(Go for it)新目標七年級英語上冊教案及檢測題Unit9-Unit10
第1課時 Unit 9 Section A 1a—2c （總第42課時）
【學習目標】：1. 熟練讀出，書寫并利用本課時單詞． 2．學會談?wù)撟约旱膼酆貌⒃儐査藧酆茫? 【學習重點】：學會談?wù)撟约旱膼酆貌⒃儐査藧酆? 【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：Many hands make light work. ） 學習任務(wù)一:認讀并書寫本課單詞 ．. 1.個人自讀，記憶單詞． 2.小組互相檢查讀、寫情況． 3 .寫出下列單詞 并展示． 去_____________電影______________動作片__________喜劇_______________ 記錄片____________恐怖電影或小說____________種類_____________________ 單數(shù)________________復(fù)數(shù)_________________去看電影____________________ 4.在小組內(nèi)核對答案. 5. 完成1a 將電影類型與海報匹配. 學習任務(wù)二: 學會談?wù)撟约旱膼酆貌⒃儐査藧酆?. 1.聽錄音完成1a 圈出你聽到的電影類型.. 2. 讓學生理解并復(fù)述聽力對話. 并和你的同學編新對話. 3. 聽錄音完成2a和2b . 4. 根據(jù)2b 表格詢問Ben 和Sally喜歡的電影類型。 如： A: What kind of movies does Ben like ? B: He likes comedies and documentaries. A: Does he like thrillers ? B: No, he doesn't. A: Does he like act B: Sorry, I don't know. 5. 就你和你朋友喜歡的電影類型進行自由問答。 二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 小組討論 單詞want 的用法。 1， want +名詞。 如： (1) “ 我想要我媽媽”這個男孩說。 “ I _______my _________" the boy said. (2) 我想要一些草莓。 ___________________________________________________ 2, want ( sb ) + to do sth ( 1) 我想去看動作片。 I want __________see ____________ movie. ( 2) 他想去玩電腦。 ________________________________________________ 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at on 總結(jié)一下你所學的電影類型。 四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves） （一） 按要求寫出下列單詞?。?/p> comedy （復(fù)數(shù)）_________________ documetary（復(fù)數(shù)）_____________________ boy（復(fù)數(shù)）_____________________big （反義詞）__________________________ long （反義詞）_________________ twelve（序數(shù)詞）_______________________ go（反義詞）__________________ forty- two（序數(shù)詞）_____________________ （二）選擇 1. ____________you want to go to a movie? A. Do B. Does C. are D. Is 2. __________the man like comedy? A. Do B. Is C. Does D. Are 3. I want ________see an act A. at B. in C. to D. for 4. What kind of movies ___________Mike like ? A. do B. don't C. does D. is 5. — Does the boy have a great sports collection ? —______________ A. Yes , he does B. No , he don't C. Yes , he is D. No, he isn't （四） 翻譯下列句子. 1. 你想去看電影嗎？ _________________________________________________________ 2. 我想去看記錄片。 _________________________________________________________ 3. Jane 想去看電影嗎？ ___________________________________________________________ 4.— 你喜歡什么類型的電影？ —我喜歡動作片和喜劇片。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_________________________________ 感到自己有待加強的是________________________________________
第2課時 Unit 9Section A 3a—4 （總第43課時）
【學習目標】：1.熟練掌握本課單詞和短語. 2.學習和掌握連詞and和but的用法. 【學習重點】：1.單詞和短語. 2.連詞and和but的用法. 【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：Many hands make light work. ） 學習任務(wù)一: 讀寫、記憶本課五個單詞和一個短語并默寫. 1.個人自讀，記憶． 3.小組互相檢查讀、寫情況． 4.寫出下列單詞并展示． 歌劇____________ 尋找;查找_________ 某人_________ 的人 ___________ 學生________ 短語: 京劇______________ 學習任務(wù)二:用and和but連接句子,表述某人對電影的喜好.. 1.讀3a獨立完成,并在小組內(nèi)核對答案,小組討論and和but的用法. and___________________________________________ but___________________________________________ 2.利用3a圖畫及and和but,介紹3a中人物對電影的喜好. e.g. Maria likes thrillers but she doesn't like comedies. 3.運用句型What kind of movies do you like?詢問對電影的喜好,并完成表格.
