插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。如《同志的信任》為表現(xiàn)文章的中心——魯迅先生是“最可信的同志”的需要，先寫魯迅先生接到方志敏的密信、文稿及看信的經(jīng)過，再插寫方志敏被捕及獄中書寫文稿和密信以及托付魯迅先生，然后再按事情發(fā)展的順序?qū)戶斞赶壬绾握洳孛苄?、文稿和把它們轉(zhuǎn)交給黨中央的情況。
插敘的類型：
插敘是敘述中常用的一種方式。作者在敘述主要情節(jié)或中心事件發(fā)展過程中，暫時(shí)中斷敘述線索，既不依時(shí)間順序而插入有關(guān)的另一故事片斷或事件，對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說明，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)。插敘結(jié)束后，再繼續(xù)原來的敘述。
從內(nèi)容上看，插敘有下列常見的形式：
(1)追敘。追敘是追憶過去，追憶往事，以幫助讀者弄清事情的原因，或?qū)η楣?jié)進(jìn)行追溯性的敘述。如魯迅的《故鄉(xiāng)》中， “我”和“母親”談到閏土?xí)r，插入少年閏土和“我”的友誼片斷，借以表現(xiàn)因過多艱辛、痛苦和精神摧殘，一種壁壘森嚴(yán)的等級觀念已注入了閏土的頭腦，默認(rèn)了那條橫亙在自己童年伙伴之間不可逾越的界限。不僅使閏土的形象更鮮明，也深化了主題。
(2)補(bǔ)敘。補(bǔ)敘是對情況和事件作某些補(bǔ)充，一般并不發(fā)生于原來的情節(jié)，僅僅是補(bǔ)充原來敘述的不足，豐富敘述的內(nèi)容。
（3)逆敘。逆敘是指插入的一段敘述是逆行的，即由近及遠(yuǎn)，由今及古。
插敘的方法：
(1)作者直接插進(jìn)來進(jìn)行敘述、介紹、說明，或通過作品中的人物所見所聞所感和親身經(jīng)歷來進(jìn)行插敘。
(2)通過作品中的人物自己或旁人的語言(像對話、獨(dú)白等)來進(jìn)行插敘。
3)通過人物的回憶、思念、想象等心理活動來進(jìn)行插敘。
插敘的作用及插敘應(yīng)該注意的問題：
恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用插敘的方法，可以補(bǔ)充人物和事件，使文章內(nèi)容豐富充實(shí)，結(jié)構(gòu)曲折有致。
插敘應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，不能單純追求形式上的變化而亂用插敘，弄巧成拙。插敘的內(nèi)容，只是和原來的敘述相關(guān)但不能相連，相連就成了倒敘。插敘更不是敘述的中心，只是為中心服務(wù)的一個(gè)片斷。而且前后銜接要自然，要界線分明，插敘完了，要回到原來的敘述線索上來，不要脫離原來的敘述線索而發(fā)展成另一條線索，更不能節(jié)外生枝，成為文章的游離部分。也不要把它寫成倒敘的分?jǐn)ⅰ?/pre>