四、長期記憶單詞的方法

1.背句子或短語記單詞    卡片上的例句或短語，都是常用的，經(jīng)典的，經(jīng)常背誦、復(fù)習(xí)，對記住單詞很有好處。比如，碰到一個單詞，能在理解的基礎(chǔ)上順口背出對應(yīng)的短語或句子，然后推導(dǎo)出單詞的意思，這樣很多單詞就不容易忘了。

2.聽自己的錄音法    把單詞及例句讀出來，并錄制下來，多聽幾遍，這有利于長期記憶，比單純的聽標準發(fā)音好很多。

3.造句子法    在明白了單詞的意思后，再結(jié)合自己的經(jīng)歷用單詞造句子，就像寫日記一樣，這有利于長期記憶。即便造的句子形式上有些不恰當，也不影響單詞的長期記憶。記單詞要不擇手段。造的句子可以寫在卡片的正面，下次復(fù)習(xí)時就很容易回想起單詞的意思。

如果把造句子記單詞和背句子或短語記單詞結(jié)合使用，長期記憶效果會出奇的好。

4.通過閱讀記單詞    小學(xué)生的詞匯量小，進行課外閱讀有難度，但可以通過熟讀課文來鞏固學(xué)過的單詞。

5.歸納整理法記單詞    將學(xué)過的單詞進行歸納整理分類，有利于回憶提取，提高回憶速度。

6.選擇法記單詞    研究證實，如果學(xué)生按個人的喜好、單詞的難易、重要程度等標準，選擇性的記憶單詞，長期記憶效果會更好。就像在宴會上吃飯，先挑選自己喜歡的吃，再挑營養(yǎng)豐富的，最后再啃“硬骨頭”。這樣先易后難，有利于迅速擴大詞匯量，提高自信心。

7.看英文電影、唱英文歌曲、和老外聊天記單詞    通過英文電影、歌曲、英語口語交談，能夠鞏固、復(fù)習(xí)學(xué)過的詞匯，使單詞記得更久更牢。

8.用身體語言（body language）記單詞    如果用模仿動作的方法來記很多動詞或動詞短語，長期記憶的效果會更好。如，jump，run，smile，cry等。

9.畫圖記單詞    在復(fù)習(xí)單詞時，喜歡繪畫的讀者可以試著把單詞的意思用圖片表示出來，這樣對長期記憶好處。這些圖片可以畫在卡片的正面，下次復(fù)習(xí)時就很容易回想起單詞的意思。

五、注意事項                 

1. 在使用卡片時，不要在卡片的正面寫任何漢字,以免造成母語干擾，破壞純英語思維環(huán)境。如果實在要寫，可以寫在背面，或者用拼音倒著寫。

2. 記憶生詞的數(shù)量一次不要超過7個,人的短時記憶的數(shù)量為7±2,平均值為7，也就是說，假如你一天記了幾十個，甚至幾百個生詞，過幾天檢查，發(fā)現(xiàn)大概只能回憶出7個左右。因此，記單詞一次不要超過7個，否則記得越多，忘得越多，做的無用功越多。

3. 一個單詞,只需要記住一個意思      對一詞多義的單詞，只需記住它的基本義或常用義。   根據(jù)詞匯學(xué)原理，一個單詞的詞義通常是由基本義、常用義、比喻義、引申義等義項組成，這些義項是相關(guān)聯(lián)的，是近義詞關(guān)系。所以，只需要記住它的基本義或常用義就可以了。如果記住了單詞的基本義或常用義，其它意思在語境中自然就會明白。這是作者本人的原創(chuàng)性研究成果。

4. 選擇最佳記憶時間，創(chuàng)造良好的英語單詞記憶環(huán)境。    一般來說，每個人每天都有自己最佳的記憶時段，有的在早上或上午，有的在下午或晚上，這個時候的記憶力最好。在環(huán)境方面，一般要選擇環(huán)境優(yōu)美、周圍安靜、精神狀態(tài)最佳的時候記單詞，比如在公園、河邊等場所。有條件的家長盡量給孩子創(chuàng)造純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    5. 在使用卡片互動教學(xué)時,最好用英語提問。比如

What’s the meaning?