4.利用表格內(nèi)容及and和but,介紹自己及同學對電影的喜好,并寫在下面的橫 線上。 _____________________________________________________ ___ ______________________________________________ ____ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 思考什么時候用and,什么時候用but? and_________________________________________________________________ but_________________________________________________________________ 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at on 完成下列題目并總結(jié)and和but的用法. I like comedies________ she also likes comedies. She likes thrillers _______I don't like them. 總結(jié):
四、診斷評價（教師寄語：Never do things by halves） （一）用所給詞的適當形式填空. 1. I want two _____________(sweater) 2. She wants ___________（go）to a movie with her friend.. 3. They like _______________(documentary). 4.________ he want to go to a movie?Yes, he _______(do). 5. I like __________（China）act 6. Many __________ (student)are in the room. 7. The book is very_____________(interest). （二）根據(jù)句意及首字母填空.. 1. It's relaxing to listen to(聽) m_______________ 2. My mother is a teacher(教師)and I am a s____________. 3. W_________ are they? They are my patents 4. I can't f_______ my eraser.Where is it? 5.I like Beijing O_________. 6. S_______ is talking with (和......交談)your mother.Do you know her? （三）用and和but填空. 1. I like tometoes ________ he doesn't. 2. They are in Class 7 ________ Li Ming isn't. 3. She likes documentaries_______ he doesn't. 4.You, he ____I are good friends. 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲是_________________________________ 感到自己有待加強的是__________________________________________
第3課時 Unit 9 Section B 1—2d （總第44課時）
【學習目標】：1.掌握本課11個單詞 2.學習如何描述喜歡電影類型的理由 【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：Many hands make light work. ） 學習任務(wù)一: 熟練掌握本課的11個單詞. 1.個人自讀，記憶本課單詞． 2.小組互相檢查單詞讀寫情況． 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示． 可怕的,嚇人的__________ 有趣的;好玩的___________ 悲哀的;悲傷的_____________ 令人激動的;振奮人心的___________ 事實上;真正的____________ 時常;常常_______ 認為;想;思考_________學習;學會________ 關(guān)于;涉及;在...方面_________ 歷史__________ 與...在一起;和__________ 4.小組合作完成1,并核對答案. 學習任務(wù)二:練習聽力 1.聽錄音完成2a. 2.再聽一遍,完成2b內(nèi)容. 學習任務(wù)三:學習2c 1.個人自讀短文,并翻譯. 2.小組合作,翻譯短文. 3.嘗試背誦短文. 二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 小組合作翻譯: 他認為他能學關(guān)于中國歷史的知識. He _________he can learn about ________ ________. 瑪麗經(jīng)常和她的媽媽去看京劇. Mary often ______ _____ _______ _________with her mother. 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at on 小組討論總結(jié)如何描述喜歡電影類型的理由. 四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves） （一）完成句子. 1. Lily r_______(真正地)likes act 2. She goes to see _________(China) thrillers. 3. C__________are very funny. 4. Jim thinks the thrillers are s_________. 5. The story is very b________.I don't like it. 6.Tom likes t________but he doesn't like romances.(浪漫劇) （二）翻譯短語 中國功夫片 京劇 向...學習 中國歷史 一個讓人興奮的動作片 一個有趣的喜劇 一場可怕的電影 一個讓人厭煩的記錄片 一個悲哀的故事 （三）選擇 1. He ________Beijing is very interesting. A. think B. thinks C. like 2. Mark ______a lot about Chinese history. A. learn B. learns C. think D. thinks 3. —_______pictures does ben like? — He likes the pictures of Beijing Opear. A. What kind B. What kind of C. what kinds D. What kinds of 4. _______act A. China B. Chinese C. The China D. The Chinese 五.翻譯句子. 1.有關(guān)音樂方面的東西,我學到了許多。 I ________ a lot _________music。 2. 我父親也喜歡這部電影。 My father _______ ________the movies. 3.我很喜歡中國的動作片。 I like ________ ________ ________very much. 4. 你喜歡什么樣的電影。 ______ _______ ______movies _____you like? 5. 我認為這部電影很有趣。 _____ _______this movie is exciting. 6. 認為這是部可怕的恐怖片。 Jim _______this is a_________ _________. 7. 喜劇非常有趣。 _____________________________. 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_________________________________ 感到自己有待加強的是________________________________________
第4課時 Unit 9 Section B 3a—4（總第45課時）
