我跟你說過多少遍了，你怎么又犯同樣的錯誤……”，“這是‘1’，12345的‘1’……”這兩個場景，對大多數(shù)為人父母者來說，大概不會陌生。
　　前者是憤怒的父母對犯錯孩子的指責，而后者則是他們在對孩子進行“耐心教導”。不過，可以肯定的是，這兩個場景中的孩子都會感到困惑，甚至根本不知道父母在說什么。國內(nèi)知名幼兒教育家與心理學專家孫瑞雪在日前舉行的第六屆科學教育公益月全國巡回講座上海站演講時，用生動的事例告訴天下父母：“教育孩子時，請少說廢話。”
　　批評時，需隔離人與事
　　“‘你怎么又做錯了’、‘我告訴過你多少遍，你為什么不記住’……這些話，是大多數(shù)父母在孩子犯錯時的‘常用語’。但他們可能不知道，這種表述方式除了宣泄自己的憤怒以外，既不能改變孩子犯錯的事實，也不能幫助孩子改正缺點”，孫瑞雪說，對孩子的一味指責，只會使孩子覺得“我不夠好”，時間一長，孩子勢必會產(chǎn)生恐懼和自卑心理，難以獲得“成長的能量”。她建議，在批評孩子時，一定要把孩子和事件隔離開，不能一味說“你這不好那不好”，而應該說“你不可以做這樣的事”或者“你這樣做不對”。這樣，才可以使孩子明確知道自己錯在哪里。
　　孫瑞雪稱，臨床上發(fā)現(xiàn)，許多家長在批評孩子時，往往是在發(fā)泄自己的情緒，而這些情緒又并非完全由孩子造成。孩子的錯誤行為，只不過是“導火線”而已。事實上，家長對孩子的責罵，有些是源于家長童年時的“心結(jié)”。心理學實驗發(fā)現(xiàn)，不管是人和動物在對待自己的下一代時，總是重復自己幼時的遭遇。一位著名心理學家就曾歸納道：“當孩子被父親打時，他毫無反抗之力，但是孩子的復仇，是從自己當了父親開始的。”
　　“如果你愛你的孩子，那么，請控制你的廢話。尤其是在孩子犯錯時，不要對孩子傾瀉自己的情緒”，孫瑞雪稱，用最簡單的語言，讓孩子知道自己哪里錯了就足矣。“還有一點，請父母記住要蹲下來跟孩子講話，這樣，孩子會感到自己是受到尊重的。”
　　適時教育孩子
　　別給孩子留下教育的“傷痕”
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