尊敬的各位家長：

大家好！ 

首先，我代表學校領導和畢業(yè)班任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！因為你們用行動表示了對子女的關心，對子女來說這就是他們前進的動力。再說，哪一位家長不望子成龍、不望女成鳳呢？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面。小學六年級，又是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望——教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的子女，我們的學生教育好。

下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。

再過50多天，你們的子女就要參加小學畢業(yè)檢測，為小學的學習生活劃上句號，隨即步入少年時期，進入初中繼續(xù)更高的學業(yè)。

學校召開這次家長會的目的自然是為了增強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作思路，提高教育教學質量，同時使家長也能夠更積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的子女在今年的畢業(yè)升學檢測中能取得優(yōu)異的成績完成小學學業(yè)，為進入中學學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)每一位家長的心愿，讓每位家長都能為子女看到希望。一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

今天我想跟大家談兩個方面的問題：；①介紹一些情況②提出一些建議

一、學校對六年級畢業(yè)班工作高度重視及畢來班學生和老師情況：

 我校2011級我校六年級有1個教學班，學生54人。上學期，在教師的精心教導和同學們的努力下，參加縣統(tǒng)一考試。我校的總體成績處于全縣上等成績。其中數(shù)學班評（110.75分）；遠高于鎮(zhèn)（96.75分）平均成績；班極格率100%；高于鎮(zhèn)平（88.4分）；班優(yōu)生率：52.94%，遠超鎮(zhèn)優(yōu)生比例（21%），名例全鎮(zhèn)第一。語文一分兩率總評略低于鎮(zhèn)評。但語文、數(shù)學：一分兩率六項總指標在全縣居第三名。得到了上級教育主管部門的充分肯定。通過分析，可以看出，該班學生原有成績語數(shù)有些不夠平衡，語文優(yōu)生比例相對較低。但擔任畢業(yè)班的兩位老師敬業(yè)心很強，比較注意講究教學技巧，有決心在保住原有成績的基礎上，盡到自己的最大努力縮小語數(shù)之間的差距，語文科在培養(yǎng)優(yōu)生方面再下深功夫，，以進一步提高教育教學質量，力求今年畢業(yè)班縣統(tǒng)考總評升學成績名例全縣前4-6名內。

上學期1-6年級全縣統(tǒng)考，我們學校拿了全鎮(zhèn)5個第一名，進入前2-3名的有：2個。各年級學生成績都在不斷上升，讓我們更看到了學校的希望，說明成小教師都有一個敬業(yè)的心，老師們的教法在不斷更新，不斷適應新形勢的需要，教學質量才會有了明顯地提高。

再說，小學畢業(yè)考試和各年級一樣，多年來一直是由教育局組織統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，單人單桌，嚴格監(jiān)考，統(tǒng)一集中閱卷評分。小學畢業(yè)考試是全縣統(tǒng)一閱倦。過去，我校畢業(yè)考試成績比較好，得到了家長和上級主管部門的充分肯定?，F(xiàn)在，我們仍然要理直氣壯地抓教育教學質量。我們要根據(jù)自己子女的情況，商討他們如何打好小學畢業(yè)攻堅戰(zhàn)——接受升學迎考的檢驗。是否經得起這一考驗，我們學校會盡力為學生畢業(yè)階段的學習創(chuàng)造一個良好的外部條件，讓家長們放心、滿意！

