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第十五章 機(jī)械效率和功率 機(jī)械效率 課程標(biāo)準(zhǔn)要求 1. 知識(shí)與技能 （1）了解什么是有用功，額外功和總功。 （2）理解什么是機(jī)械效率。 2. 過程與方法 通過參與探究斜面機(jī)械效率的活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）通過探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 （2）密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活中的意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn)突破
2. 機(jī)械效率是個(gè)比值，通常用百分?jǐn)?shù)表示，由于使用任何機(jī)械都要做額外功，因此有用功總小于總功，所以 拓展：由此推出提高機(jī)械效率的方法是：① 改進(jìn)機(jī)械結(jié)構(gòu)，減少機(jī)械自重；② 合理使用機(jī)械以減少摩擦。
（二）難點(diǎn)：有用功、額外功、總功的區(qū)別 人們?cè)谑褂脵C(jī)械時(shí)，做的功分為兩部分：一部分是對(duì)人們有用的功，另一部分是對(duì)人們 用而又不得不做的功。 1. 有用功：對(duì)實(shí)現(xiàn)目的 用的那部分功叫有用功。 當(dāng)利用機(jī)械勻速提升物體時(shí)，有用功在數(shù)值上等于物體重力與升高的高度的乘積，即：W有用=Gh。 當(dāng)利用機(jī)械移動(dòng)物體克服摩擦力做功時(shí)，有用功在數(shù)值上等于摩擦力與物體移動(dòng)距離的乘積，即W有用=FS，其中s為物體移動(dòng)的距離。 2. 額外功：對(duì)人們既無利用價(jià)值而又不得不做的功。又常被解釋“克服無用阻力所做的功”。 額外功產(chǎn)生的原因主要是：（1）各種摩擦，任何機(jī)械在運(yùn)動(dòng)時(shí)都會(huì)有摩擦，克服機(jī)械摩擦所做的功是額外功；（2）機(jī)械的自重，如各種容器重力、動(dòng)滑輪重力等，克服這些重力所做的功也是額外功。 3. 總功：人們?yōu)檫_(dá)到某個(gè)目的而實(shí)際做的功，又常被解釋為“動(dòng)力所做的功”，當(dāng)然，要具體問題具體分析。 注意：不同的題目中，計(jì)算額外功、有用功的方法不一定相同，要具體情況具體分析。 [例2] 指出用水桶從井中提水時(shí)的有用功，額外功。如果桶掉到井里，從井里撈桶時(shí)又帶了一些水，這種情況下的有用功和額外功與井里打水時(shí)相同嗎？ 分析：因?yàn)橛盟按蛩畷r(shí)，目的是把水提上來，而提桶的功是不需要而又不得不做的，同樣，從井里撈桶時(shí)的目的是把桶撈上來，因此提桶的功是有用功，而提桶里的水就是額外功。 答案：用水桶從井中提水時(shí)，對(duì)水做的功是有用功，對(duì)水桶做的功是額外功；從井里撈桶時(shí)，對(duì)水桶做的功是有用功，對(duì)水做的功是額外功，與前種情況不相同。 思維能力拓展 應(yīng)用機(jī)械效率知識(shí)解決實(shí)際問題。 [例3]（05年陜西省中考·課改卷）如圖所示，工人在t=20S內(nèi)用小車沿斜面把質(zhì)量m=100kg的物品推到高處，斜面長(zhǎng)L=3m，斜面高h=1.5m，該斜面的機(jī)械效率 （1）工人將物品推上高處所做有用功是多少？ （2）工人將物品推上高處所做總功是多少？ （3）在實(shí)際生活生產(chǎn)中應(yīng)用了斜面工作原理的實(shí)例還有（寫出兩個(gè)）： ； 。
綜合探究創(chuàng)新 滑輪組的應(yīng)用及其機(jī)械效率的計(jì)算 [例4]（05年山西省中考·課改卷）在下圖中，小剛用300N的拉力，使500N的重物勻速上升1m，求： （1）該裝置的機(jī)械效率？ （2）小明想用小于300N的力，仍要站在地面上，在不增加動(dòng)滑輪的情況下，勻速拉起同樣的重物。請(qǐng)你替小明設(shè)計(jì)出滑輪組的裝置圖。（繩重及摩擦不計(jì)）
