構(gòu)思向前展開，于是就點(diǎn)出行人此行的目的：他要到哪兒去呢？是“眉眼盈盈處”?！懊佳塾彼淖钟袃蓪右馑?。一層意思是：江南的山水，清麗明秀，有如女子的秀眉和媚眼。又一層意思是：有著盈盈眉眼的那個人。因此“眉眼盈盈處"，既寫了江南山水，也同時寫了他要見到的人物。語帶雙關(guān)，扣得又是天衣無縫，實(shí)在是高明的手法。

  上片既著重寫了人，下片便轉(zhuǎn)而著重寫季節(jié)。而這季節(jié)又是同歸家者的心情配合得恰好的。那還是暮春天氣，春才歸去，鮑浩然卻又要?dú)w去了。作者用了兩個“送"字和兩個“歸"字，把季節(jié)同人輕輕搭上，一是“送春歸"，一是“送君歸”；言下之意，鮑浩然此行是愉快的，因?yàn)椴皇恰把鄽w人未歸"，而是春歸人也歸。然后又想到鮑浩然歸去的浙東地區(qū)，一定是春光明媚，更有明秀的山容水色，越顯得陽春不老。因而便寫出了“若到江南趕上春，千萬和春住”。春色既然還在江南，所以是能夠趕上的。趕上了春，那就不要辜負(fù)這大好春光，一定要同它住在一起了。但這只是表面一層意思。它還有另外一層。這個“春”，不僅是季節(jié)方面的，而且又是人事方面的。所謂人事方面的“春”，便是與家人團(tuán)聚，是家庭生活中的“春”。這樣的語帶雙關(guān)，當(dāng)然也聰明，也俏皮。

  通看整首詞，輕松活潑，比喻巧妙，耐人體味；幾句俏皮話，新而不俗，雅而不謔。比起那些敷衍應(yīng)酬之作，顯然是有死活之別的。

【注釋】 ①眼波橫：形容眼神流動如橫流的水波。 ②眉峰：形容眉彎如山峰。聚：指雙眉蹙皺狀如雙峰相并。這兩句說水是橫流的眼波，山是蹙皺的眉峰。③盈盈：脈脈含情。兩句是說先問行人到哪里去？回答是要到山水明秀的地方去。

十八、（遼寧卷）閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。（8分）

〔正宮〕塞鴻秋   潯陽即景      周德清¹ 

長江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀²。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。

晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。

〔注〕1周德清（1277－1365），號挺齋，高安（今屬江西）人。2淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。

（1）請各舉一例說明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。

（2）這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請分別從寫景的順序和動靜的角度對這首散曲作簡要賞析。

【參考答案】（1）①比喻，如將長江比作白練，將江帆比作疾箭，將下泄的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。（２）對偶，如一、二兩句對偶，三、四兩句對偶，五、六兩句對偶等。③比擬，如說新月“學(xué)”扇。

（2）（5分）從寫景的順序看：一、二兩句寫長江萬里，遠(yuǎn)山重重，寫的是大處、遠(yuǎn)景；三、四兩句寫江上輕帆，山泉飛流，寫的是個體、近景；五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由地面轉(zhuǎn)到天空。從動靜的角度看：一、二句側(cè)重寫江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四句著重寫江帆的迅疾、山泉的飛流，是動態(tài)的。答出遠(yuǎn)近順序的，給2分；答出白天夜晚順序的，給1分；答出靜動角度的，給2分。意思答對即可。

【解析】潯陽，即今九江市。長江流經(jīng)此地這一段又名潯陽江。這首元散曲乃作者傍晚登潯陽城樓的即興寫景之作，寫潯陽的景色。

  全篇七句四十五字，卻尺幅萬里。分則一句一景，宛如七幅山水屏畫，七個風(fēng)景鏡頭，千姿百態(tài)，各放異彩；合則構(gòu)成潯陽江山的立體壯觀，好似一部名勝風(fēng)景影片。其間遠(yuǎn)近高低，動靜明暗，聲光色態(tài)，無不咸備。真是氣象萬千而又和諧統(tǒng)一，壯麗雄奇而又韻味無窮。

  在一個新月初生的秋夜，作者江畔極目，飽覽了逍酣的秋色，不禁逸興遄飛，發(fā)出了深情的詠贊。一上來就連用四個屬對工整的排句，鋪敘江天的景色，有如貼錦、刺繡一樣，使江山秀色更加集中、更加動人。萬里長江止息了它翻卷的驚濤，靜靜地向東流去。在月光的映照下，反射出銀色的光澤，宛如平鋪著一條白色的綢帶。遠(yuǎn)處的青山肅穆地矗立在江邊，蒼茫的夜色把它映襯得更加翠綠。

  如果說一、二句描繪山水是從大處落墨，取神于靜穆的話，那么三、四句則著眼于刻畫具體景物的動態(tài)美，使之大小相形，動靜相映，增加其層次和變化的美感。幾片征帆東去如箭，一泓山泉直瀉如電，這是多么健捷的景觀啊。置身其間，能不令人神觀飛越嗎？“晚云”兩句也是排偶句法，轉(zhuǎn)寫天際的秋色，同樣充滿了詩情畫意。晚霞收盡，天氣變涼，水氣凝成了白色的露珠。初升的新月，雖未團(tuán)圓，卻也有欲圓之勢。因?yàn)閳F(tuán)扇是圓的，用它來形容待圓之月，故曰“初學(xué)扇”。寫了如珠的秋露和如珪的秋月，接下去就輪到秋天的寵禽――鴻雁了。作者在徜徉水際、目送征帆的當(dāng)兒，回首北顧，只見一行塞雁隱現(xiàn)天際。它是那樣高、那樣遠(yuǎn)，看上去宛如懸在云端的一縷細(xì)線。當(dāng)詩人把我們的目光引向無盡的碧天時，曲子也就戛然而止了。這種結(jié)法韻味高遠(yuǎn)，俊爽有致，是很耐人尋味的。

從藝術(shù)手法上講，它采取大排偶法，將一些典型的景物整齊地組織在一起，用所謂意象疊加的技法，直敘景物，不加評議。純用形象來感動讀者，征服讀者。在這一點(diǎn)上是很成功的。