《要“改變觀念”不要尋找方法》

文：鄭委

    教育孩子從改變觀念入手，大部分家長(zhǎng)學(xué)習(xí)是從“尋找方法”入手，這兩者目的不同，最終結(jié)果是南轅北轍，越學(xué)習(xí)問(wèn)題越多。因?yàn)?#8220;觀念不變”，錯(cuò)誤觀念下的行為就不會(huì)又正確的行為。請(qǐng)家長(zhǎng)們記住并體會(huì)我說(shuō)的這句話。

    而我每每講課，第一次來(lái)聽(tīng)課的家長(zhǎng)，我都會(huì)用三個(gè)小時(shí)的時(shí)間（從自然型父母向智慧型家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變）報(bào)告會(huì)的形式，來(lái)闡述這三個(gè)觀念，希望家長(zhǎng)能理解和改變。我知道，學(xué)到了不一定就理解了，很多人可能是“懂得了”，理解了還要行動(dòng)，去做，去堅(jiān)持做，很多家長(zhǎng)也很難做到。

    每次在臺(tái)上都是我在講觀念，今天我收到了一位家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)心得，我覺(jué)得他的學(xué)習(xí)心得是“學(xué)習(xí)三個(gè)觀念”的好教材，因?yàn)樗钦鎸?shí)的、個(gè)案的。家長(zhǎng)們都看看這篇文章，體會(huì)體會(huì)吧：   

    夜深了，我靜下心來(lái)邊翻看筆記邊回想鄭老師今天所講的內(nèi)容，如夢(mèng)初醒，原來(lái)我所認(rèn)為孩子這樣那樣的問(wèn)題都是我造成的。數(shù)月來(lái)日漸緊張的母子關(guān)系，終于找到了解決問(wèn)題的辦法，那就是我應(yīng)改變“觀念”。（鄭委老師：這是教育孩子的開(kāi)始，這個(gè)媽媽開(kāi)始的非常正確）

      首先：孩子的問(wèn)題本質(zhì)上是家長(zhǎng)的問(wèn)題。

     總體來(lái)說(shuō)我是一個(gè)焦慮，做事情要求完美的母親，總是覺(jué)得孩子有那么多的問(wèn)題，細(xì)數(shù)孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí)絞盡腦汁也想不出幾個(gè)，可是例舉缺點(diǎn)時(shí)張嘴就能說(shuō)出一大堆（鄭委老師：你每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該試試，只要說(shuō)出孩子的缺點(diǎn)比說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)快和多的家長(zhǎng)，都有問(wèn)題），如沒(méi)有自信、缺少上進(jìn)心、自理能力差、不愿參加集體活動(dòng)……（鄭委老師：這叫錯(cuò)誤的教子方法“貼標(biāo)簽”，對(duì)于小學(xué)三年級(jí)以下的孩子殺傷力很大）.也拿他與別人家的孩子比較過(guò)，（沒(méi)有當(dāng)著孩子的面比較，但心理暗暗的比較過(guò)）越比越焦慮，越比起心急，心一急就控制不住自己的情緒，更多的要求、批評(píng)、指責(zé)聲接種而來(lái)，從以前那個(gè)說(shuō)話溫柔的媽媽變成了現(xiàn)在只會(huì)大聲訓(xùn)斥的媽媽?zhuān)瑢?duì)此當(dāng)孩子弱弱的給我提意見(jiàn)時(shí)，我還振振有詞的跟孩子說(shuō)：“跟你好好說(shuō)話有用嗎？你聽(tīng)了嗎？”此時(shí)想想真是羞愧啊! 認(rèn)為孩子沒(méi)有自信，現(xiàn)在回想我何時(shí)無(wú)比堅(jiān)定的信任過(guò)他呢？自理能力差，不也是我包辦代辦他生活上的大事小事的結(jié)果嗎？長(zhǎng)期的用嘴去培養(yǎng)他的責(zé)任，忽視了孩子的體驗(yàn)、經(jīng)歷，只關(guān)注他所犯的錯(cuò)誤，（鄭委老師：這一句話反思很到位）哎！反思一來(lái)原來(lái)在錯(cuò)誤的教育路上已走的那么遠(yuǎn)了。

     其次：夫妻關(guān)系重于親子關(guān)系，愛(ài)人第一，孩子第二。

     記得幾年前當(dāng)老公給我提意見(jiàn)說(shuō)能不能多關(guān)心他一點(diǎn)，把對(duì)兒子的愛(ài)適當(dāng)?shù)姆纸o他一些，不要每天把兒子當(dāng)成家庭的中心，所有的家庭活動(dòng)都圍繞著孩子時(shí)，（鄭委老師:很多男人都是在孩子出生以后開(kāi)始受到冷落，這也是很多夫妻關(guān)系不和諧的根本原因之一）我不以為然，反倒覺(jué)著老公多事，心想都那么大的人了還吃孩子的醋，滿腹委屈把老公數(shù)落一番，指責(zé)他的種種不是，把我自己說(shuō)得為了這個(gè)家為了孩子，奉獻(xiàn)很多犧牲很多，當(dāng)時(shí)老公并沒(méi)有再與我討論下去，反而來(lái)發(fā)慰我，檢討自己，突然意識(shí)到當(dāng)初我是多么的無(wú)理與耍賴(lài)呀。

      最后：會(huì)愛(ài)才是真愛(ài)，真愛(ài)需要學(xué)習(xí)。

     每天把愛(ài)掛嘴邊，對(duì)孩子高呼著媽媽愛(ài)你，媽媽是世界上最最?lèi)?ài)你的人，盡量滿足孩子所提出的一切要求，以為這就是愛(ài)時(shí)，當(dāng)老師問(wèn)什么是愛(ài)？怎樣去愛(ài)？啞口無(wú)言，不知如何回答，原來(lái)這所謂的愛(ài)都不是真愛(ài)，是瞎愛(ài)、溺愛(ài)、有條件的愛(ài)。今天悟到了愛(ài)的精髓，無(wú)條件的愛(ài)才是真愛(ài)，真愛(ài)是付出不求回報(bào)的，是即愛(ài)他的優(yōu)點(diǎn)也愛(ài)他的缺點(diǎn)，包容接納他的一切一切。（鄭委老師：所有的教育就一個(gè)字，愛(ài)，當(dāng)真正的感悟到愛(ài)的真諦，教育孩子就簡(jiǎn)單了，這個(gè)感悟是要真正去“悟”的，是學(xué)不來(lái)的，因?yàn)閷W(xué)的目的也是“悟”，希望大家能理解我的話。）

    從現(xiàn)在開(kāi)始，我能做的只有努力學(xué)習(xí)，努力的改變自己，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持………才會(huì)有收獲。