評(píng)注：滑輪組中，物體和動(dòng)滑輪的重量由n股繩子承擔(dān)，則繩子末端通過的距離就是物體升高距離的n倍。 跟蹤巧練2：工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將質(zhì)量為100kg的物體勻速提升2m，已知工人向下的拉力為480N，則下面說法中錯(cuò)誤的是（ ） A. 繩子自由端被拉下6m B. 工人所做的有用功是1960J，總功是2880J C. 物體上升的速度是0.2m/s D. 滑輪組的機(jī)械效率是51%
誤區(qū)障礙跨越 1. 有用功的計(jì)算 有用功是人們不用機(jī)械而直接用手提物體所做的功，也等于在理想情況下（即不考慮機(jī)械本身重和摩擦）人們對(duì)機(jī)械所做的功。一般物體在豎直方向時(shí)， 2. 利用滑輪組提（或拉）物體時(shí)，物體通過距離的確定 誤把物體通過的距離等于繩子末端力通過的距離。實(shí)際上根據(jù)功的原理省力的機(jī)械必定費(fèi)距離，由于使用滑輪組省力，所以拉力通過的距離總是大于物體通過的距離，具體點(diǎn)說就是物體和動(dòng)滑輪由幾股繩子承擔(dān)，拉力通過的距離就是物體通過距離的幾倍。 功率 課程標(biāo)準(zhǔn)要求 1. 知識(shí)與技能 （1）知道功率的概念。 （2）知道功率的單位的含義，并能形成具體的觀念。 2. 過程與方法 通過探究實(shí)驗(yàn)，了解功率的物理意義。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過探究活動(dòng)，激發(fā)對(duì)科學(xué)的求知欲望。 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 （一）重點(diǎn)： 1. 功率 意義：表示做功快慢的物理量。 定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)完成的功叫功率。
單位：功的單位是焦（J），時(shí)間的單位是秒（s），功率的單位是瓦（W），1瓦= 焦/秒。 答案：1 點(diǎn)撥：功率和功是兩個(gè)不同的概念，做功多，不一定做功快；反之，做功快，不一定做功多，由功率的定義可看出，功率是由功和做功時(shí)間兩個(gè)因素共同決定的。 [例1] 下列說法正確的是（ ） A. 機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快 B. 機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越多 C. 功率越大的機(jī)械做功越多 D. 功率越大的機(jī)械做功越快 分析：機(jī)械效率不能表示做功快慢，只表示有用功占總功的比，功率表示單位時(shí)間內(nèi)做功多少，它只表示做功快慢，而不能表示做功多少。 答案：D
思維能力拓展 功和功率的關(guān)系 [例3] 如圖所示，是甲、乙兩物體做功與所需時(shí)間之間的關(guān)系圖像，由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙相比較（
綜合探究創(chuàng)新 測(cè)功率 [例4]（05年汕頭市中考·課改卷）學(xué)校買了一箱物理器材，小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓（如下圖所示），小麗同學(xué)想測(cè)量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率。 （1）測(cè)量所需要的器材有： 。 （2）小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是（ ）
A. 測(cè)出箱子所受的重力 B. 測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度 C. 測(cè)出一樓到三樓的豎直高度 D. 測(cè)出小軍上樓梯所用的時(shí)間 E. 算出小軍搬運(yùn)箱子的功率 （3）請(qǐng)你幫小麗設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格 分析：測(cè)功率的原理是 答案：（1）臺(tái)秤（或磅秤）、刻度尺（卷尺）、秒表（手表） （2）B （3）見下表
方法提煉：測(cè)功率的原理是 跟蹤巧練2：怎樣測(cè)量你做引體向上時(shí)的功率？ 答案：