對學校來說，六年級畢業(yè)班成績的好壞是學校辦學質量的集中體現(xiàn)，在一定程度上也影響到學校整體的教育教學聲譽。六年級是學校生存發(fā)展的前提。我們與各位家長的目標是一致的。對于畢業(yè)班的學科教學，學校領導非常重視，三月初學校專門召開了一個有關畢業(yè)班工作的領導會和畢業(yè)班任課教師座談會，對具體的工作有了具體的安排與要求，4月上旬學校召開了畢業(yè)班學生會。學校領導、六年級班主任（語文老師）和數(shù)學老師對學生提出了具體的要求和希望，以進一步搞好畢業(yè)班工作。學校對畢業(yè)班教學質量進行調控、關注的力度也在不斷加強。在此，我代表畢業(yè)班老師請家長放心，相信畢業(yè)班老師一定會努力按照學校的要求去做的。他們?yōu)榱藢W生的學習，沒有怨言，總是默默的奉獻著。班主任（數(shù)學）老師和語文老師他們也可能在最后這50多天教學和復習期間充分利用早讀時間（7：30—8：10），對離學校近來得早的學生進行輔導和幫助），有時放學也可能給少數(shù)后進生補一補、為這些學生面批作業(yè)等。學校各班班風好，學風濃?，F(xiàn)在畢業(yè)班的學生正在逐步進入學習復習迎考狀態(tài)。為了充分利用這短暫的50多天學習時間，為你們的子女，我們的學生的學習鼓一把勁，讓全班同學的學習能夠在老師和同學、家長的共同努力下來一個飛躍，以他們最優(yōu)異的畢業(yè)成績向學校、向家長匯報，讓他們?yōu)樽约旱男W生涯畫一個圓滿的句號，為中學學習打下良好的基礎。因此就得靠學校、家長們很好地配合管教子女。面對現(xiàn)實，老師的精力有限，有些學生語數(shù)綜合成績平衡發(fā)展不夠，總會有這樣或那樣的遺憾，因此望家長們密切配合學校管好你們的子女，尤其是畢業(yè)前夕這段時間，我們的老師會發(fā)揚無私奉獻精神，對學生提出的任何一個問題都會給予耐心細致的講解。但務必請家長們天天了解孩子的思想、學習情況，若有回家晚的的現(xiàn)象，一定要了解真實原因，老師不會留學生太晚的，防止個別撒謊的學生以補課為借口，去做與學習無關的事：在同學家玩、上街進網(wǎng)吧、在回家路上逗留、甚至下河唐洗澡等而回家晚，你們務必對你們的子女、我們的學生負責，并保證學生的一切安全。學校始終堅持的是“以德育為首、教學為主、安全第一”的模式進行管理的，安全教育是天天都在講，否則后果自負。如果你們對學校有更好的建議，可以向我們或者是畢業(yè)班老師也窗開心扉，學校和老師都會耐心聽取你們的建言獻策。

接著，我為大家介紹一下畢業(yè)班教師。我們成小畢業(yè)班的教師是團結奮進、愛崗敬業(yè)的；他們有一顆播撒“智慧”與“愛”的熱心；有良好的師德，有為了學生學習不息犧牲休息時間、關愛學生的良好的職業(yè)道德。這是洋溢著自信與驕傲的教師。畢業(yè)班的語文、數(shù)學老師一定會在這短暫的時間里，更加兢兢業(yè)業(yè)地工作，任勞任怨把自己的心血和精力無私地奉獻在學生的身上，播下希望，收獲著學生成才的喜悅。學校領導也在積極想法，盡力在學校有限的經費中擠出經費為六年級學生免費印發(fā)畢業(yè)復習檢測題，和后階段的綜合測試迎考練習題，讓學生有多練習的機會，老師針對各套題的檢測情況，還要進行分析，查缺補漏，讓后進生變先進，先進更先進，使全班同學都在學習上能更上一層樓。成小在過去很多屆的畢業(yè)考試中曾取得了優(yōu)異的成績，得到了教育主管部門的充分肯定，是社會各界有目共睹的，成小的老師們?yōu)槌尚〉倪^去贏得了較高的辦學聲譽和社會形象。我們相信這屆畢業(yè)生也能在老師和家長們配合下，經老師和學生的共同努力，全班學生成績都能在原有基礎上更進一步，爭取優(yōu)生更優(yōu)。

 二、提出一些建議 

每個子女的成長，都離不開家庭教育的力量，為此，我代表學校對各位家長提出如下意見及建議： 

（一）家長要有良好的心態(tài)

各位家長也許都有這樣一個感觸，子女進入小學，隨著年齡升高，學習難度加大，學習上同學之間便產生了分化，行為習慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學習態(tài)度相距較遠，學習熱情有高有低，能力素質差距拉大。

為什么在同一班里相同老師的教育下，會出現(xiàn)如此的分化呢？除了天賦有高有低之外，影響學習好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關注子女的思想、態(tài)度、習慣、方法。盡管學生后進的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。

