價(jià)值觀的初始形成、運(yùn)行和修正的過程

主體為盡快地建立正確的價(jià)值觀，在進(jìn)行價(jià)值觀的修正以前，就應(yīng)該合理確定價(jià)值觀的初始值，以縮短價(jià)值觀的修正過程。在人的幼年時(shí)代和青少年時(shí)代，這一過程往往由父母或啟蒙老師來完成。

當(dāng)主體準(zhǔn)備實(shí)施某一行為方案時(shí)，就在確定事物的初始價(jià)值觀的指導(dǎo)下，對這一行為方案進(jìn)行全面分析，并估算出這一行為方案的預(yù)計(jì)價(jià)值率。行為方案實(shí)施后，主體又根據(jù)實(shí)際結(jié)果，估算出該行為方案的實(shí)際價(jià)值率。如果實(shí)際價(jià)值率偏離預(yù)計(jì)價(jià)值率較多時(shí)，主體就開始對該確定事物的初始價(jià)值觀進(jìn)行修正。這種修正過程需要反復(fù)進(jìn)行多次，才能使自己對確定事物的價(jià)值觀逐漸趨于精確。

如果無論主體對確定事物的價(jià)值觀進(jìn)行怎樣的修正，總是不能使其行為方案的實(shí)際價(jià)值率等于或基本等于其預(yù)計(jì)價(jià)值率，那么主體就會考慮對行為方案的另一相關(guān)事物的價(jià)值觀進(jìn)行修正，直至兩種價(jià)值率趨于相等。

如果無論主體對任何相關(guān)事物的價(jià)值觀進(jìn)行怎樣的修正，總是不能使其行為方案的實(shí)際價(jià)值率等于或基本等于其預(yù)計(jì)價(jià)值率，那么主體就會懷疑整個(gè)價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)模式，就會促使主體重構(gòu)自己的價(jià)值觀結(jié)構(gòu)模式。