這是個(gè)寬容的時(shí)代，這是個(gè)相對自由的時(shí)代。越是自由的時(shí)代，越需要選擇的智慧。因?yàn)樽杂梢馕吨枰x擇的智慧同樣增多。如果沒有配套的智慧，一不小心就有可能走上一條歧路。不要以為這個(gè)時(shí)代的孩子見多識(shí)廣，會(huì)很聰明。事實(shí)可能正好相反。這個(gè)時(shí)代，有價(jià)值的東西往往淹沒在浩瀚的垃圾中，有時(shí)候，我們常常身在垃圾不自知。這個(gè)時(shí)候，家長如果也是一個(gè)糊涂蟲，不把孩子從垃圾中搭救出來，孩子只能在垃圾中越陷越深。
古代，百姓因信息量太少而愚蠢。今天，我們可能因?yàn)樾畔⑻喽薮馈?/span> 所以，教育孩子， 寬容不等于不辨是非 。寬容僅僅意味著對于垃圾有更多的容忍，并不意味著自己的孩子就可以在垃圾上肆意游蕩！ 垃圾就是垃圾，要清晰地傳達(dá)給孩子這樣的觀念，玩物必然喪志，缺乏志向的人是可恥的，家長在表達(dá)這個(gè)意思的時(shí)候，可以用非常鄙夷的口氣，讓孩子從你的表情中看出你深深的厭惡。

當(dāng)孩子提出的要求超出家庭教育底線的時(shí)候，家長可以表現(xiàn)得很寬容，要告訴他，你可以玩，但是，我很厭惡這種做法，玩是你的自由，我不干涉，但是，厭惡也是我的自由。讓孩子從家長厭惡的神情里讀懂家長的尊嚴(yán)照樣不可侵犯，同樣會(huì)大大遏制孩子欲望的膨脹， 這就 是民主型的家庭教育； 專制型的家庭教育是：我厭惡，你不許玩。放縱型的家庭教育是：你想玩的我都喜歡。

民主型的家庭教育用的是軟刀子，用目光灼人。讓孩子即便出于人性的弱點(diǎn)去玩的時(shí)候內(nèi)心也不得安生，覺得自己是在做一件不光彩的事情，做一件沒出息的事情。而當(dāng)他克服了人性的弱點(diǎn)，克服了脆弱，克服了貪玩，克服了低級趣味，他就會(huì)感到一種由衷的成就感，自尊感。因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己。自勝者強(qiáng)，如果你能適時(shí)的將這句話饋贈(zèng)給孩子，孩子得到的便是雙重的收獲。