六、和諧校園行為文化種種

（一）導(dǎo)讀導(dǎo)視活動(dòng)

1、要有針對(duì)性。

2、要有層次性。

3、形式要多樣性。

（二）節(jié)日、假日、紀(jì)念日活動(dòng)

1、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐總原則

即受教育、長(zhǎng)才干、獻(xiàn)愛(ài)心。

①志愿者行動(dòng)

②社區(qū)服務(wù)

③參觀考察

2、啟動(dòng)雙休日工程

文體活動(dòng)→學(xué)術(shù)討論→社團(tuán)活動(dòng)→技能培養(yǎng)→勤工儉學(xué)→公益活動(dòng)。

原則：完善體制重在引導(dǎo)自愿量力休閑為主。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

有些節(jié)日、紀(jì)念日本身的含義就體現(xiàn)了豐富有益的教育影響，是可以利用的好教材。學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件舉辦節(jié)會(huì)，如成人節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等。

（三）社團(tuán)活動(dòng)

1、社團(tuán)類(lèi)型

⑴科學(xué)技術(shù)型社團(tuán)；

⑵人文科學(xué)型社團(tuán)；

⑶體育型社團(tuán)；

⑷文化娛樂(lè)型社團(tuán)。

2、社團(tuán)管理

指導(dǎo)管理協(xié)調(diào)服務(wù)。

3、社團(tuán)活動(dòng)

①有明確的宗旨；

②形式生動(dòng)、不拘一格；

③與課堂教學(xué)聯(lián)系；

④有鮮明時(shí)代特色；

⑤爭(zhēng)取教師和社會(huì)的幫助和支持。

（四）科技活動(dòng)

科技周、講座、參觀、小發(fā)明、科技興趣小組等。

（五）文藝活動(dòng)

校園文化：“兩朵花”——文藝活動(dòng)和體育活動(dòng)（有觀賞性、挑戰(zhàn)性、普及性）。

應(yīng)遵循的原則：從實(shí)際出發(fā)，逐步提高，勤儉節(jié)約，自?shī)首詷?lè)為主。

（六）體育活動(dòng)

1、處理好三個(gè)關(guān)系

普及與提高，學(xué)習(xí)與鍛煉，活動(dòng)與競(jìng)賽。

2、搞好三個(gè)結(jié)合

課內(nèi)與課外，體育與衛(wèi)生，理論與實(shí)踐。

3、遵循三個(gè)原則

經(jīng)常性原則，循序漸進(jìn)原則，因地制宜原則。

（七）宿舍文化活動(dòng)

1、意義

宿舍文化是校園文化的有機(jī)組成部分，校園文化集中體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)中。

2、要求

優(yōu)美的環(huán)境、多彩的生活、求知的氛圍、團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣，進(jìn)取的精神，健康的情趣和端莊的儀表。

校園文化是在一定的歷史條件下，一個(gè)學(xué)校在其教學(xué)、管理以及其他實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)自己的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)倡導(dǎo)、培育和鞏固，逐步形成的制度、觀念與行為的總和。

校園文化是學(xué)校及其全體成員，價(jià)值準(zhǔn)則、行為規(guī)范、共同信念和習(xí)慣的體現(xiàn)。

校園文化是青少年成長(zhǎng)的需要，也是素質(zhì)教育的載體和途徑。校園和諧文化建設(shè)，就是在校園凈化、綠化、美化基礎(chǔ)上，以活動(dòng)抓手，重點(diǎn)發(fā)展校園文化的內(nèi)涵，發(fā)揮其陶冶功能，育人功能。

和諧校園文化是學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的總和，建設(shè)和諧校園文化是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的需要，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、細(xì)致的系統(tǒng)工程。在這項(xiàng)工程的建設(shè)中，物質(zhì)文化建設(shè)是基礎(chǔ)，精神文化建設(shè)是核心，制度文化建設(shè)是保障，形成高尚的行為文化是目的。它需要因地制宜、與時(shí)俱進(jìn)、特色發(fā)展。

總之，構(gòu)建高品位的校園文化就是構(gòu)建“和諧校園文化”，它可歸結(jié)為——

優(yōu)化四種環(huán)境：優(yōu)美宜人的校舍環(huán)境；昂揚(yáng)進(jìn)取的精神環(huán)境；益智揚(yáng)長(zhǎng)的課外活動(dòng)環(huán)境；資源共享的社區(qū)環(huán)境。

形成四種風(fēng)尚：整潔優(yōu)美的校容校貌；文明有禮的精神風(fēng)貌；勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍；積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。