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每個人都有成長的潛力
人生而具有自我實現(xiàn)的傾向?？▊?/span>•霍爾奈相信，如果移除了障礙，人自然地會發(fā)展為成熟的、充分實現(xiàn)自我的個體，就像一顆橡樹籽成長為一株橡樹。
我們需要做的就是祛除哪些限制我們的東西，比如信念。
有一個心理學實驗是這樣子的：一個心理學家，給一個中學的所有學生做一個IQ測試，然后告訴學生的老師一些學生的智商(IQ)非常高，并讓老師相信這樣的高智商足以讓這些學生在來年的學習成績中有個很好的飛躍。
但事實上這些所謂的"高智商"的學生并非真真的高智商，他們這是被隨機的抽取(因此，他們不見得有其余的學生智商高，也并不比其余的學生有提高來年成績的能力)，唯一的這些學生與其他的學生的不同在于老師的思想或人知中。
隨后的實驗結(jié)果是驚人的：那些被老師認為"高智商"的學生(事實跟其余學生的智商一樣)在來年的學習成績確實突飛猛進。
這是信念帶來的影響，或許你會說那些老師是被騙了，其實，相對于被騙的說法，還有一種解釋是他們被引導著去相信并發(fā)現(xiàn)了學生們原本就存在的潛能，并且把潛能發(fā)揮出來了。原本所有的學生都有潛能，但是，很多的時候，潛能并不能被發(fā)揮出來。經(jīng)過一些誘導，潛能被釋放出來。
對于家長和教育者來說，如何發(fā)揮孩子的潛能，而不是限制孩子的潛能，一直是一個值得關(guān)注的課題。
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