地圖是地理學(xué)的第二語言，地理學(xué)的許多信息都可以通過地圖的形式反映出來，因此正確地判斷區(qū)域地圖是每個參加高考的同學(xué)必須具備的能力。

　　判斷地圖時(shí)，最關(guān)鍵的是要能夠?qū)D中的信息進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，一般可從以下幾個方面入手：

　　1.根據(jù)經(jīng)緯度來判斷

　　不同度數(shù)的經(jīng)緯線在地球上都具有唯一性，因此我們可根據(jù)題中給出的經(jīng)緯線度數(shù)來判斷區(qū)域的位置。

　　在眾多的經(jīng)緯線中，要能記住每條經(jīng)緯線所經(jīng)過的區(qū)域是不可能的，但頭腦中一定要能夠清楚地記得比較重要的一些經(jīng)緯線通過的地方，如0°經(jīng)線經(jīng)過英國首都倫敦、歐洲西部、非洲西部和大西洋東部等地，而120°E經(jīng)線則經(jīng)過亞洲的東部、澳大利亞的西部、太平洋的西部邊緣和印度洋的東部邊緣等地。在區(qū)域復(fù)習(xí)時(shí)，還要能記住20°W(經(jīng)過大西洋的中部)、160°E(經(jīng)過太平洋的西部)、120°W(經(jīng)過北美西部、南太平洋中部)、赤道(經(jīng)過非洲中部、印度洋北部、亞洲東南部、太平洋中部、南美洲北部、大西洋中部)、南北回歸線、南北極圈等重要的經(jīng)緯線。

　　當(dāng)然，我們也可以這樣記憶，記住通過各大洲、各大洋、主要國家的經(jīng)緯線度數(shù)：如非洲中部的經(jīng)線為20°E，南美洲中部為60°W經(jīng)線，北美洲中部為 100°W經(jīng)線，印度洋中部為80°E經(jīng)線。

　　2.根據(jù)比較有特色的地理事物來判斷

　　任何區(qū)域都有自己的特征，尤其是中學(xué)課本中重點(diǎn)介紹的區(qū)域，我們應(yīng)牢記這些區(qū)域內(nèi)的主要山脈、河流、資源、城市等信息，在根據(jù)上述方法判斷出區(qū)域位置的基礎(chǔ)上，用具體的地理事物來逐一對照往往是我們驗(yàn)證判斷正確與否的重要依據(jù)，甚至于就是進(jìn)行區(qū)域判斷的切入點(diǎn)。在用該方法進(jìn)行區(qū)域判斷時(shí)，應(yīng)先從自己最熟悉的一兩個標(biāo)志物著手，然后逐步擴(kuò)大戰(zhàn)果，在得出初步結(jié)論后，再用其他的標(biāo)志物來進(jìn)行驗(yàn)證。如美國本土略顯長方形、印度像由三個不等的三角形組成的復(fù)合三角形、埃及近似梯形、法國是不太規(guī)則的六邊形等。

　　在給出較大范圍的地圖時(shí)，判斷起來較為容易，但如果只是給出極小的一部分地區(qū)，判斷時(shí)就要特別小心。有時(shí)，可能給出的并非是一個區(qū)域的地圖，而只是地圖上的一條經(jīng)線或緯線，這對我們的要求更高，要求我們頭腦中要有非常清晰的中國和世界地圖。

　　(八)表格

　　表格是地理統(tǒng)計(jì)信息資料的分類列表展示形式，它可以把冗長繁瑣的文字?jǐn)⑹黾右院喕菍滩膬?nèi)容分析、比較、歸納、概括和提煉。表格清晰、醒目、簡練、重點(diǎn)突出，能體現(xiàn)“少而精”的原則，表格中展示的各項(xiàng)地理要素均是緊密相關(guān)的，數(shù)據(jù)資料均是客觀、真實(shí)的，能較好地反映地理現(xiàn)象和規(guī)律，各種自然和人文信息都可以表格的形式出現(xiàn)。

　　解讀表格題，最關(guān)鍵的是要靈活運(yùn)用表格中的數(shù)字，從數(shù)字中找出表格要反映出的地理事物或現(xiàn)象的規(guī)律，切不可被表中眾多的數(shù)據(jù)所迷惑。一般而言，解讀表格時(shí)應(yīng)注意：

　　1.認(rèn)真篩選表格中的數(shù)據(jù)，其中有些是解題時(shí)必不可少的，是解題的關(guān)鍵，命題者將其混雜在一般的數(shù)據(jù)之中，我們要會從中發(fā)現(xiàn)出來。

　　2.對地理數(shù)據(jù)進(jìn)行定量分析，即對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，這樣通過定量地分析，用數(shù)字去說話，也就很有說服力了。

　　3.對地理數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析，這類表格不要求對具體的數(shù)字進(jìn)行計(jì)算，但需要從所給的數(shù)據(jù)中得出結(jié)論來。