大家好！我是樂老師，今天給大家分析的主題是家庭教育。首先家庭教育沒有統(tǒng)一性，也不具備相同性。簡單來說就是：每個家庭成員的教育觀念都不一樣，所以教育思維也不一樣。那怎么作出屬于自己家庭的教育呢？

那一般我會這樣告訴家長們，你想把孩子培養(yǎng)成什么樣，孩子想把自己變成什么樣。在這一觀念上先統(tǒng)一，如果統(tǒng)一不了，只要孩子的目標不是壞的，就盡量以孩子的目標為主。這樣孩子才會心甘情愿去做接下來的事情。

1、確定目標后開始理順過程，我想做—不會做—怎么做—盡力做—我能做—做更好—成功了，每一件事情都得按這樣的思維去引導(dǎo)孩子。當然其中也有很多問題，無論什么問題，只要不是致命的，都必須做到為止。過程中得激勵孩子，讓他相信父母、相信自己、相信好朋友。這樣長期下來，你的孩子會懂得堅持，只有通過自己千辛萬苦得回來的東西才會懂得珍惜。這種品質(zhì)不是能買到的，一定要培養(yǎng)的。

2、以身作則：每每家長在教育孩子時自身都沒做好，那你的教訓沒有起到一點作用，更不具備說服力。這樣你在孩子心中就會沒有信任度，沒有樹立形象。這樣久而久之孩子是不會聽你的教訓了。這樣時間一長孩子慢慢長大，你就越?jīng)]教育的權(quán)力了。所以你在家里的行為會直接影響孩子的行為習慣?？偟膩碚f就是說到就一定要做到，所以家長的每一個承諾必須三思后才能說出來。

3、分辨是非：這是很多孩子對于分辨是非能力還是掌握的不錯的。但依然不能大意，在家庭里一般都有兩個小孩，也經(jīng)常發(fā)生矛盾。所以在一些矛盾的處理上，一定要講道理，并說服孩子。在這種事情上永遠要客觀去對待。不能存私心，不然以后也會有些不必要的麻煩。

4、家庭人員教育：這相信很多家長都很頭疼，因為每次教育孩子是非觀或者教訓孩子時。孩子們的“擋箭牌”（爺爺奶奶）就會出來擋箭，這時你千萬不要心軟。因為有了第一次就會有第二次，這樣對孩子百害無一利。但也不能每次孩子的教育問題都演變成家庭問題，那時只會讓你更有心理負擔。所以在教育觀念大人們一定要統(tǒng)一，靜下心來和父輩聊聊（聊也是有技巧的）。

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