不打不罵教孩子60招

內(nèi)容介紹：

時(shí)代在變，觀念也在更新，家長(zhǎng)教育孩子的方法也必須跟著變通。棍棒教育已經(jīng)是落后時(shí)代的產(chǎn)物，如今的父母應(yīng)該懂得：以平等的態(tài)度對(duì)待孩子，反而更能培養(yǎng)孩子獨(dú)立而理性的人格；以激勵(lì)、賞識(shí)和引導(dǎo)的方法教育孩子，反而更能教育出成功的孩子。

本書向廣大父母介紹了60招不打不罵教育孩子的新方法，其中包含避免與孩子沖突的技巧、改善與孩子溝通的方法、常識(shí)和激勵(lì)孩子的技巧等幾個(gè)方面能夠幫助父母和孩子建立健康、愉快的關(guān)系，能夠在關(guān)愛、尊敬、引導(dǎo)、教育和保護(hù)中培養(yǎng)出更加出色的孩子。

有效的教育激勵(lì)孩子成功，良好的教育促成家庭幸福。良好的教育不是處罰，而是指導(dǎo)，你是否還相信不打不成器？60招新的親子教育方法，提供家長(zhǎng)更多的選擇與孩子建立健康愉快的關(guān)系。

本書向廣大父母介紹了60招不打不罵教育孩子的新方法，其中包含避免與孩子沖突的技巧、改善與孩子溝通的方法、賞識(shí)和激勵(lì)孩子的技巧等幾個(gè)方面。能夠幫助父母和孩子建立健康、愉快的關(guān)系，能夠在關(guān)愛、尊敬、引導(dǎo)、教育和保護(hù)中培養(yǎng)出更加出色的孩子。

圖書目錄：

引言 不打不罵也能教出好孩子

第1招　給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境

第2招　做孩子人生成長(zhǎng)的好榜樣

第3招　放下父母架子，平等對(duì)待孩子

第4招　信任孩子，做孩子的好朋友

第5招　永遠(yuǎn)用溫和的態(tài)度對(duì)待孩子

第6招　向孩子敞開自己的心扉

第7招　凡事都要與孩子商量

第8招　和孩子一起分享喜怒哀樂

第9招　注意和孩子說話的語氣

第10招　鼓勵(lì)孩子說出內(nèi)心的想法

第11招　善聽孩子的弦外之音

第12招　不用命令的口氣跟孩子講話

第13招　尊重孩子的秘密和個(gè)人隱私

第14招　尊重孩子的個(gè)人興趣

第15招　尊重孩子的理想和追求

第16招　尊重孩子的意愿和想法

第17招　尊重孩子的各種權(quán)利

第18招　尊重孩子的人格尊嚴(yán)

第19招　尊重孩子的朋友

第20招　發(fā)現(xiàn)和放大孩子的優(yōu)點(diǎn)

第21招　永遠(yuǎn)別說傷害孩子的話

第22招　不在孩子面前嘮叨個(gè)不停

第23招　“蹲下來”和孩子說話

第24招　站在孩子的角度看問題

第25招　用溝通走入孩子的內(nèi)心世界

第26招　與孩子交流時(shí)多聽少說

第27招　用溫和的建議走進(jìn)孩子的心靈

第28招　不用權(quán)威的口吻指責(zé)孩子

第29招　從生活細(xì)節(jié)上體貼孩子

第30招　讓孩子感覺到深深的愛

第31招　包容孩子的過失

第32招　寬容孩子的缺點(diǎn)

第33招　理解孩子的壞脾氣

第34招　多抽些時(shí)間陪陪孩子

第35招　不將過高期望強(qiáng)加在孩子身上

第36招　不扮演孩子的“監(jiān)工”

第37招　讓孩子自己作決定

第38招　給孩子自由支配的時(shí)間

第39招　不把家變成死板的教室

第40招　給孩子自由發(fā)展的空間

第41招　允許孩子發(fā)發(fā)小脾氣

第42招　不急于糾正孩子的“出格”

第43招　不要和逆反的孩子較勁

第44招　永遠(yuǎn)不對(duì)孩子進(jìn)行體罰

第45招　不粗暴專制地對(duì)待孩子

第46招　賞識(shí)孩子的努力和勤奮

第47招　及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子

第48招　對(duì)孩子進(jìn)行合理獎(jiǎng)懲

第49招　在他人面前贊揚(yáng)孩子

第50招　用贊美點(diǎn)擊孩子的缺點(diǎn)