【學習目標】：1、掌握本課的單詞及短語。 2、讀懂第3部分的短文，完成3b。 3、會寫關(guān)于自己所喜歡電影的小文章。 【學習重點】： 會寫關(guān)于自己所喜歡電影的小文章。 【學習過程】： 一.自主學習（教師寄語：Knowledge is power.） 學習任務(wù)一: 熟悉掌握本課的單詞和短語。 1、自讀并記憶單詞5分鐘。 2、組內(nèi)練習，相互提問。 3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。 最喜愛的_______________演員___________ 新的____________ 成功的_________周末__________ 在周末____________________ 學習任務(wù)二: 讀懂3a 短文，完成題目要求。 1、小組討論短文意思。 2、全班交流，教師點撥。 3、閱讀3b小短文，完成第二部分。 4、組內(nèi)交流，核對答案。 5、全班交流，教師點撥，背誦短文并展示。 學習任務(wù)三：會寫關(guān)于自己所喜歡電影的小文章。 二.合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 小組討論It's a very funny comedy .可以寫成The comedy is very funny .嗎？ 你試試用這種方式改寫It's a very successful thriller. _______________________________________________________________ 三.系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at
on 小組討論如何寫一則影評． 四.診斷評價 (一)翻譯官，試試看！ 1.去看電影 ______________ 2.京劇____________ 3.動作影片______________ 4.有趣的喜劇__________________ 5 .在周末________________ 6.恐怖影片________________________ (二)選擇 1. I often go to movies ______ my mother. A. for B. in C. with D. at 2. I think the film is _____ interesting . A. thinks, not B.doesn't think, / C. think, not D.dont't think, / 3. We often go____ a movie on weekends. A、see B 、watch C、to look D、to see 4.—How is the story ? —Oh, the story is_____, I like ie very mach. A. boring B. long C. funny D. sad 5.—What's your color ? —Red. A. like B. favourite C. love D. don't like 6、What do you like____lunch ? A. in B. at C. for D. of (三)完成下列句子 1.Thrillers aren't exciting , I think.（合為一句） I _________ ________ thrillers ______exciting. 2. Emma likes Beijing Opera. （否定句） Emma______ _______Beijing Opera. 3. I like documentaries. (對劃線部分提問) _________ _________ _________ ________ do you like ? （四）完形填空 I have a new friend at school .She is 1 . Her name is Kate . She is 2 this year . I'm thirteen ,too .We 3 born in the same 4 .We are in 5 same class . She often 6 to the moves with 7 .She likes Chinese 8 movies and Beijing Opera . She 9 they are exciting . She wants to 10 a Beijing Opera artist . We are good friends . （ ）1 、A: an English B: a English girl C: English D: girl （ ）2、 A: thirty B: three C: thirteen D: thirteenth （ ）3、A: are B: is C: were D: was （ ）4、A: month B: year C: day D: date （ ）5、A:a B: the C: an D: \ （ ）6、A: see B:sees C: go to see D: goes （ ）7、A: I B: me C:my D: we （ ）8、A:act （ ）9、A: looks B:thinks C:likes D:hopes （ ）10、A: is B: am C: be D: was 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_________________________________ 感到自己有待加強的是________________________________________
第5課時 Unit 9 Self -- check （總第46課時）
【學習目標】：1、復(fù)習掌握本單元的單詞及 短語。 2、 熟練運用本單元句型: 3．根據(jù)3部分圖畫談?wù)摬懗鯰om 和 Mike 喜歡的電影并說明看法。 【學習重點】： 寫出Tom Mike 喜歡的電影并說明看法。 【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：Knowledge is power.） 學習任務(wù)一: 熟悉掌握本單元單詞和短語。 1、自讀并記憶單詞5分鐘。 2、組內(nèi)練習，相互提問。 3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。 電影_____________________動作片_____________________喜劇______________ 記錄片___________________恐怖電影或小說_______________ 歌劇__________ 京劇________________可怕的_______________嚇人的______________________ 有趣的______________悲傷的_______________令人激動的___________________ 成功的_________________ 想___________________學習_____________________ 尋找___________________ 學生________________演員______________________ 種類__________________事實上______________時常________________________ 關(guān)于________________ 最喜愛的______________新的_____________________ 4、 相互檢查。 學習任務(wù)二: 根據(jù)所學內(nèi)容進行交際。 1、 自己總結(jié)本單元的重要句型。 2、 兩人一組練習對話。 學習任務(wù)三： 根據(jù)3部分圖畫談?wù)摬懗鯰om Mike 喜歡的電影并說明看法。 1、 觀察3部分圖畫 ， 推測他們分別所喜歡的電影。 2、 小組討論交換看法。 3、 班內(nèi)討論。 形成共識。 4、 寫篇文章，把你的看法表述成文。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 你可以用哪些形容詞表達你的喜惡。 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at
