1．力臂的概念。力臂是本節(jié)的難點(diǎn)。對(duì)力臂的理解，注意以下幾點(diǎn)：

　?。?span>1）力臂是指支點(diǎn)到力（動(dòng)力或阻力）作用線的距離，而不是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。

　?。?span>2）當(dāng)作用在杠桿上的力的方向改變時(shí)，其力臂的大小一般也將發(fā)生改變。

　?。?span>3）力臂不一定在杠桿上。   

　　（4）若力的作用線過支點(diǎn)，則它的力臂為零。

　　（5）畫力臂三步驟：找支點(diǎn)、畫出力的作用線、作支點(diǎn)到力的作用線的垂線（有時(shí)需要將力的作用線進(jìn)行正向或反向延長(zhǎng)）。

　　2．經(jīng)歷探究杠桿平衡條件的過程是本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，探究的過程中要注意以下幾點(diǎn)：

　?。?span>1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案①選取實(shí)驗(yàn)工具②寫出實(shí)驗(yàn)步驟③設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格等

　?。?span>2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡時(shí)，依照“右高右旋，左高左旋”的方法，即杠桿右邊高則螺母向右移，杠桿左邊高則向左移，直至杠桿水平平衡。注意杠桿水平平衡一旦調(diào)好，不得隨意再旋轉(zhuǎn)平衡螺母，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　?。?span>3）實(shí)驗(yàn)中，每次改變動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂后都要使杠桿保持水平平衡，這樣動(dòng)力臂和阻力臂都可以直接讀出。動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)度單位不一定要用米，只要兩個(gè)力臂的長(zhǎng)度單位統(tǒng)一就可以了。

　　3．根據(jù)已學(xué)過的杠桿知識(shí)，注意觀察生活中各種形狀的杠桿，如指甲剪、釣魚竿、剪刀、筷子、天平、獨(dú)輪車等。并能按照動(dòng)力臂與阻力臂長(zhǎng)短的關(guān)系分析和判斷是省力杠桿、費(fèi)力杠桿還是等臂杠桿。根據(jù)杠桿平衡條件，生活中使用時(shí)要注意兩點(diǎn)：

　　（1）要省力就要多移動(dòng)距離；

　?。?span>2）要省距離就要費(fèi)力，省力又省距離的杠桿是沒有的。

　　例1  關(guān)于力臂,下列說法中正確的是（   ）

　　A．從動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離叫做動(dòng)力臂

　　B．力臂就是杠桿的長(zhǎng)度

　　C．從支點(diǎn)到阻力作用線的距離叫做阻力臂

　　D．力臂一定在杠桿上

　　解析：力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，簡(jiǎn)單地說，就是“點(diǎn)到線”的距離，而不是“點(diǎn)”到“點(diǎn)”的距離。力臂不一定是杠桿的長(zhǎng)度，也不一定在杠桿上。

　　答案：C

　　點(diǎn)評(píng)：力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離。如圖（a）、（b）所示，雖然力的作用點(diǎn)A相同，但力的方向不同，畫出力臂也不同。

　　例2  張華和爸爸在公園玩蹺蹺板，張華重250N，爸爸重750N。當(dāng)爸爸離蹺蹺板的轉(zhuǎn)軸0．5m時(shí)，張華應(yīng)該坐在哪里才能使蹺蹺板平衡？

　　解析：利用杠桿平衡條件解題，首先要弄清動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂。本題中阻力為爸爸對(duì)杠桿的力F₂=750N，阻力臂為L₂=0．5m,動(dòng)力為張華對(duì)杠桿的力F1=250N，動(dòng)力臂即為張華離轉(zhuǎn)軸的距離。

　　解：根據(jù)杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂，得

　　L₁=L₂=×0．5m=1．5m

　　答：張華應(yīng)該坐在離轉(zhuǎn)軸1．5m處。

　　跟蹤練習(xí)

　　1．（2010德州）如圖1所示，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，在A點(diǎn)分別作用的四個(gè)力中，最小的是（   ）

　　A．F₁     B．F₂      C．F₃    D．F₄

　　2．（2010鎮(zhèn)江）在圖2中畫出物體A所受重力的示意圖和拉力F所對(duì)應(yīng)的力臂L。