第51招　肯定孩子的“叛逆”

第52招　不對(duì)孩子進(jìn)行威脅

第53招　適時(shí)靈活地激勵(lì)孩子

第54招　肯定和欣賞孩子的閃光點(diǎn)

第55招　不對(duì)孩子一味指責(zé)

第56招　不對(duì)孩子下否定的預(yù)言

第57招　不拿孩子和他人隨便比較

第58招　多一些引導(dǎo)，少一點(diǎn)控制

第59招　用小紙條和孩子進(jìn)行交流

第60招　不向孩子提苛刻條件

章節(jié)摘錄：

引言 不打不罵也能教出好孩子

(1) 連載:不打不罵教孩子60招 作者：成墨初 出版社:朝華出版社

打和罵是一種畸形的家庭教育方式

教育專家認(rèn)為：打罵教育是中國傳統(tǒng)專制家庭制度的殘余，會(huì)對(duì)青少年身心造成嚴(yán)重摧殘。打罵教育，也是一種畸形的家庭教育方式，不僅不會(huì)使孩子成才，而且還有可能釀成家庭悲劇。

英國著名的哲學(xué)家和教育思想家約翰·洛克早在300年前就提出：要尊重孩子，要精心愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感和自尊心，反對(duì)打罵孩子。他斷言：“打罵式的管教，其所養(yǎng)成的只會(huì)是‘奴隸式’的孩子。”

望子成龍、望女成鳳，是父母?jìng)兊钠毡樵竿５?，由于他們教?#8220;失重”、“失度”，有意或無意中采取了打罵的教育方式，結(jié)果事與愿違，出現(xiàn)了不少觸目驚心的家庭悲劇。

打罵教育倒不單純是為了顯示父母的權(quán)威，很大程度上是父母受一種錯(cuò)誤的教育觀念所支配，那就是“不打不成才”。有人在一所小學(xué)校里以“你的父母打過你嗎?”為題，請(qǐng)孩子們認(rèn)真思考后舉手表態(tài)，幾乎百分百的孩子回答是：挨過父母的打和罵。至于不幸被打死打殘的新聞也屢有報(bào)道，有的故事還被搬上銀幕。當(dāng)然這算極端的例子，但絕對(duì)不是聳人聽聞。

用打罵的方法教育孩子，“打是親罵是愛，不打不罵是禍害”、“棍棒底下出孝子”、“樹不修不成料，兒不打不成才”、“舍不得重打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良馬”就是許多家庭世代相傳的教子經(jīng)驗(yàn)。

打罵孩子乃至造成終生遺憾的，其實(shí)并非是許多父母的本意。父母之所以面對(duì)那嫩生生的骨肉下得了拳腳，實(shí)在是一種恨鐵不成鋼的無能而已。打罵孩子的父母，過后沒有不后悔的。但是到了下一次，再遇到所謂的“忍無可忍”的時(shí)候，那暴力的手就還會(huì)打向孩子。

教育專家指出：打罵孩子還說明某些父母的頭腦里還存在封建父母的舊意識(shí)，沒有充分認(rèn)識(shí)打罵、體罰孩子的危害性。他們不考慮孩子的需要與特點(diǎn)，一味地從自我出發(fā)，不允許孩子有半點(diǎn)差錯(cuò)或異議，使孩子感受不到親子之情和慈母之愛，使孩子處于不安和焦慮之中，體力智力發(fā)展受到不良影響。

同時(shí)，由于得不到應(yīng)有的愛和支持，孩子往往形成冷漠、孤僻、仇視、攻擊、自信心差等心理問題，并且這些心靈創(chuàng)傷，往往會(huì)成為日后不良行為甚至犯罪的根源。

打罵孩子造成終生遺憾的事情時(shí)有發(fā)生，孩子不堪忍受上吊自殺的有之，離家出走的有之，父母失手打死孩子的有之。

打罵從表面上可以使孩子暫時(shí)克服自己不正確的欲望和控制不正確的行為，但是，不能從根本上解決問題，弄不好還可能使孩子養(yǎng)成說謊的毛病，變得陽奉陰違，父母面前不做、背后做。孩子幼稚無知，分不清善惡好壞，也沒有堅(jiān)強(qiáng)的性格，父母就要耐心細(xì)致地教他學(xué)會(huì)分辨，積極地啟發(fā)和引導(dǎo)。