作為家長很有必要針對自己子女的特點，因勢利導，要培養(yǎng)他們嚴謹?shù)膶W習習慣。引導他們合理地分配學習時間，并學會獨立處理的能力，讓他們懂得人只有靠自己才能有進步，把希望寄托在別人身上是不現(xiàn)實的。要告訴他們，父母的錢和權沒有一樣是靠得住的！現(xiàn)實中父母的錢和權的占有情況是不一樣的，大部分的家長是普通勞動者，因此刻苦認真的子女很多就出在這樣的家庭，因為這些子女從小就懂得，必須要依靠自己的努力才會走上成功的人生；還有一些家庭，雖自己錢和權不夠，但還可以找一些關系；另有一些家庭錢和權都很富有，那就要更特別當心了，不要使子女產生錯覺：在自己學習不夠努力時造成了落后，家長可以用錢和權去補足。如果那樣想，你認為他還能刻苦學習嗎？當然，話也得說回來，一些家庭條件好的學生學習上進的也大有人在，也說明這些家長的家庭教育是成功的。我們要讓子女知道，生命是自己的，得為自己負責。對子女進行誠信教育，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長在家里進行監(jiān)督完成。用恰當?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)子女如何做人、如何學習、如何實踐、如何創(chuàng)新、如何生存，關鍵是如何充滿自信。所以說，有了良好的心態(tài)，生活就會充滿信心。

天下沒有完全一樣的成才之路，只要方向對了，條條道路通羅馬。

（二）、家長要有正確的方法。

只要你教育子女上不斷體會琢磨總結反思，及時調整策略，你的子女一定會朝著更好、更高、更強的目標前進。

1、幫助子女實事求是分析自身的現(xiàn)狀：學習上的情況、優(yōu)勢、問題。

鼓勵子女跳一跳摘到桃。有些同學應鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學則鼓勵他爭取得良，不要認為他反正不行，聽之任之，不加以引導、鼓勵，進步總比退步好，努力了就好。

2、真愛子女。

指的是你要真正關愛子女，熟悉子女，理解子女，能成為子女的知心朋友。對子女光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力，更要有愛的藝術，放松了不好，過嚴也不好，逼得太急也可能帶來不良的后果。因此要寬嚴結合，恰到好處，真的也不容易。

3、家長垂范。

你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的子女。不要只去怪子女不認真負責，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪子女不勤奮學習，想想每天自己花了多少的時間坐下來（時間的長短并不重要）問過子女的學習的情況沒有？和子女交流過思想，溝通過情感沒有？俗話說：“身教重于言教”。“家長是子女最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的子女的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況，則子女可能認為學習沒什么重要的。這時，你不能一味的用家長的意愿來要求子女。當子女犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解子女學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策（切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動）。

曾經有學生這樣說：“家長倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不好還要挨批評。”因此家長要時時處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學家指出：如果子女生活在批評中，他便學會了譴責；如果子女生活在敵視中，便學會好斗；如果子女生活在恐懼中，便變得憂心忡忡；如果子女生活在鼓勵中，便學會自信；如果子女生活在安全中，便學會相信自己周圍的人們。因此這段時間盡量不要邀請三朋四友到家中進行打麻將、玩滸戲、或與子女加班看電視等，給子女一個清靜的學習和復習環(huán)境。

俗話說：親其師，信其道。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學校的教師，承受著很大的壓力。教師是人不是神，他們也許有學生不滿足的地方，但可和教師直接溝通。切忌給子女護短，在子女面前議論教師的這不是那不行。就我的教學生涯中所看到的，不少問題學生往往和家長這方面的教育失誤有關。后果是：對子女的一生會產生消極影響。當然我們是十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。

4、用心激勵。

子女只有時時受到表揚、激勵，才能不斷產生上進的動力。教育子女時正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫 “說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好。”其實謊言重復一千遍就會變成真理，在激勵子女時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說：有2個學生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應的懲罰，結果這個學生憂心忡忡，最后仍沒達到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導致喪失信心，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，子女感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進步。激勵能讓子女看到希望，看到光明。

5、絕不放棄

有一個故事是說一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個地方沒有水。接著又換一個地方，再換一個地方，就是找不到水。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。