What’s this?

盡量不用漢語，因為漢語會帶來嚴重的記憶干擾。

六、學(xué)習(xí)策略

1.兒童、青少年乃至成年人學(xué)外語，要像嬰幼兒學(xué)說話一樣，先聽后說，從最簡單的開始，基礎(chǔ)打好了，以后進步就會很快。如果從難的開始，比如語法，寫作等，后面進步就會很艱難。

外語是語言交流的工具（tool），是一種技能（skill）。而大多數(shù)中國人把外語當做知識（knowledge）來學(xué)習(xí)，來死記硬背，大方向錯了。

2.要多少次才能記住一個單詞？    一個單詞在不同時間，不同地點，不同方式被遇到8-10次，就會變?yōu)殚L期記憶。因此，要使用多種方式記單詞。上面提到的單詞記憶方法都要使用一下，陸、海、空全體出動，多管齊下，記憶效果才會好。

3. 利用語境記單詞    單詞記憶的本質(zhì)是記住每一個單詞對應(yīng)的圖像，利用語境能夠猜出單詞的大概意思，而不是記住它對應(yīng)的漢語意思。學(xué)英語、記單詞的成功秘訣，就是完全忘記母語。English only，we can do it！（只用英語學(xué)習(xí)英語，我們做得到?！胶托Ｓ?xùn)）

4.猜詞    碰到不認識的或忘記的詞，先盡量想一想，猜一猜，也許你就明白了。實在不明白的，再查閱工具書。對于總是記不住的單詞，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，用單詞造句子，并抄在卡片上，這樣下一次就很容易回憶起它的意思?；蛘吒纱喟涯阍斓木渥佣啾硯妆椋筒粫浟?。

5.記單詞，重點是記讀音。英語是拼音文字，記住了單詞的音，哪怕發(fā)音不太準，也很容易認讀單詞。讀的多了自然就會寫了。不要把太多時間投入到單詞的拼寫上。本末倒置，這是中國學(xué)生最容易犯的錯誤。

6. 不要太迷信音標     英國人、美國人是不學(xué)習(xí)音標的。也就是說音標不是學(xué)習(xí)英語發(fā)音的必要條件。很多人認為，學(xué)好了音標，發(fā)音就準了。這個觀念是錯誤的。因為語音包含單詞發(fā)音，語調(diào)，輕讀，重讀，連讀等。比如說，一個學(xué)漢語的外國人。盡管他（她）每個漢字的音都讀準了，但如果語調(diào)不準，聽起來還是很生硬。

要想發(fā)音好，就要多聽，多模仿美國、英國人的自然發(fā)音。學(xué)唱英文歌曲也是提高發(fā)音、聽力的好方法。

7. 對于難記的單詞怎么辦？

如果你親手把單詞的意思用繪圖的方式表達出來，并畫在卡片正面的空白處?；蛘哂米约旱慕?jīng)歷給單詞造一個句子，最好也寫在卡片的正面。這就相當于你用圖文并茂的方式給單詞做了解釋。下次復(fù)習(xí)時，你一定能夠明白這個單詞的意思。

我本人就經(jīng)常用這種辦法。比如我經(jīng)常自己給單詞造英文解釋、造句子、畫圖片。雖然有傷大雅，但效果很好。這樣做的時候，要忽略grammar的存在，自己能夠看明白就行了。這是外教教給我的方法。很管用喲。

8. 不要太在意語法    把grammar翻譯成語法并不恰當。語法顧名思義就是語言的法律，觸犯了會受到嚴厲懲罰。事實上既沒有語言警察、法官，也沒有監(jiān)獄。grammar的英文解釋是語言的一系列規(guī)則。但這套所謂的規(guī)則只是一些語言學(xué)家為研究、解釋某種語言而在房間里自行閉門造車所得出的學(xué)術(shù)成果。并不科學(xué)。

一位美國語言教育學(xué)家這樣評價語法：“英語里有太多的例子不符合語法規(guī)則，但卻被大家廣泛認可、使用。如果死記語法規(guī)則，然后生搬硬套，就會鬧出很多笑話。所以不要太在意語法?！?/FONT>