打罵會(huì)污辱孩子人格和扼殺孩子個(gè)性，會(huì)使孩子反感、對(duì)立，還容易使孩子喪失自尊心，失去生活支柱，逆來順受，畏首畏尾。長(zhǎng)大后不能獨(dú)立自主，凡事都要依賴他人，容易形成“隨風(fēng)倒”的性格。

打罵孩子是父母無能和缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，還可能引起孩子對(duì)父母的蔑視，降低父母的威信。有的孩子在腦子里根深蒂固地形成“你有錯(cuò)，我就打你”的觀念后，他就會(huì)以同樣的方式對(duì)待其他孩子，還會(huì)以同樣的方式對(duì)待下一代，將來會(huì)成為權(quán)威型、暴力型的父母。

打罵是對(duì)孩子行為后果的一種不良處理方式，父母目的是為了使孩子克服缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤，幫助他們分清是非，明確努力方向。但是，打罵本身并未指明什么樣的行為是正確的，應(yīng)該的，與之相伴隨的常常是孩子的消極情緒。因此，父母教育孩子要做到有理、有力、有效、適度、適時(shí)。

打罵教育，是一種畸形的家庭教育方式，在現(xiàn)代的家庭中，應(yīng)該避免出現(xiàn)。

打罵教育只會(huì)摧殘孩子的身心

中國人歷來信奉“棍棒底下出孝子”。其實(shí)，這種粗暴的家教方式只能摧殘孩子的心靈。教育孩子只能說服，不能壓服，只能用愛交換愛，用信任交換信任。

教育專家認(rèn)為：打罵不是教育孩子的好方法，“棍棒底下出孝子”這句中國老話實(shí)際上是按父母的意志來改變孩子的行為，結(jié)果必然會(huì)傷害了孩子的身心健康。

父母打孩子，實(shí)際上是向孩子表示：當(dāng)別人的需要與你的需要發(fā)生沖突時(shí)，武力(或權(quán)力)是有效的解決辦法。這樣孩子長(zhǎng)大后，他很可能會(huì)以武力解決人際沖突，結(jié)果是受挫或破壞良好的人際關(guān)系。

另一方面，這種管教并不能增加孩子的自律。當(dāng)有人管著的時(shí)候，這種孩子常常不敢表達(dá)自己，但沒人管的時(shí)候又什么都敢做。這種教育方式很可能培養(yǎng)出一個(gè)“兩面人”。

那些被打罵的孩子，隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然已看不到他們身體上挨打的傷痕。但在他們的內(nèi)心，仍然保留著幼年時(shí)挨打的痕跡，其后果是造成對(duì)自己沒有信心，莫名的內(nèi)疚，這種內(nèi)疚會(huì)有不同的表現(xiàn)：性格有攻擊性，跟人相處困難，或工作不負(fù)責(zé)任等等。

這種幼年遭受打罵造成的人生不自信，不僅會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的身心，還會(huì)直接限制孩子個(gè)性的發(fā)展，阻礙了孩子特長(zhǎng)的發(fā)揮，和很大程度地影響孩子未來的事業(yè)成功。

世界著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“尊重被教育的對(duì)象，是教育的實(shí)質(zhì)和精華。”教人首先要教心，在人類精神財(cái)富的合聲中最細(xì)膩、最柔和的旋律應(yīng)該是對(duì)他人尊重的心聲。

尊重孩子就是要承認(rèn)他的人格尊嚴(yán)，傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅。

尊重孩子應(yīng)當(dāng)是無條件的，也就是這份尊重不決定于孩子的行動(dòng)而是對(duì)孩子的整體接納，尤其對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的孩子更要尊重和相信他的價(jià)值和潛能。

綜上所述，打罵只會(huì)摧殘孩子的身心，使孩子失去人生自信，而唯有尊重，才能讓孩子鼓起人生信心的風(fēng)帆。所以，作為父母，一定要避免打罵教育在自己家里出現(xiàn)。

