(1)趨勢變化:

　　a)力學(xué)和電磁學(xué)比例最大

　　b)力學(xué)比重上升,電磁學(xué)比例下降

　　c)知識塊比重09年~10年基本穩(wěn)定

　　(2)變化的原因:

　　a)新課標(biāo)的要求的體現(xiàn):力學(xué)的特點是概念基礎(chǔ)性強,容易體現(xiàn)基本的物理思想和方法;電磁學(xué)要求綜合能力和計算能力,這個不是新課標(biāo)的重心.

　　b)北京高考穩(wěn)中求變,整體從"舊大綱"到"新課標(biāo)"過度順暢

　　(3)針對群體:高一學(xué)生

　　高一學(xué)生對知識有基本的了解,但是缺乏物理思想和方法的把握.頭腦中沒有足夠清晰地整個物理的框架.因此寒假的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)至關(guān)重要.

　　(4)學(xué)習(xí)建議:

　　a)針對性的把學(xué)習(xí)的重心放在預(yù)習(xí)必修二過程中對基本物理概念的理解,和復(fù)習(xí)必修一時候?qū)ξ锢硭枷敕椒ǖ挠?xùn)練

　　b)避免訓(xùn)練過多綜合性過強的題目,打擊自信而且事倍功半.

　　高考中高一涉及內(nèi)容詳表:

　　高一物理寒假必須做的四件事:

　　1.復(fù)習(xí)必修一抓住受力分析.

　　第一個學(xué)期學(xué)習(xí)的受力分析和矢量方法,是基礎(chǔ),在后續(xù)學(xué)習(xí)的能量,動量,電場,電磁感應(yīng)等90%的內(nèi)容都會用到.因此,必須利用好高一寒假復(fù)習(xí)好這部分內(nèi)容.現(xiàn)在花費兩成的精力去復(fù)習(xí),會達(dá)到將來八成精力所能達(dá)到的效果.那么建議做好:第一,分析一下期末考試的卷子.現(xiàn)在高一的學(xué)生,普遍反映,知識是會的,但是考試時候馬虎了.然而,"馬虎"根本不算什么理由!"馬虎"就是掌握不透徹的虛偽表達(dá)!第二,一定要結(jié)合這個學(xué)期的錯題本.大部分的同學(xué)都是同一個問題,反復(fù)的錯!原因就是沒有充分的重視對于錯題本的復(fù)習(xí)!第三,重視教材.教材上面的小字部分,思考題,都是教育專家精心設(shè)計的體現(xiàn)新課標(biāo)高考的內(nèi)容.很多同學(xué)對這部分東西重視不足,才導(dǎo)致了成績的相對落后.

　　2.預(yù)習(xí)必修二,構(gòu)建完整知識體系

　　高一第二個學(xué)期學(xué)習(xí)的能量的知識和方法,將會貫穿電場,電磁感應(yīng)等內(nèi)容的學(xué)習(xí).高考最難的兩個專題:2009年,2010年連續(xù)考了兩年壓軸題的碰撞問題和傳統(tǒng)高考最難點帶電粒子運動問題,都是以這部分內(nèi)容為基礎(chǔ)的.這部分內(nèi)容難度也是高一之最難,和第一學(xué)期內(nèi)容不可同日而語.因此必須做好充分的預(yù)習(xí).

　　預(yù)習(xí)必修二的關(guān)鍵是:

　　第一,按照教材示例,推導(dǎo)公式:比如從牛頓定律到動能定理,從開普勒定律到萬有引力.這些東西只有自己親自推導(dǎo)才能知道公式背后的邏輯關(guān)系,才能從容應(yīng)對高考中的探究能力題(一般在選擇題的最后一題和計算題的第2個和第3個).

　　第二,模仿例題,規(guī)范求解.高考對于解題過程的書寫有很高的要求,例如必修二中的動能定理在解題中的書寫就有要求:外力做功必須放在等號的左邊,動能變化必須放在等號的右邊.在2010年高考中,很多優(yōu)秀的同學(xué)就是因為物理的書寫規(guī)范問題,導(dǎo)致實際得分比估分低30分之多.

　　以一道東城模擬題的標(biāo)準(zhǔn)答案說明作為示例：

　　3.抓住機會,備戰(zhàn)力學(xué)競賽:

　　春季5月份,有北京市物理學(xué)會主辦的力學(xué)競賽.學(xué)有余力的同學(xué)們正好可以利用這個時間好好的準(zhǔn)備一下這個比賽.這個比賽可以說是高中同學(xué)第一次接觸到大規(guī)模的競賽,是絕好的準(zhǔn)備全國中學(xué)生物理競賽的練兵機會.

　　除此以外,還有很多可以提高物理能力的競賽和活動,比如:翱翔計劃,小小科學(xué)家等.學(xué)而思就有不少學(xué)員,從高一開始參加一些類似的科研活動.例如今年高一的侯同學(xué)就參與了中科院物理所的一個科研項目,剛剛接觸科研的他已經(jīng)表現(xiàn)出了高昂的士氣.他覺得,參加這種活動充分滿足了他對于物理研究的興趣,而且對他的課內(nèi)的學(xué)習(xí)也有巨大的促進(jìn)作用.

　　4.高一開始規(guī)劃:自主招生之路

　　相比競賽保送,自主招生影響范圍更大,對多數(shù)同學(xué)來說更為現(xiàn)實.現(xiàn)在北京大學(xué),清華大學(xué),人民大學(xué),北京師范大學(xué),北京科技大學(xué)等一流名校都參與到自主招生的大軍中來.然而,自主招生的準(zhǔn)備也不是一朝一夕就可以完成的.以物理為例,自主招生幾乎必考杠桿原理,浮力,熱學(xué)等北京考考綱范圍以外的東西.這些"超綱內(nèi)容",以及緊張的高三復(fù)習(xí)時間,導(dǎo)致了很多今年高三同學(xué)沒有因為自主招生而獲益.

　　這些同學(xué)的教訓(xùn)就是,第一,自主招生高一高二一定要早準(zhǔn)備,參加一些力學(xué)競賽,應(yīng)用物理競賽,學(xué)科聯(lián)賽,小小科學(xué)家,翱翔計劃等等的競賽和課外活動,否則連參加自主招生考試的資格都得不到!第二,適當(dāng)學(xué)習(xí)一些自己感興趣的"課外內(nèi)容".不要過早就把自己局限在北京高考考綱的狹小范圍以內(nèi).像杠桿,慣性力,轉(zhuǎn)動慣量等等知識,多了解一下沒有壞處.

　　所以,在自主招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大的今天,要想在2年多以后,能進(jìn)入夢想的大學(xué),就需要在高一開始規(guī)劃,走上自主招生之路.