on 總結(jié)本單元的主要句型. ____________________________________________________________________ 四、診斷評價 (一)英漢互譯 在周末___________________在電影上_________________學習關(guān)于________ 去看電影__________________新電影_________________一部動作片_________ 一個成功的恐怖____________一個偉大的演員______________中國歷史_______ (二)選擇 1. She likes thrillers _________she doesn't like comedies. A. and B. or C. \ D. but 2. I like Chinese _____________I like English , too. A. and B. or C. but D. so 3. Mike ____________ a lot about Chinese history . A. learn B. learns C. think D. thinks 4. The girl want to _________a movie star. A. am B. is C. are D.be 5. —_________ pictures does she like ? —She likes the picture of Beijing Opera . A. What kind B.What kind of C. What kinds D . What kinds of 6. What do you usually do _________weekends ? A. on B. in C. into D. for 7. A good act A. exciting B. boring C. sad D. scary 8. Are the movies _________or thrillers ? A. comedy B. comdy 's C. comedies D. comedies' ( 三） 根據(jù)漢語完成句子。 １．這部電影確實令人激動． This movie __________ ___________ ______________. ２．有關(guān)音樂方面我學了許多． I learn ____________ __________ ______________ music. ３．我父親也喜歡這部電影． My father _________ _____________the movie . ４．他經(jīng)常在周末去看京劇． He __________ goes to ___________movies ___________ ____________. ５．你妹妹喜歡什么類型的電影？ ___________ ____________ ___________movies __________your sister like ? 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_________________________________ 感到自己有待加強的是________________________________________
Unit 9復(fù)習檢測題 一、翻譯下列短語 (10分) 1、去看電影_________ 2、一部動作片_______________ 3、中國歷史___________ 4、一部成功的恐怖片_________________ 5、京劇 _______________ 6、一位偉大的演員________________ 7、在周末_______________ 8、兩部有趣的喜劇___________________ 9、a new movie__________ 10、 go with my friend_________________ 二、選擇（將答案寫在前面括號中）(10分) （ ）1. What kind of movies __________Mike _________? A. does, like B. does, likes C. do, likes D. is, like ( ) 2. —What kind of movies do you like? —I like ______ because they are _______. A. comedies, funny B. documentearies, sad C. thrillers, scary D.act ( ) 3. She ___________like thrillers,she thinks they are __________. A.don't, boring B.doesn't,scary C.doesn't,interesting D.doesn't,funny ( ) 4. Mike _____English,________he likes Beijing Opera. A.is, but B.is, and C.an, but D.but, and ( ) 5. The girl wants to ______a movie star. A.am B.is C.are D.be ( ) 6. Gina ________a lot _______Chinese history. A.learns,about B.learn,about C.thinks,of D.thinks,about ( ) 7. He often__________to see movies ______his father. A.go,and B.goes,with C.come,with D.goes,and ( ) 8. She likes thrillers _______she doesn't like comdies. A.and B.or C.\ D. but ( ) 9. I think this movie is exciting,__________Betty doesn't like it. A.but B.and C.or D.\ ( ) 10.—Let's go to a movie. —No, that sounds ______________. A.funny B.good C.interesting D.boring 三、根據(jù)句意、首字母的提示完成句子(5分) 1. I o__________________ go to see my grandparents on weekends. 2. I can l________________ a lot about history. 3. His f____________________ color is blue.. 4. I can't f_______________ my eraser .Where is it? 5. My mother is a teacher and I am a s_______. 四、用所給詞的正確形式填空（5分） 1、He wants _________________ (play) basketball after school. 2、They like ______________________(documentary). 3、The book is very ____________________(interest). 4、June__ _______________(real) likes playing ping--pong. 5、She often __________________(go) to school with her friend. 五、完成句子 (5 分) 1、有關(guān)音樂方面的東西，我學到了很多。 I _______________ a lot____________________ music. 2、Jim認為這是部可怕的電影。 Jim______________this is a ________________movie. 3、我很喜歡中國的動作片. I like _____________ ______________ ______________very much. 4、他經(jīng)常在周末去看京劇。 He often _________to see Beijing Opera __________weekends. 5、Jim喜歡喜劇但是不喜歡記錄片。 Jim likes comedies, but he doesn't likes ____________________. 六、補全對話（10分） A:What day is it today? B:__________Saturday. A:Do you _____________to go to a movie? B: ___________,I do. A:________________kind _______ movies do you like? B: I like act A: Good! Let's see __________act B:That sounds ____________________. 七、作文（5分）
根據(jù)上面的表格，寫一篇小文章，介紹一下你和Tom對電影的喜好及原因。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
第1課時 Unit 10 Section A (1a-2c) （總第47課時）
