一、掌握鑒賞術(shù)語 

　　根據(jù)高考《考試說明》對(duì)詩(shī)歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容四方面的考查要求，我們要相應(yīng)地掌握有關(guān)的答題方法和鑒賞術(shù)語。

　　(一)形象

　　1、人物形象：通過人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理或某個(gè)細(xì)節(jié)等描寫，刻畫(塑造)了一個(gè)什么樣的人物形象。鑒賞時(shí)注意抓住細(xì)節(jié)描寫。

　　2、景物形象：景物是人物(往往是詩(shī)人自己)感情的外在表現(xiàn)，它常常帶上了一定的主觀色彩。鑒賞術(shù)語一般為：通過什么樣的景物描寫營(yíng)造了怎樣的意境，透露(表達(dá))出詩(shī)人怎樣的心情(思想)。鑒賞時(shí)注意抓住景物特征來感悟意境。

　　3、事物形象：有些作品以某些事物為具體描寫對(duì)象，在形象描寫中將事物人格化，從全詩(shī)來說，用象征性的形象描寫來曲折地表現(xiàn)詩(shī)人的品格節(jié)操或思想感情。古典詩(shī)詞中經(jīng)常描寫的形象有：蟬、鷹、松、梅、竹、馬等。鑒賞時(shí)注意抓住事物與人的契合點(diǎn)。

　　4、比喻性形象：有些古詩(shī)詞，隱含了實(shí)際形象而用了比喻的意象來含蓄地表達(dá)。這就要求讀者能結(jié)合有關(guān)背景材料，透過形象描寫，把握其中隱含的內(nèi)容。

　　(二)語言

　　古詩(shī)詞語言鑒賞的專用術(shù)語主要有以下六種：

　　1、清新：用語新穎，不落俗套。2、平淡(質(zhì)樸)：不加修飾，平易近人。3、絢麗：詞藻華麗，富有文采。4、明快：斬釘截鐵，一語破的。5、含蓄：意在言外，引而不發(fā)。6、簡(jiǎn)潔：干凈利落，言簡(jiǎn)意賅。

　　(三)表達(dá)技巧 

　　表達(dá)技巧的鑒賞主要包括表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法三方面的鑒賞。 

　　1、表達(dá)方式：五種表達(dá)方式中除說明外，論敘、描寫、議論、抒情這四種往往融于一體，綜合運(yùn)用。

　　2、表現(xiàn)手法：主要有托物言志、對(duì)比反襯、卒章顯志、比興手法。 

　　另外古詩(shī)詞中常見的表現(xiàn)手法還有：以小見大、虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑等。 

　　3、修辭手法：

　　①用典。即為豐富讀者聯(lián)想，增加詩(shī)文內(nèi)涵而化用前人詩(shī)文中的成語典故、詩(shī)文詞句以及歷史故事、神話傳說等(廉頗老矣，尚能飯否)。②夸張是為了強(qiáng)調(diào)和突出(飛流直下三千尺，疑是銀河落九天)。③比喻是為了更形象生動(dòng)(忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開)。④擬人是把事物人格化(羈鳥戀舊林，池魚思故淵)或產(chǎn)生動(dòng)態(tài)美(紅杏枝頭春意鬧)。⑤反問是為強(qiáng)調(diào)(兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?)。⑥對(duì)偶是為增強(qiáng)詩(shī)詞的音樂美和形式美(明月松間照，清泉石上流)。另外古詩(shī)詞中常見的修辭還有：互文、對(duì)比、通感、雙關(guān)等。我們?cè)阼b賞時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)，直接說明其作用。 

　　(四)思想內(nèi)容 

　　每首詩(shī)詞都要借助具體的語言描寫，采用獨(dú)特的表達(dá)方式，創(chuàng)造出一種意境，借以表現(xiàn)詩(shī)人的情感，傳達(dá)詩(shī)人的思想。高考詩(shī)詞鑒賞中的思想感情主要包括：傷春悲秋、思鄉(xiāng)懷人、年華易逝、隱逸之樂、亡國(guó)之恨、愛國(guó)情感、堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民、離懷別緒、旅途寂寞、軍旅之苦、邊塞征戰(zhàn)、兩情相悅、懷古傷今、懷才不遇、壯志難酬、對(duì)自由的向往、對(duì)田園生活的喜愛、對(duì)大自然的熱愛等等。