誤區(qū)障礙跨越 功、功率、機(jī)械效率的區(qū)別 功、功率、機(jī)械效率的概念常?；煜?，出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤。 功率表示物體做功的快慢程度的物理量，物體做功越多，功率不一定越大，功率和機(jī)械效率是兩個(gè)完全獨(dú)立的物理量，二者之間無任何聯(lián)系。 【模擬試題】 機(jī)械效率部分 夯實(shí)基礎(chǔ)典型題 一. 選擇題： 1. 用滑輪或滑輪組提起同一重物（如下圖所示），其中機(jī)械效率最高的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
2. 有一個(gè)人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升5m，動(dòng)滑輪重200N，繩重及摩擦均不計(jì)，則在上述情況中（ ） A. 滑輪組的機(jī)械效率相等 B. 人做的額外功相等 C. 人做的總功相等 D. 繩子自由端移動(dòng)的距離相等 3. 下列關(guān)于機(jī)械效率的說法正確的是（ ） A. 有用功越多，機(jī)械效率就越高 B. 額外功越少，機(jī)械效率就越高 C. 總功越小，機(jī)械效率就越高 D. 額外功與總功的比值越小，機(jī)械效率就越高 4. 甲乙兩臺(tái)機(jī)械的總功之比為5：2，有用功之比為3：2，則它們的機(jī)械效率之比為（ ） A. 3:5 B. 4:15 C. 5:3 D. 15:4 5. 甲乙兩臺(tái)機(jī)器，甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率，則（ ） A. 使用甲機(jī)器一定省力 B. 使用甲機(jī)器做功一定快 C. 使用甲機(jī)器做功一定多 D. 以上說法都不正確 二. 填空題： 6. 使用任何機(jī)械都不省 ，實(shí)際的機(jī)械效率總是 。 7. 用最簡(jiǎn)單的滑輪組提升300N的物體，如圖所示，已知手拉繩的力是120N，則這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是 。
8. 若用杠桿把重為100N的物體撬起0.1m時(shí)，人需要用250N的力將杠桿另一端壓下0.5m，則有用功是 J，總功是 J，機(jī)械效率是 。 9. 用動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿將重400N的貨物抬高20cm，手向下壓杠桿的力是220N，手下降的高度是 cm，這根杠桿的機(jī)械效率是 。 10.（2005·寧廈）小麗在研究斜面機(jī)械效率時(shí)，用15N的力將重量為25N的物體，沿斜面從底部拉到高為10cm的頂端，斜面長(zhǎng)為30cm，則她做的有用功是 J，總功是 J，機(jī)械效率是 。 三. 計(jì)算題： 11. 如圖所示，用一個(gè)滑輪組將重為300N的物體A勻速向上提升10cm，繩子末端的拉力為120N。求：（1）有用功、額外功和總功；（2）滑輪組的機(jī)械效率。
4. 在探究滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)不影響機(jī)械效率的因素是（ ） A. 拉線質(zhì)量 B. 定滑輪重 C. 動(dòng)滑輪重 D. 滑輪與繩、軸等之間的摩擦
5. 用500N的力拉著滑輪組繩子的自由端移動(dòng)8m時(shí)，可將滑輪組懸掛的重為1500N的物體勻速提高2m，則額外功占總功的百分比是（ ） A. 25% B. 75% C. 15% D. 85% 6. 如圖所示，每個(gè)鉤碼重0.98N，幾個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所測(cè)的拉力數(shù)值如下，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)肯定讀錯(cuò)的是（ ） A. 0.6N B. 0.7N C. 0.8N D. 0.9N 7.（2005·浙江金華）如圖所示利用動(dòng)滑輪提升貨物，動(dòng)滑輪的重為20牛頓，繩與動(dòng)滑輪間的摩擦及繩子重不計(jì)，第一次把重為100牛頓的貨物勻速提升，這個(gè)過程動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為
