據(jù)山東商報(bào)報(bào)道，濟(jì)南燕山學(xué)校日前發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長、教師“海選”制定優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生們最渴望的不是老師講課能力多么強(qiáng)，而是老師能與自己有共同語言。在燕山學(xué)校的調(diào)查問卷中，學(xué)生與家長對(duì)優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)的看法并不一致。“與學(xué)生能有共同語言，能與學(xué)生互動(dòng)、交流”，排在了學(xué)生選擇優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)的首位，而緊隨其后的是“了解學(xué)生的內(nèi)心，相信每一個(gè)學(xué)生，不拋棄，不放棄。”在家長看來，“學(xué)識(shí)廣博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，方式得當(dāng)”“上課有激情，語言幽默有趣，簡單易懂”“善于與孩子溝通，理解和尊重孩子，了解孩子”，分別排在了優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)的前三位。

          一、學(xué)生制定的優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)

  1、與學(xué)生能夠有共同語言，能夠與學(xué)生互動(dòng)、交流，課上課下都能融入學(xué)生中，走進(jìn)學(xué)生心中。

  2、了解學(xué)生的內(nèi)心，相信每一個(gè)學(xué)生，不拋棄，不放棄。

  3、善于管理，要求學(xué)生嚴(yán)格，負(fù)責(zé)任，對(duì)工作盡職盡責(zé)。

  4、 把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，和藹親切，不隨意打罵學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，以語言開導(dǎo)。

  5、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

  6、指出老師的不足，虛心接受并改正。

  7、不穿奇裝異服。

   二、家長制定的優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)

  1、學(xué)識(shí)廣博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，方式得當(dāng)。

  2、上課有激情，語言幽默有趣，簡單易懂。

  3、善于與孩子溝通，理解和尊重孩子，了解孩子。

  4、不因孩子犯錯(cuò)而過多懲罰，而是教導(dǎo)他學(xué)會(huì)正確處理事情，

  5、對(duì)待孩子像自己的子女，有事與家長及時(shí)溝通聯(lián)系。

  6、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極因素，點(diǎn)燃孩子內(nèi)心閃光的火苗。

  7、不拋棄，不放棄任何一個(gè)孩子，盡職盡責(zé)。

  8、無論孩子的問題簡單還是繁雜，都認(rèn)真講解。

  9、臉上常掛有微笑，親切。

  10、嚴(yán)而有情，既有慈母般的愛，又有嚴(yán)父般的要求。

   三、教師制定的優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)

  1、熱愛教育事業(yè)，有責(zé)任感和使命感，敬業(yè)上進(jìn)；具有高尚的情操和人格；正直善良；教風(fēng)清正廉潔，衣著得體，語言文明。

  2、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，公平公正，“師者應(yīng)有父母心”；對(duì)學(xué)生“寬嚴(yán)有度，關(guān)愛有加”；允許學(xué)生犯錯(cuò)，能對(duì)不同學(xué)生能采用不同方法教育，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有積極的影響。

  3、博學(xué)勤奮，具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教育理論和高超的教育教學(xué)水平；認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂設(shè)計(jì)合理有趣，教學(xué)方式多樣；有自己的教學(xué)特色和個(gè)性魅力。

  4、充滿激情和活力，善于和學(xué)生溝通；語言幽默，口才好，課堂氣氛活躍。

  5、永不滿足，喜愛鉆研，善于反思；熱愛讀書，善于學(xué)習(xí)；創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

  6、自覺遵守法律法規(guī)，關(guān)心維護(hù)集體，善于合作，與師生、同事、家長建立良好的關(guān)系。

  7、輕負(fù)擔(dān)，高效益，教學(xué)成績好。

 【延伸閱讀】優(yōu)秀教師的十大標(biāo)準(zhǔn)

 第一、終身從教的獻(xiàn)身精神。把教師工作當(dāng)終身事業(yè)；終生獻(xiàn)身教育事業(yè)；甘為平凡，無悔奉獻(xiàn)。

 第二、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。教師要有敬業(yè)精神；認(rèn)真執(zhí)教是敬業(yè)精神的最好體現(xiàn)。

 第三、愛生如子的園丁精神。新時(shí)代的園丁精神的核心就是愛；師愛要面向全體學(xué)生；愛還要講究方法和藝術(shù)。

 第四、不甘人后的拼搏精神。教師要自強(qiáng)不息，在崗位上拼搏；追求卓越，做學(xué)生的榜樣；拒絕平庸，做有思想的教師。

 第五、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)是教師的天職；師魂在于奉獻(xiàn)；把奉獻(xiàn)落實(shí)在行動(dòng)上；愛是教師最美的奉獻(xiàn)；奉獻(xiàn)首先要把本職工作做好；做個(gè)無悔的奉獻(xiàn)者。

 第六、互相合作的團(tuán)隊(duì)精神。教師需要團(tuán)隊(duì)精神。

 第七、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。樹立創(chuàng)新教育的理念；教師觀念要?jiǎng)?chuàng)新；教學(xué)有法，教無定法，貴在得法；與時(shí)俱進(jìn)，做個(gè)智慧型教師；教師要有不斷學(xué)習(xí)的精神。

 第八、躬身垂范的表率精神。榜樣的力量是無窮的，要求學(xué)生做到的，教師先做到；表率無巨細(xì)，做好小事情即真教育；做好表率，從嚴(yán)格的自我要求做起。

第九、刻苦鉆研的釘子精神。時(shí)代呼喚釘子精神；刻苦鉆研業(yè)務(wù)是教師專業(yè)成長的需要；善鉆善擠，學(xué)無止境。
      第十、勇挑重?fù)?dān)的實(shí)干精神。多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任；實(shí)干是事業(yè)成功的基礎(chǔ)；好學(xué)樂教，不計(jì)個(gè)人得失；實(shí)干還要巧干。