.用事實(shí)來說明問題（報(bào)告）

v  教育觀察報(bào)告、教育測量報(bào)告、教育調(diào)查研究報(bào)告、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告、教育實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告

v  要求：材料具體、典型，格式規(guī)范，科學(xué)客觀地呈現(xiàn)研究過程和方法，合理解釋結(jié)果

2.著作、論文類：專著、編著、論述、評述、綜述等

v  要求：觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論述嚴(yán)密，清楚展示理論觀點(diǎn)和體系的形成過程

3.政策咨詢類：政策建議、發(fā)展規(guī)劃方案等

4技術(shù)產(chǎn)品類：工具書、教材、資源庫、數(shù)據(jù)庫、音像、視聽、課件、網(wǎng)絡(luò)課程、軟件、實(shí)物模型、仿真系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、學(xué)習(xí)平臺等

我們一線教師的課題的成果更側(cè)重于哪些形態(tài)？

主要的有研究報(bào)告、成果報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、科研論文、案例，其次還有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、反思記錄、教育故事、教育日志、教育隨筆、示范課、教具、校本課程開發(fā)等。

比如：《某某中學(xué)校本教研有效活動(dòng)方式研究》預(yù)期研究成果：

1、調(diào)研報(bào)告：某某中學(xué)校本教研現(xiàn)狀調(diào)查

2、研究報(bào)告：某某中學(xué)校本教研有效活動(dòng)方式研究

3、專著：某某中學(xué)校本教研有效活動(dòng)方式研究經(jīng)驗(yàn)集

4、教學(xué)案例：某某中學(xué)校本教研有效活動(dòng)方式研究案例集

5、典型課例：某某中學(xué)校本教研有效活動(dòng)方式研究典型課例

6、活動(dòng)實(shí)錄：某某中學(xué)校本教研有效活動(dòng)方式研究活動(dòng)實(shí)錄

7、某某中學(xué)校本教研網(wǎng)站：課件。