二. 填空題： 8. 起重機(jī)把質(zhì)量為0.8t的重物提升了2.5m，而它的電動(dòng)機(jī)所做的功是 9. 用一個(gè)定滑輪把重200N的貨物提升6m高，所用的拉力是250N，這個(gè)定滑輪的機(jī)械效率 。 10. 用滑輪組把重為600N的物體舉高4m，若滑輪組的機(jī)械效率是80%，那么做的有用功是 J，總功是 J，額外功是 J。 11. 同一滑輪組所掛的鉤碼越重，其機(jī)械效率會(huì)越 。 12.（2005·湖南）劉平在利用某簡(jiǎn)單機(jī)械搬運(yùn)貨物的過程中，所做的額外功為100J，有用功為400J， 則該機(jī)械的機(jī)械效率為 。 13.（2005·山東淄博）如圖所示，某工人利用滑輪組提升礦井中質(zhì)量為42kg的重物，用250N的水平拉力勻速拉動(dòng)繩子，在10s內(nèi)將重物提升5m至進(jìn)口，在上述過程中，工人拉動(dòng)繩子的速度是 m/s，工人做的有用功是 J，滑輪組的機(jī)械效率是 。（取g=10N/kg）
三. 計(jì)算題： 14.（2005·山西）如圖所示，物體G在拉力F的作用下作勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力所做的功是600J，物體向左移動(dòng)了2m，滑輪組的機(jī)械效率是80%，求： （1）額外功是多少？ （2）拉力F是多少？ （3）物體所受的摩擦力是多大？
15. 用滑輪組勻速提升360N的物體，假若滑輪組的機(jī)械率為80%，繩子所能承受的最大拉力為100N，考慮既省力又方便，問：此滑輪組應(yīng)由幾個(gè)定滑輪、幾個(gè)動(dòng)滑輪組成？實(shí)際拉繩的力多大？ 拓展探究典型題 1. 小紅學(xué)過“機(jī)械效率”后，產(chǎn)生了一個(gè)疑問：機(jī)械的機(jī)械效率越高是否越省力？針對(duì)這個(gè)問題，小紅借了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，利用家中“案板”和茶杯做了以下實(shí)驗(yàn)：
A. 把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得杯子和水的總重量G。 B. 用“案板”作斜面，如圖所示，把一只水杯通過細(xì)繩與彈簧測(cè)力計(jì)連接，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，把盛水的杯子勻速拉上斜面。 C. 分別測(cè)出拉力F、杯子移動(dòng)的距離s和升高的高度h。 D. 改變斜面的高度，做四次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
（1）計(jì)算并將數(shù)據(jù)填入表中四個(gè)空格。 （2）小紅的疑問是否得到解決？分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？ （3）完成上面實(shí)驗(yàn)后，小紅又產(chǎn)生了一個(gè)猜想：“如果減小斜面的摩擦，可以提高斜面的機(jī)械效率。” ① 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明小紅的猜想是否正確；（簡(jiǎn)述理由） ② 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步證明你對(duì)小紅猜想的判斷。（可以簡(jiǎn)要說明在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要做哪些新的實(shí)驗(yàn)操作） 2.（2005·重慶）家住農(nóng)村的小李同學(xué)想測(cè)家中一頭肥豬的重，家里只有一個(gè)量程較小的彈簧測(cè)力計(jì)，他利用杠桿平衡的原理，稱出了豬的重力，小李將豬用繩綁住掛在木棒上的B點(diǎn)，將棒的一端（O點(diǎn)）放在石坎上，人用力通過掛在A端的測(cè)力計(jì)拉起木棒的另一端，使木棒剛好到達(dá)水平位置，如圖所示，圖中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F=320N，OA=1.6m，OB=0.4m。求： （1）根據(jù)杠桿平衡條件F×OA=G×OB，小李同學(xué)測(cè)出的豬重G是多少牛？ （2）如果豬的實(shí)際重力為1200N，豬被拉離地面升高了0.1m，小李做的有用功W有用是多少焦？ （3）小李用力F拉測(cè)力計(jì)向上升高了0.4m，他做的總功W總是多少焦？
