我覺得在了解孩子心理需求的同時(shí)，還是堅(jiān)守尊重他人的立場(chǎng)，將讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人的所有權(quán)。

　　生活中教會(huì)孩子“舍得”

　　妞妞媽：教會(huì)孩子從小懂得有“舍”才有“得”，從小事去教育孩子，比如，拿兩種水果，蘋果和香蕉，先給孩子兩個(gè)蘋果，然后自己拿兩根香蕉。寶寶看見有香蕉，也一定要。那就與寶寶交換，寶寶遞過來一個(gè)蘋果，就還寶寶一根香蕉，決不能都給寶寶。這樣，一人一個(gè)蘋果和一根香蕉，和寶寶一起吃。時(shí)間長(zhǎng)了，寶寶就會(huì)逐漸懂得分享會(huì)給別人帶來快樂，也會(huì)收到別人送給自己的東西。

　　言傳身教做榜樣

　　端端媽：孩子喜歡聽故事，而且喜歡模仿的，通過故事讓孩子明白一定的道理。例如：《金色的房子》中的小姑娘因?yàn)樽运蕉チ伺笥炎兊霉聠?，?dāng)她與小動(dòng)物們共享她的漂亮的金色房子時(shí)，她又得到了朋友。這個(gè)形象讓孩子想到自己，容易產(chǎn)生共鳴。在家庭生活環(huán)境中，我們要經(jīng)常引導(dǎo)孩子尊重和關(guān)心長(zhǎng)輩。如，好菜給長(zhǎng)輩吃，舒服的位置讓給長(zhǎng)輩坐。懂得別人為自己服務(wù)要表示感謝，別人不便時(shí)，應(yīng)盡可能提供幫助，逐步體會(huì)到幫助、關(guān)心別人是愉快的事情。

　　當(dāng)寶寶讓你嘗一嘗他也覺得好吃的東西時(shí)，不要覺得寶寶喜歡就都留給他，因?yàn)榉窒砜梢允箍鞓芳颖?，否則可能會(huì)養(yǎng)成獨(dú)占的習(xí)慣；當(dāng)寶寶向你微笑時(shí)，不妨和他一起大笑。

　　專家意見：懂得“占有”也是好事

　　兩三歲的孩子正是形成自我意識(shí)、占有欲最強(qiáng)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)期的孩子能和其他孩子靠得很近玩，但不能一起玩，如果你已了解孩子在這個(gè)時(shí)期對(duì)所有物的重視，那么你應(yīng)該接受他和其他孩子一起玩隨時(shí)可能發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的后果，避免其他孩子去碰觸他的玩具，是父母應(yīng)提前準(zhǔn)備的工作。

　　這個(gè)時(shí)期的孩子本來就當(dāng)把“我”、“我的”掛在嘴巴上，這并不表示他自私或主觀意識(shí)強(qiáng)，別因此責(zé)怪自己的孩子，若有其他大人嘲弄或斥責(zé)他這種表現(xiàn)，你必須為孩子解釋，說明孩子在培養(yǎng)自我意識(shí)的過程。當(dāng)孩子哭鬧時(shí)就對(duì)他妥協(xié)，這是完全錯(cuò)誤的示范，你是在教他，只要哭鬧，就可以得到任何想要的東西。下次，你將更難說服他。

　　孩子的占有欲強(qiáng)代表他自我認(rèn)同感提升，所以，從另一方面說，這是個(gè)相當(dāng)好的現(xiàn)象；過了這個(gè)階段，當(dāng)他建立了良好的自我認(rèn)同后，他自然樂于主動(dòng)與人分享。所以，聰明的父母不要過早要求孩子去“分享”，當(dāng)爸爸媽媽遇到孩子獨(dú)占、搶奪別人的東西時(shí)，不要大驚小怪，更不應(yīng)責(zé)罵孩子自私自利，而應(yīng)給予說服教育和指導(dǎo)。