最近，在馬里蘭州的德國鎮(zhèn)，C2教室(校外輔導(dǎo)教育中心)舉辦了一場如何申請美國名牌大學(xué)的講座。前耶魯大學(xué)招生辦公室工作人員杰茂·凱撒（Jamal Caesar）和畢業(yè)于哈佛大學(xué)的C2創(chuàng)始人大衛(wèi)·金（David Kim）針對校方的要求與招生方式，學(xué)生在申請過程中應(yīng)該做什么與不應(yīng)該做什么，做了詳實的介紹。
學(xué)業(yè) 活動 性格 - 選擇學(xué)生的三要素
杰茂說招生辦是從ABC三方面來挑選學(xué)生的，A代表學(xué)業(yè)（Academic），B代表活動（Activities），C代表性格（Characters）。學(xué)業(yè)是指分?jǐn)?shù)和成績（GPA），這個非常重要，通常成績在前8%或10%的學(xué)生才能進(jìn)入耶魯大學(xué)，如果其它方面非常優(yōu)秀，成績至少也要在前15%。

中學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)該盡量修一些程度高深的課，甚至可以到社區(qū)大學(xué)修一些課，這樣可以證明自己修過中學(xué)里最高深的課程。SAT的考試成績一定要高，但不一定得滿分，如果沒有考好，可以再考，大多數(shù)學(xué)校只看申請人最高的分?jǐn)?shù)。通常耶魯大學(xué)要求申請人要有兩門SAT2的考試，選某個?？频腟AT考試（如理科或工科）對證明申請人的能力非常重要。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該把所有的課程都修了，這樣可以證明自己在各個方面都很均衡，除此之外，選修一些專業(yè)課程也會很有幫助。
全面衡量學(xué)生各方面的能力也是學(xué)校選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一，學(xué)生可以通過參與多項課外甚至是校外活動來證明自己的能力，例如音樂、體育、新聞寫作、領(lǐng)導(dǎo)能力、社區(qū)服務(wù)等活動。杰茂說平均來講一般一個學(xué)生至少參與過五項活動，最好早一點參與，不要等到高中的最后一年。另外，了解一下意向?qū)W校注重哪方面的活動也會很有幫助，例如耶魯大學(xué)就很注重社區(qū)服務(wù)這樣的活動。
一般來說，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的特殊背景加以綜合考慮，如家庭的貧富，就讀的公立還是私立學(xué)校等。有時，某個學(xué)校也會根據(jù)其特殊的歷史背景來選擇學(xué)生。
學(xué)校是根據(jù)學(xué)生的個人短文（personal essay） 、個人聲明（personal statement）、推薦信以及面談來了解學(xué)生的，杰茂說個人簡介對自己的介紹一定要個人化（personal），體現(xiàn)出一個獨特的個體。個人聲明應(yīng)體現(xiàn)出個人的成長，例如自己以前怎樣，現(xiàn)在又怎樣，在校外，你做過些什么，通過這些描述，盡力幫助招生辦的人員了解到你是怎樣一個人。
關(guān)于推薦信，應(yīng)該選擇認(rèn)識了幾年的人來做推薦人，而且此人能夠?qū)δ阌蟹欠驳脑u價，讓校方了解你是如何的與眾不同。如果你準(zhǔn)備主修某個專業(yè)，你應(yīng)該找與那個專業(yè)相關(guān)的老師來為你寫推薦信。杰茂建議學(xué)生應(yīng)主動與負(fù)責(zé)自己的學(xué)生顧問建立良好的關(guān)系，以便他們可以為自己寫出不同一般的推薦信。
申請人應(yīng)該以較人性化的態(tài)度對待入校申請過程，多為招生辦的工作人員著想。一般寄三封推薦信就可以了，如果寄太多了，會給招生辦的工作人員增添額外的負(fù)擔(dān)，也不要過多地與招生辦聯(lián)系，每次聯(lián)系最好只問三、四個問題。
至于面談，由于申請的學(xué)生太多，耶魯大學(xué)不要求申請人必須要面談，但面談可以幫助校方更好地了解申請人，為錄取鋪路。申請人可以在高中最后一年主動與招生辦聯(lián)系，定好面談時間和地點。面談可以在耶魯大學(xué)，也可以在當(dāng)?shù)匦Ｓ褧男Ｓ蚜x務(wù)執(zhí)行。像大華盛頓地區(qū)有很多耶魯大學(xué)的畢業(yè)生，當(dāng)申請人向耶魯大學(xué)招生辦遞交了面談申請后，就會有當(dāng)?shù)氐男Ｓ阎鲃觼砼c申請人聯(lián)系，定下面談的時間和地點。
最后，杰茂說你不能只是在某一個領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異，必須在多個領(lǐng)域都表現(xiàn)優(yōu)異才可以順利進(jìn)入這些理想的大學(xué)。