夯實(shí)基礎(chǔ)典型題 一. 選擇題 1. 關(guān)于功的概念，下面說法正確的是（ ） A. 功率是表示物體做功快慢的物理量，所以做功時(shí)間越短，功率越大 B. 做功所用時(shí)間越長(zhǎng)，做的功越多，功率就越大 C. 在相同的時(shí)間里，做的功越多，功率就越大 D. 功率大的機(jī)器，它的機(jī)械效率也一定高 2. 起重機(jī)在1min時(shí)間內(nèi)把3000N的重物勻速提起20m，在這一過程中，起重機(jī)的功率是（ ） A. 1kW B. 3kW C. 9kW D. 18kW 3. 甲乙兩個(gè)物體在水平外力的作用下，做勻速運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)甲=3F乙，甲和乙的質(zhì)量之比為2：1，甲和乙的速度之比為4：1，那么在同時(shí)間內(nèi)，外力對(duì)甲、乙兩個(gè)物體做功之比為（ ） A. 3：4 B. 6：1 C. 12：1 D. 24：1 4. 甲機(jī)械的功率是10kW，乙機(jī)械的功率是5kW，則（ ） A. 甲機(jī)械做功比乙機(jī)械快 B. 甲機(jī)械做功比乙機(jī)械多 C. 甲機(jī)械做功時(shí)間比乙機(jī)械短 D. 甲機(jī)械的機(jī)械效率比乙機(jī)械高 5. 如圖所示是甲乙兩臺(tái)機(jī)械做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲機(jī)械的功率P甲與乙機(jī)械的功率P乙相比是（ ）
二. 填空題 6. 建筑工地上，水泥板質(zhì)量為0.7t，起重機(jī)將它提升到4m高度時(shí)，做了功 J，若功率為 7. 舉重運(yùn)動(dòng)員在2s時(shí)間內(nèi)，用1200N的力把杠鈴舉高2m，在這段時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員做功的功率是 W。如果他舉起杠鈴后又在空中停留了3s，則在這3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員做功的功率是 W。 8. 兩臺(tái)機(jī)器的功率之比是5：4，它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間里完成的功之比是 ，它們完成相同的功所用的時(shí)間之比是 。 9. 在中考體育中，進(jìn)行“跳繩項(xiàng)目”測(cè)試，燕燕同學(xué)1min跳了120次，每次跳起的高度約為4cm，若她的質(zhì)量為50kg，則她跳一次做的功約為 J，她跳繩的平均功率為 W（g=10N/kg）。 三. 簡(jiǎn)答與計(jì)算題 10. 汽車上坡時(shí)，駕駛員要換成低速擋，以減小汽車的行駛速度，這樣做的目的是什么？ 11.（2005·陜西）如圖所示，工人在t=20s內(nèi)用小車沿斜面把質(zhì)量m=100kg的物品推到高處，斜面長(zhǎng)L=3m，斜面高h=1.5m，該斜面的機(jī)械效率 （1）工人將物品推上高處所做有用功是多少？ （2）工人將物品推上高處所做總功是多少？總功的功率是多少？ （3）在實(shí)際生活生產(chǎn)中應(yīng)用了斜面工作原理的實(shí)例還有（寫出兩個(gè)）： ； 。
一. 選擇題 1. 機(jī)器甲的功率比機(jī)器乙的功率大，表示（ ） A. 機(jī)器甲做的功比機(jī)器乙做的功多 B. 機(jī)器甲做功的時(shí)間比機(jī)器乙少 C. 機(jī)器甲做功比機(jī)器乙做功快 D. 機(jī)器甲做功比機(jī)器乙省力 2. 某人騎著一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛，若人和車所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（ ） A. 1W B. 10W C. 100W D. 1000W 3. 功率相等的兩輛汽車，各自做勻速直線運(yùn)動(dòng)，汽車甲在0.5h內(nèi)行駛了15km，汽車乙在2min內(nèi)行駛了1200m，則（ ） A. 兩車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力之比為5：6 B. 