【學習目標】：1. 熟練讀出，書寫本節(jié)課的表示愛好的單詞． 2．熟練的談?wù)摫硎灸芰Φ脑掝}，以及自己的意愿．. 【學習重點】：學會談?wù)撟约夯騽e人的能力. 【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：Many hands make light work. ） 學習任務(wù)一:認讀并書寫本課單詞 ．. 1.個人自讀，記憶單詞． 2.小組互相檢查讀、寫情況． 3 .寫出下列單詞并展示． 吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________ 國際象棋_____________ 畫畫___________說話,說________________ 4.在小組內(nèi)核對答案. 5.完成1a 將單詞與圖畫匹配. 學習任務(wù)二: 學會談?wù)撟约旱哪芰Σ⒃儐査说哪芰?. 1.聽錄音完成1a,排序 2. 讓學生理解并復(fù)述聽力對話. 并和你的同學編新對話. 3. 練習下面的對話: Can you ----? Yes,I can. No, I can't. . 4. 聽錄音.圈出你聽到的俱樂部 English club art club music club chess club swimming club 5.兩人一組,利用上面的俱樂部來練習下面的對話. A: What club do you want to join? B: I want to join ---- 學習任務(wù)三: 通過學習2的對話,學生可以就詢問能力方面展開交際 1. 補全2中的對話 2. 兩人一組,交流答案,相互翻譯 3. 兩人交流展示. 二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 討論如何詢問第三人稱能力的句型 Can he sing ? Yes, he can . No, he can't. Can Tom speak English? Yes,he can. No, he can't. What club does he want to join? He wants to join the chess club. 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at
on 總結(jié)一下在這節(jié)課中你所學的俱樂部的名稱 四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves） （一） 按要求寫出下列單詞或短語 說英語_____________ 彈吉他_____________ 象棋俱樂部_____________ 下象棋______________ 英語俱樂部_____________ 音樂俱樂部__________ 美術(shù)俱樂部___________ 游泳俱樂部_____________ 參加___________ （二）選擇 1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say D. tell 2. Can he __________ basketball? A. play B. plays C. playing D. / 3. My brother want ________ the chess club. A. join B. to join C. joins D.join to 4. Mary can play the chess________ she can't swim. A. and B. or C. but D. so 5. His brother plays _______ piano every day. A. / B. a C. an D. the （三）補全對話 A. Can you ___________(唱歌)? B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)? A. No, I want to join _______________(象棋俱樂部). B. I don't like ______________(象棋) A. What club do you want to __________? B. I want to join __________________(游泳俱樂部) （四） 翻譯下列句子 1. 你會跳舞嗎?是的,我會。 _________________________________________________________ 2. 我想加入美術(shù)俱樂部。 _________________________________________________________ 3. 我會彈吉他。 ___________________________________________________________ 4. —你想加入什么俱樂部? —我想加入英語俱樂部。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5. 你會下象棋嗎? 不,我不會。 ___________________________________________________________ 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_________________________________ 感到自己有待加強的是________________________________________
第2課時 Unit10 Section A 2a—2c （總第48課時） 【學習目標】：1.掌握并運用各種俱樂部的短語。 2.學會談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠讣氨磉_自己在某一方面所具備的才能。 3.通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L和愛好，培養(yǎng)一種群體意識。 【學習重點】：能表達自己在某一方面所具備的才能及喜好與意愿。 【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：從自主中培養(yǎng)能力，在學習中獲得樂趣. ） 學習任務(wù)一: ： 熟練掌握各種俱樂部名稱。 1.聽錄音，在2a中圈出你所聽到的俱樂部。 2.再聽一遍錄音,自己核實答案。 3.小組相互核對答案，檢查所聽結(jié)果。學生質(zhì)疑，師生共同解惑。 4.小組為單位，談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠浮?/p> eg. A:What club do you want to join? B:I want to join the chess club. 5.小組展示。 6.寫出以下俱樂部名稱，看誰寫的即快又正確。 英語俱樂部______________________ 藝術(shù)俱樂部________________________ 音樂俱樂部______________________ 象棋俱樂部________________________ 游泳俱樂部______________________ 足球俱樂部________________________ 學習任務(wù)二：聽2b錄音,運用情態(tài)動詞can談?wù)撟约涸谀撤矫嫠邆涞牟拍堋?/p> 1.聽錄音，用方框中的詞完成2b對話。 2.再聽一遍錄音,自己核實答案。 3.小組相互核對答案，檢查所聽結(jié)果。學生質(zhì)疑，師生共同解惑。 4.自讀并背誦，然后展示。（個人展示與小組展示相結(jié)合） 學習任務(wù)三：完成2c部分。通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L和愛好，培養(yǎng)一種群體意識 1.以小組為單位,根據(jù)2b對話,用2c中所給圖畫編新對話. 2.小組競賽,展示新對話。 二、合作共建（教師寄語：學會合作，樂于合作，提高自我. ） 試翻譯以下短語，并討論有什么不同？ 彈吉他__________________ 踢足球___________________ 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：只有不斷的總結(jié)和歸納，知識才會更系統(tǒng).) 試總結(jié):情態(tài)動詞有人稱和數(shù)的變化嗎?也就是說動詞需要進行變化嗎? He/She/I/You/They can ______________(sing). 四、【診斷評價】（教師寄語：相信自己，永不言棄.） （一）完成句子。 1. 你會跳舞嗎? 是的,我會. _________________________________________________________ 2. 我會彈吉他, ___________________________________________________________ 3. —你想加入什么俱樂部? —我想加入英語俱樂部. _________________________________________________________ _______________________________________________________ 4. —你會下象棋嗎? —不,我不會. ___________________________________________________________ 五、【課后反思】（教師寄語：從不斷的反思中完善自己,提高自己.） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲是_________________________________ 感到自己有待加強的是__________________________________________