不打不罵照樣教出優(yōu)秀的孩子

管教孩子的方法有千百種，打罵孩子可以說是最常見最直接的方式。但是時(shí)代在變，家教觀念也在更新，父母管教孩子的方法當(dāng)然也不可能不變通。也許父母會(huì)感到疑惑，如果把棍子收起來，是不是就會(huì)寵壞孩子？其實(shí)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，以尊重的態(tài)度讓孩子自己負(fù)責(zé)，反而更能培養(yǎng)孩子獨(dú)立而理性的人格。

世界著名教育家愛德華教授認(rèn)為：父母的手應(yīng)該充滿關(guān)愛與溫暖，而不是讓孩子感到陌生和恐懼。一個(gè)在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)漸漸發(fā)展出負(fù)面的行為，例如：不敢表達(dá)自己真實(shí)的感覺就說謊，有需求不敢說就偷竊等。不過，有些父母又時(shí)常感到很為難，因?yàn)槌舜蛄R之外，他們似乎總是難以找到有效的教育方法。

當(dāng)被問到為什么要打罵孩子時(shí)，許多父母的回答都是“不聽管教”。針對(duì)這種情況，教育專家指出：父母在打罵孩子的時(shí)候，總是把原因全部推到孩子身上，認(rèn)為是孩子逼自己這樣去做，卻很少去尋求其他的方式來教導(dǎo)孩子。其實(shí)，不管用什么管教方式來對(duì)待孩子，其責(zé)任都要由父母來擔(dān)起，而不是孩子。

正是因?yàn)楦改覆辉敢饣ㄐ乃既ふ移渌慕逃椒?，所以才?huì)有打罵孩子的草率表現(xiàn)。一般來說，父母之所以要打罵孩子，主要有以下四大原因。

1、傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念影響

不可否認(rèn)，傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀念對(duì)許多父母仍有著潛移默化的影響，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀念中，父母與孩子的關(guān)系就是上對(duì)下，并沒有尊重孩子、和孩子平等相處的概念。傳統(tǒng)文化的尊重多放在平輩的相處上，而在親子關(guān)系中十分欠缺。

2、自我情緒管理不佳

如果父母的心智不夠成熟，那么對(duì)孩子而言就是很沉重的壓力與包袱。當(dāng)在生活中遇到困難或挫折時(shí)，有些父母就容易把怨氣發(fā)泄到孩子身上。當(dāng)父母對(duì)自己生活或工作的期望無法滿足時(shí)，就更希望孩子可以完全按照他的指示來行事，一旦孩子的表現(xiàn)不能令父母滿意，那么父母多半會(huì)采取打罵教育的方式。

3、自我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)示范

由于沒有及時(shí)接受新知識(shí)，或是經(jīng)驗(yàn)不足，所以有些父母就直接套用原來父母的管教模式——只要不順父母的意，就會(huì)受到打罵的處罰。因此，當(dāng)父母無法使自己的孩子照他的方式來做事或生活時(shí)，也就直接采用最熟悉的方式管教孩子。

4、尋求快速方便的方法

有些父母懶得思考其他的方法來管教孩子，認(rèn)為打罵教育最方便，見效也最快。因此，每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，第一個(gè)想到的就是打罵孩子。

很少有父母天生就會(huì)教孩子，也很少有父母能自然而然地成為家教高手。所以，想做一個(gè)成功的父母，就需要不斷地充實(shí)新知識(shí)。

如果父母從小就沒有得到太多良好的教育體驗(yàn)，現(xiàn)在又很難去思考應(yīng)該如何對(duì)待孩子，那么請(qǐng)參考一下教育專家提出的“不打不罵”教育方法。當(dāng)你被孩子氣得火冒三丈的時(shí)候，不妨用這些方法來取代打罵的教育方式。

1、多多了解孩子

在忙于生計(jì)的同時(shí)，父母一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的父母，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是打罵。此時(shí)，父母應(yīng)該先冷靜下來，嘗試來傾聽孩子耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)父母的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

3、修正對(duì)孩子的期望

有些父母常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動(dòng)、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。父母如果真的要對(duì)孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長(zhǎng)狀況，不要總是拿“放大鏡”去看待孩子的表現(xiàn)。

4、對(duì)孩子放下身段

有些父母總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來對(duì)待孩子。對(duì)此教育專家建議，父母要對(duì)孩子真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)作成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。