兩車發(fā)動(dòng)機(jī)做功之比為1：1 C. 兩車發(fā)動(dòng)機(jī)功率之比為15：1 D. 上述結(jié)論都不正確 4. 體重相同的甲、乙兩人一起勻速地從底樓跑上五樓，且甲的速度大于乙的速度，則在上樓的過程中（ ） A. 甲做的功比乙做的多 B. 甲的功率大于乙的功率 C. 乙做的功比甲做的多 D. 乙的功率與甲的功率相等 5. 如圖所示，物體A通過動(dòng)滑輪在水平拉力F的作用下，沿水平面以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體A所受的摩擦力是10N，如果滑輪、繩子所受重力及滑輪的摩擦均不計(jì)，則拉力F的大小及拉力F做功的功率分別是（ ） A. 10N，40W B. 5N，40W C. 10N，20W D. 5N，20W
二. 填空題 6. 功率是 的物理量，在國(guó)際單位制中，功率的單位是 ，5J/s= W，它表示的物理意義是 。 7. 汽車在牽引力為 8. 一臺(tái)機(jī)器的功率保持不變，它做功1600J所用的時(shí)間為40s，則這臺(tái)機(jī)器的功率是 W，如果它再做6400的功，還需要 s。 9. 若用一個(gè)動(dòng)滑輪把重400N的物體提升2m時(shí)，需要5s時(shí)間，測(cè)得滑輪的機(jī)械效率為80%，則拉力做的有用功是 J，拉力做功的功率是 W。 10. 甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，它們的功率之比是4：3，若要完成相同的功，它們所需要的時(shí)間之比是 ，它們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)所做的功之比是 。 11. （2005·山西曲沃、陽城）某班同學(xué)在上體育課時(shí)，進(jìn)行了引體向上測(cè)試。有位同學(xué)1分鐘拔起10次，每次拔起時(shí)身體上移約20cm。若他的質(zhì)量為50kg，則他拔起一次所做的功約為 J，他的功率約為 W。（g=10N/kg） 三. 計(jì)算題 12. （2005·山東泰安）某人在河岸上，借助岸邊的大樹，利用滑輪組通過拉繩使停泊在水中的船勻速靠岸。已知滑輪組是由一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的（滑輪和拉繩自重不計(jì)），船的總質(zhì)量為 （1）滑輪組的機(jī)械效率。 （2）人拉繩的功率。 拓展探究典型題 1. （2005·山西臨汾）如圖是起重機(jī)起吊貨物的示意圖，當(dāng)它起吊1.8t的貨物以1m/s的速度上升3m的過程中，每段鋼絲繩的拉力均為8000N（g=10N/kg）。 （1）請(qǐng)指出起重機(jī)吊臂的支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)。 （2）求起重機(jī)起吊貨物時(shí)的總功率。 （3）求起重機(jī)起吊貨物時(shí)的機(jī)械效率。
2. （2005·陜西）在某建筑工地上，為了搬運(yùn)建筑材料，常常采用如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，示意圖中滑輪A與滑車連接，滑輪D固定在地面塔架上，鋼絲繩拉力F由電動(dòng)機(jī)提供。此滑輪組在1min內(nèi)將質(zhì)量為0.45t的建筑材料勻速提升12m，拉力F所做的功為 求：（1）滑輪組的機(jī)械效率。 （2）鋼絲繩拉動(dòng)的速度。 （3）根據(jù)已知條件，再提出一個(gè)有關(guān)問題并計(jì)算（上述已計(jì)算出的物理量除外）。
【試題答案】 機(jī)械效率 夯實(shí)基礎(chǔ)典型題 1. B 提示：因?yàn)樵趯?duì)同一重物所做有用功相同時(shí)，甲、丙、丁比乙由于克服動(dòng)滑輪自重而多做額外功，故乙的機(jī)械效率高。 2. BD 3. D 4. A 5. D 6. 功；小于1 7. 83.5% 8. 10；125；8% 9. 40；90.9% 10. 2.5J；4.5J；56%
功率 夯實(shí)基礎(chǔ)典型題
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即克服重力所做的功；在水平方向移動(dòng)時(shí)，
即克服阻力所做的功。