家長們，很多時候，人們在開始一個新工作或學習一段時間新知識、新技能后，往往會因沒有成效而輕易放棄。有位哲學家說：“最浪費生命的一件事就是太早放棄。”人們經常在做了9O%的工作后，放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但輸?shù)袅碎_始的投資，更喪失了經過最后努力而發(fā)現(xiàn)寶藏的喜悅。

家長們，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們在教育子女的困難面前象個斗士，不輕言放棄。即使你克服困難堅持了下來，結果也并不如人意，但你的堅持本身就是你生命中極大的成功。希望家長們能配合老師，在家督促自己的子女及時認真地完成回家作業(yè)，做好預習和復習工作；多讀、多背、多練，多分析思考等，這是學習好的關鍵；幫助子女養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，認真審題，認真書寫，仔細檢查、驗算，有錯及時訂正，不抄襲作業(yè)，不拖拉作業(yè)，不丟三落四；教育子女要合理分配時間，不長時間看電視、玩游戲，以免影響學習。他們畢竟是子女，對學習的重要性、目的性不一定十分明確，因而，他們的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要全體家長負起責任來，做好子女的引路人和鞭策者。

（三）、成功家教與失敗家教的啟示

不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：
   1、著名教育家陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養(yǎng)，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。
   2、注重全面素質培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。

孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。我了解有一位同學，從小學到高中都是班長、三好學生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時，他突然生病，結果全班中只有她沒有考上大學，她憂愁過度，至今像個傻子一樣，沒有結婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因為她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要為子女們創(chuàng)設一些條件，讓他們承受挫折，使他們身心健康發(fā)展。
   3、粗暴施教，最容易使子女心靈受摧殘。
   我們的家長都信奉"黃荊棍棍出好人"的落后思想。對孩子的錯誤不是循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮；二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產生的后果是毀滅性的、災難性的。這里不在舉例。所以我們的父母對子女一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。
   4、有愛無教終害子。

各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育子女，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了子女，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把子女當小皇帝，不少子女患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、婆婆、公公、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對子女的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。”這句話值得我們作父母的深思。
    為了使每個子女都可以成人，都可以成才。使每一個子女都能生動、活潑、健康的發(fā)展。我們的老師會盡最大努力與學生建立起民主、平等、和諧的師生關系。在課堂上，老師將帶領學生們一起學習、探究、質疑問難，讓每個學生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。

1、支持學校、支持老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

2、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。經常與子女溝通，學會平等地與子女們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

3、經常帶孩子們接觸社會、了解社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。

4、多讀健康有益的課外書。

5、正確看待孩子的分數(shù)。

（三）、督促子女早睡早起，加強體育鍛煉，注意生活營養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)情況，家長要及時的進行教育。
　　（四）、家長要把子女的安全放在首位，與學校教育保持一致。

安全重于泰山。作為家長要時刻關注、教育學生上學、放學回家路上的人身安全、用火安全等；走公路靠右行，上學、放學路上多小心，妥善保管好自己的錢物，遇到不安全的事及時向老師反映；不做危險性的運動，不開展危險性活動等等，遇到不法侵害要及時報警。

為了確保學生安全，對于部分自己騎自行車上學、放學回家的學生，我們希望各位家長能夠配合學校加強安全管理，做到以下幾點：

1、不滿12周歲的學生嚴禁上路騎車。

2、為避免上學遲到，應早一些出門，不要匆忙騎快車。家長要經常檢查你您子女的自行車的安全設備是否齊全、有效。

3、教育子女路上行車一定要沿著車道的右側前進。不要逆行，逆行行車發(fā)生碰撞的機會多，危險性大。必須精神集中，注意觀察道路情況，隨時處理千變萬化的交通情況，預防萬一。

4、騎車時要雙手緊握車把，除打手勢轉彎外，切不要單手扶把騎車，更不要雙手脫離車把，表演雜技，騎“英雄車”，不準騎自行車帶人。

5、在途中行駛左轉彎過馬路時，要特別小心，確認安全后通行。

各位家長，你們的子女的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，他們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，為他們能在今年的畢業(yè)綜合檢測中獲得優(yōu)異成績而努力！

以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，希望能對各位有所幫助。若有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。

謝謝大家！

                                           成小開會時間

2010年4月下旬