第2課時 Unit10 Section A 2a—2c （總第49課時） 【學習目標】：1.掌握并運用各種俱樂部的短語。 2.學會談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠讣氨磉_自己在某一方面所具備的才能。 3.通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L和愛好，培養(yǎng)一種群體意識。 【學習重點】：能表達自己在某一方面所具備的才能及喜好與意愿。 【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：從自主中培養(yǎng)能力，在學習中獲得樂趣. ） 學習任務(wù)一: ： 熟練掌握各種俱樂部名稱。 1.聽錄音，在2a中圈出你所聽到的俱樂部。 2.再聽一遍錄音,自己核實答案。 3.小組相互核對答案，檢查所聽結(jié)果。學生質(zhì)疑，師生共同解惑。 4.小組為單位，談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠浮?/p> eg. A:What club do you want to join? B:I want to join the chess club. 5.小組展示。 6.寫出以下俱樂部名稱，看誰寫的即快又正確。 英語俱樂部______________________ 藝術(shù)俱樂部________________________ 音樂俱樂部______________________ 象棋俱樂部________________________ 游泳俱樂部______________________ 足球俱樂部________________________ 學習任務(wù)二：聽2b錄音,運用情態(tài)動詞can談?wù)撟约涸谀撤矫嫠邆涞牟拍堋?/p> 1.聽錄音，用方框中的詞完成2b對話。 2.再聽一遍錄音,自己核實答案。 3.小組相互核對答案，檢查所聽結(jié)果。學生質(zhì)疑，師生共同解惑。 4.自讀并背誦，然后展示。（個人展示與小組展示相結(jié)合） 學習任務(wù)三：完成2c部分。通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L和愛好，培養(yǎng)一種群體意識 1.以小組為單位,根據(jù)2b對話,用2c中所給圖畫編新對話. 2.小組競賽,展示新對話。 二、合作共建（教師寄語：學會合作，樂于合作，提高自我. ） 試翻譯以下短語，并討論有什么不同？ 彈吉他__________________ 踢足球___________________ 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：只有不斷的總結(jié)和歸納，知識才會更系統(tǒng).) 試總結(jié):情態(tài)動詞有人稱和數(shù)的變化嗎?也就是說動詞需要進行變化嗎? He/She/I/You/They can ______________(sing). 四、【診斷評價】（教師寄語：相信自己，永不言棄.） （一）完成句子 1. 你會跳舞嗎? 是的,我會。 _________________________________________________________ 2. 我會彈吉他。 ___________________________________________________________ 3. —你想加入什么俱樂部? —我想加入英語俱樂部。 _________________________________________________________ _______________________________________________________ 4. —你會下象棋嗎? —不,我不會。 ___________________________________________________________ 五、【課后反思】（教師寄語：從不斷的反思中完善自己,提高自己.） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲是_________________________________ 感到自己有待加強的是___________________________________________
第3課時 Unit 10 Section B 1a—2c （總第50課時）
【學習目標】：1. 熟練讀出，書寫本節(jié)課有關(guān)樂器的單詞． 2．學會詢問某人能力的句型．. 【學習重點】：學會談?wù)撟约夯騽e人的能力. 【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：Many hands make light work. ） 學習任務(wù)一:認讀并書寫本課單詞 ．. 1.個人自讀，記憶單詞． 2.小組互相檢查讀、寫情況． 3 .寫出下列單詞并展示． 吉他_________ 鼓__________ 鋼琴__________ 喇叭___________ 小提琴_____________ 畫畫___________唱歌________________ 4.在小組內(nèi)核對答案. 5.完成1a 將單詞與圖畫匹配. 學習任務(wù)二: 學會詢問他人的能力句型 . ---- Can you play the guitar? ---- Yes,I can. But I can't play the piano. 1.兩人一組，練習對話 2.利用1a中的樂器，做替換練習 3.小組競爭，展示成果 學習任務(wù)三: 學習2a,2b部分 1. 聽錄音，圈出你聽到的單詞 2. 核對答案，完成2a 3. 再聽一遍錄音，用方框中的詞填寫2b圖表 4.核對答案，完成2b. 二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 翻譯： 你會打籃球嗎？ 不，我不會 你會敲鼓嗎？ 是的，我會 根據(jù)上面兩句話，討論一下play的用法 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at
on 總結(jié)一下你所學的樂器的名稱 總結(jié)一下詢問某人能力的句型 四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves） （一）選擇 1. Can you help me________ my English? A. with B. of C. about 2. Bob can play_________ basketballbut can't play______ violin. A. the, the B. /, / C. the, / D. /, the 3. Miss Read is good _____ music.She can be good _____children in the music club. A. at, at B. with, with C. at, with D.with, at 4. Hi,Can I help you?________ A. Yes, please. B. No, I can't C. Yes, I can 5. Can he ______ it in English? A. speak B. speaks C. say D. talk （二）按要求完成下列題目 1. Can you play the v_______? 2.He can d_______ and sing. 3. I want to join the art c______. 4. Does he play the p_______ every day? 5.She's a m _______,she can play the guitar. 6.There are two ________(piano) in the music club in our school. 7.These ________(kid) are very lovely. 8.He can _______(play) the drums. 9.Can he play the guitar ________(good)? （三） 翻譯下列句子. 1. 你會唱歌嗎? 是的,我會. _________________________________________________________ 2. 我不會彈鋼琴，但是我會跳舞. _________________________________________________________ 3.他會彈吉他嗎？不，他不會 ___________________________________________________________ 4. — 你想加入什么俱樂部? —我想加入英語俱樂部. _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5. Jane會下象棋嗎? 不,不會.她會拉小提琴 ___________________________________________________________ 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_________________________________ 感到自己有待加強的是________________________________________