C2教室的創(chuàng)始人大衛(wèi)·金對學(xué)生如何寫自我介紹和面談中應(yīng)該注意的事項做了詳細(xì)的說明。大衛(wèi)說一篇好的個人短文對于申請獎學(xué)金很重要，哈佛大學(xué)有著很好的獎學(xué)金，對于年收入在六萬以下的家庭，學(xué)生可以免費上學(xué)，對于中等收入的家庭，拿到獎學(xué)金后繳的學(xué)費與州立大學(xué)差不多。
寫個人短文應(yīng)包括的三個方面
大衛(wèi)說寫個人短文時，應(yīng)該從三方面來寫，首先是對自我的介紹，什么樣的形容詞最能表現(xiàn)你，你對什么最有熱情，你最羨慕什么，為什么羨慕，對自己的能力的評估，哪些是自己的強項與弱項；誰對自己有著深刻的影響，怎樣的影響，還可以討論一些對自己很重要的人物或地區(qū)、國家或者國際的事件。
其次，要說明為什么選擇這所學(xué)校，為什么該校適合你，該校的哪些特點讓你做出這樣的選擇，你能為該校做出哪些貢獻(xiàn)。
最后，讓校方了解你具備怎樣的創(chuàng)意，可以通過某個小說中的人物或歷史人物，或有創(chuàng)意的工作來描述這些創(chuàng)意對你產(chǎn)生了怎樣的影響。
大衛(wèi)建議應(yīng)該盡早開始準(zhǔn)備寫個人短文，隨身帶著日記會對寫作有所幫助，也可以向周圍的朋友、家人、老師等征詢反饋。短文的字?jǐn)?shù)不宜太多，描述的內(nèi)容應(yīng)該具體和個人化，拼寫和語法不能有錯誤。

怎樣進(jìn)行面談
面談對于申請人的入學(xué)既能起到正面作用也可能起到負(fù)面作用。大衛(wèi)說面談時不要緊張，如果是校友會的成員來進(jìn)行面談，這些人都是志愿者，所以面談的地點可能是他們的辦公室、家里、咖啡廳等對他們方便的場所，在面談的時間上應(yīng)盡量配合他們的時間。第一印象極其重要，所以要衣著得體，講話清楚，彬彬有禮，例如握手時表現(xiàn)誠意，講話時看著對方，表現(xiàn)得有興致，要提前到達(dá)，面談后寄感謝卡給對方，面談時帶上履歷表（resume），學(xué)生家長不要在附近旁聽。
面談中一些常見的問題有以下幾個方面：你為什么選擇這所學(xué)校？我們?yōu)槭裁匆浫∧?？你的目?biāo)是什么？什么是你的強項和弱項？你曾經(jīng)取得過哪些成就？你遇到過的最大的挑戰(zhàn)是什么？你是如何處理的？你的興趣與愛好是什么？你打算主修哪個專業(yè)？為什么選擇這個專業(yè)？有時還會問到有關(guān)時事，政治甚至宗教方面的問題，對此，申請人應(yīng)該小心斟酌地回答這樣的問題。
大衛(wèi)說面談是會話，不是審問，提問可以是雙向的，這樣也可以讓氣氛更融洽。申請人可以反過來問面談?wù)咭恍﹩栴}，例如詢問對方在過去的學(xué)生生涯中有過什么特殊的經(jīng)歷，主修的是什么，參與過哪些活動，學(xué)校的校風(fēng)是怎樣的，教師如何，學(xué)生是否容易與他們接觸，對自己即將開始的學(xué)校生活有哪些建議等問題。
大衛(wèi)說進(jìn)入這些常春藤名校的另一個好處是可以遇到一些名人，豐富自己的人生閱歷，他給了一下幾個對申請獎學(xué)金有幫助的網(wǎng)址：collegescholarships.com, collegeboard.org, fastweb.com。