通過之前的學習了解，大家對右腦形象思維記憶文字信息有了一定的了解。在遇到學習、生活或是工作實際問題時一般可以靈活運用方法。對于有些學生學習學科綜合知識的時候不僅僅可以運用之前運用到的故事法與地點法還可以運用其它的一些方法。由于故事法與地點法在前面有介紹，那么這期主要介紹其它右腦形象思維記憶法，比如：字頭歌訣、關(guān)鍵字詞歌、圖示等。

記得我上小學三年級學的歷史中有一首歷史朝代歌，當時感覺很好玩就背下來了，后來一直記得整個歷史朝代，對我的歷史學習也有了很大的興趣激發(fā)作用和引導(dǎo)。下面這個案例和大家作分享（韻律對大腦的刺激可以強化記憶）：

一、古代歷史朝代歌：

     夏商與春秋，東周分兩段；春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢；

      三分魏蜀吳，兩漢前后延；南北朝并立，隋唐五代傳；

      宋元明清后，王朝至此完。

 對于歌訣法，首先通讀理解，然后挑取關(guān)鍵點做韻律聯(lián)想處理。你也可以嘗試一下，看自己是否有做詞人的潛質(zhì)。無需多么華麗，簡潔、適用即可。

二、圖示法記憶物價上漲原因：

  引起物價上漲的原因除了通貨膨脹外還有：

  第一，商品供不應(yīng)求；

  第二、國家的宏觀調(diào)控政策引起紙幣發(fā)行量增加；

  第三，投資和消費需求過熱；

  第四，價格管理松馳，出現(xiàn)亂收費、亂漲價；

  第五、因某些特殊原因造成生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間增加，商品價值量增大。

挑取關(guān)知識點：

商品供不應(yīng)求——紙幣發(fā)行量增加——投資消費過熱——價格管理松弛——商品價值量增加——漲價！將關(guān)鍵點繪成或在腦海里聯(lián)想成圖畫，甚至有趣夸張也可以：

本期作業(yè)：

 1、字頭歌訣法記憶東盟十國：

   老撾、馬來西亞、新加坡、菲律賓、越南、

    泰國、柬埔寨、印度尼西亞、文萊、緬甸。

2、圖示法記憶溶解方法：