第4課時 Unit 10 Section B 3a—4 （總第51課時）
【學習目標】：1. 熟練讀出，并能寫出本節(jié)課的9個單詞?！?/p> 2.理解本課短文，并能學會寫海報。 【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：Many hands make light work. ） 學習任務(wù)一: 熟練掌握本課的9個單詞。 1.個人自讀，記憶本課單詞。 2.小組互相檢查單詞讀寫情況。 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示． 音樂家__________ 那時，然后________是（表存在，狀態(tài)等)____ _ 搖滾樂___________ 樂隊____________ 演出,表演____________ 星期日_____________下午________ 中國功夫___________ 學習任務(wù)二:學習3a短文 1.自讀短文,理解意思。 2.小組討論短文意思。 3.小組展示,對抗組質(zhì)疑糾正。 4.小組內(nèi)復(fù)述、背誦短文。 學習任務(wù)三:學習3b 1..自讀短文,用方框中的單詞完成海報. 2.小組合作,翻譯短文. 3.嘗試背誦短文. 學習任務(wù)三:學習4部分 1.小組活動,詢問小組成員都會做些什么? 2.根據(jù)表格,兩人一組練習對話. eg: A:What can you do,Jim? B:I can do Chinese kung fu. 二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 1. 翻譯出下列短語: 打籃球________________ 打棒球_______________ 踢足球_____________ 彈鋼琴_________________ 彈吉他________________ 敲鼓_______________ 2.翻譯句子: 你會唱歌嗎?_______________________________________? 他會打排球嗎?_______________________________________? 我會唱歌,但我不會跳舞.___________________________________________. 討論一下情態(tài)動詞can的用法__________________________________________ 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at on 我們可以用哪些句子來寫海報? ___________________________________________________ ____________________________________________________ 四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves） （一） 完成句子. 1. Alan joins a rock b__________. 2. Can you play the v____________? 3. Are you good w_________ kids? 4. He can d__________ and sing. 5. Does he play the p__________ every day? 6. She's a m_____________,she can play the guitar. （二）用所給詞的適當形式填空. 1. Beethoven is a famous_______________(music). 2. My uncle has three ____________(boy). 3. There are two ___________(piano) in the music club in our school. 4. These ________(kid)are very lovely. 5. He can _______ (play)the drums. （三）選擇 1. Sorry, I can't play________ trumpet. A. a B. an C. the D. / 2. We want three good __________ for our band. A. music B. musician C. musics D. musicians 3 .—_______you paint? —No, I can't. A. Can B. Do C. Are D. Does （五）翻譯句子 1.你會吹喇叭嗎?________________________________? 2.我喜歡中國功夫.I like_________ _________ ________. 3.那些女孩不會講漢語.Those girs __________ __________ __________. 4.我們學校音樂俱樂部想招收兩名優(yōu)秀音樂人才. We want two ________ _________ for _______________________. 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_________________________________ 感到自己有待加強的是_________________
第5課時 Unit 10 Self – check（總第52課時）
【學習目標】：1、復(fù)習掌握本單元的單詞及 短語。 2、 熟練運用本單元句型: 3． 學會書寫應(yīng)聘廣告. 【學習重點】： 學會書寫應(yīng)聘廣告. 【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：Knowledge is power.） 學習任務(wù)一: 熟悉掌握本單元單詞和短語。 1、自讀并記憶單詞5分鐘。 2、組內(nèi)練習，相互提問。 3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。 跳舞____________________游泳_______________唱歌___________________ 畫畫____________________說話________________吉他___________________ 國際象棋_________________鼓__________________鋼琴____________________ 喇叭_____________________小提琴______________音樂家_________________ 那時，然后________________ 搖滾樂_____________ 樂隊__________________ 演出,表演__________________星期日_____________下午____________________ 中國功夫_________________可能________________少量__________________ 電子郵件_________________通訊處________________為什么___________________ 4、 相互檢查。 學習任務(wù)二: 閱讀3部分內(nèi)容補全卡上信息。 1. 自讀3部分對話完成右邊卡片. 2. 跟讀對話,糾正發(fā)音. 3. 小組討論,理解對話并找出重難點. 4. 教師點撥. 5. 復(fù)述對話. 學習任務(wù)三：參考3部分信息寫一個人物將她介紹給藝術(shù)俱樂部. Cindy . 女, 12歲, 能畫畫, 會彈鋼琴, 會跳舞, 英語好.她想加入藝術(shù)俱樂部. 請打電話: 0535-4563321和她聯(lián)系. ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 小組討論may 和can 的用法. may 和 can 都是 ________________動詞. 意思是_______________ 后面加______________. 如: can 是一種能力。 他能說英語和漢語。 He ___________ speak____________ and _______________ may 是允許， 可以。 我能知道你的名字嗎？ ___________ I __________your name ? 翻譯： 1、他不會彈吉他。________________________________________________ 2、我可以加入音樂俱樂部嗎？ ______________________________________. 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at
on 總結(jié)本單元的主要句型. ____________________________________________________________________ 四、診斷評價 (一)英漢互譯 打籃球_________________做運動___________________彈鋼琴______________ 拉小提琴_______________少量,一點_______________大量________________ 加入 象棋俱樂部______________________e-mail 地址_______________________ (二)選擇 1. I want _________join the art club. A. at B. or C. to D. in 2. We want _________ two good musicians for our club. A. to B. or C. in D. / 3. Please call me ____________365-8956. A. to B. at C. in D.on 4. If （如果） you want to sing well, you can join the ________________. A. English club B. art club C. music club D. chess club 5. He can sing ___________ he can't dance. A. and B.or C. but D . on ( 三） 根據(jù)漢語完成句子。 1、你會彈鋼琴嗎？ Can you __________ ____________ ____________? 2、你能做什么？ ___________ ___________ you _____________? 3、 我想學習有關(guān)藝術(shù)的東西。 I want to ___________ _____________art . 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_________________________________ 感到自己有待加強的是________________________________________
Unit10復(fù)習檢測題 命題人：Liang Jing
一、翻譯下列短語 (10分) 1.說英語_________________ 2.學校音樂節(jié)_______________ 3.彈吉他_________________ 4.吹喇叭_________________ 5.游泳俱樂部_____________ 6.彈鋼琴________________ 7.打鼓 ____________________ 8.下象棋___________________ 9.be good with kids_____________ 10.help kids with simming_____________ 二、選擇（將答案寫在前面括號中）(10分) （ ）1. Can you play the guitar ___________? A. good B. well C. / D. nice ( ) 2. We are Chinese but we can __________ English. A. talk B. say C. tell D. speak ( ) 3. His brother can ______the piano. A. / B. speak C. plays D. play ( ) 4. He is a good student. He is good _______ his classmates(同學） A. and B. with C. for D. at ( ) 5. We need help __________ changjiang School Trip. A. with B. for C. at D. in ( ) 6. Musicians ________ for School Music Festival. A. wants B. want C. wanted D. wantes ( ) 7. What can she ________? A. does B. is C. do ( ) 8. __________ you good with kids? A. Do B. Can C. Are D.are ( ) 9. Tom can play soccer ___________ he can't play it well. A. but B. But C. and D. or ( ) 10. __________________? Yes.My name is John. A. May I call your name? B. May I call you Jhon? C. May I know your name? D. may I call you Jhon? 三、根據(jù)句意、首字母的提示完成句子(5分) 1、In our school, we have a rock b________. 2、Can you play the v_________? 3、I want to join the music c___________. 4、We want two good m________________. 5、Do you have an e-mail a_____________. 四、用所給詞的正確形式填空（5分） 1、Lily is a good _______________(music). 2、Can you help kids with__________________(swim)? 3、These _________(kid) are very good. 4、Jackie Chan is a great _________(act). 5、Come and join__________(we). 五、完成句子 (5 分) 1、這個女孩不會說漢語 The girl ________ ___________ Chinese. 2、擊姆想?yún)⒓右魳肪銟凡?/p> Jim __________ ________ ________ the music club. 3、請打電話給張恒電話號碼是1234567. Please __________ ZhangHeng ____________ 1234567. 4、我們學校音樂俱樂部想招收兩名音樂人才 We want twigood __________ ____________our school music club. 5、你會干什么??？我會中國武術(shù)。 What can you do? I can __________ Chinese kung fu. 六、補全對話（10分） A: Hi, Liu Ying. _______ ________ do you want to join? B:I want to join the __________ ____________（象棋俱樂部）. A:Can you ____________? B: Yes, I can. I can paint ___________. Do you want to ______ the art club. A:No. I want to join the ________club. I can play _______ well. B: Really? Welcome to our club. A:________. 七、作文（5分） 準備舉行一場學校音樂會,用下列詞語寫一個廣告,廣招音樂愛好者加入 提示詞: school musician join dance sing piano guitar----- Miss Wang calll 6669975 ________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ |
|
|
