鑒賞古典詩(shī)詞的思想感情

一、 意境分析法

答題步驟：①抓住意象，描摹圖景②概括意境特點(diǎn)③分析作者的思想感情

例1、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 （2004年重慶）
              東     溪           梅堯臣
       行到東溪看水時(shí)，坐臨孤嶼發(fā)船遲。
       野鳧眠岸有閑意，老樹(shù)著花無(wú)丑枝。
       短短蒲茸齊似剪，平平沙石凈于篩。
       情雖不厭住不得，薄暮歸來(lái)車(chē)馬疲。
   自唐以來(lái)，古人作詩(shī)主張“外師造化，中得心源”，即是說(shuō)詩(shī)人既要以自然為師，從自然景物中捕捉形象，又要在內(nèi)心深處引發(fā)思想情感。請(qǐng)指出在這首詩(shī)中最能體現(xiàn)這一主張的一聯(lián)詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)它體現(xiàn)了作者怎樣的思想情趣，又是如何體現(xiàn)的。

例2、閱讀下面一首詞,回答問(wèn)題.

            憶秦娥           李白

     簫聲咽。秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月。年年柳色，灞陵傷別。   樂(lè)游原上清秋節(jié)。咸陽(yáng)古道音塵絕。音塵絕。西風(fēng)殘照，漢家陵闕。

問(wèn)：(1)有人據(jù)“漢家陵闕”謂此詞悲壯，有人據(jù)“西風(fēng)殘照”謂此詞衰颯，你認(rèn)為它的風(fēng)格是什么？為什么？

(2)這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

二、背景分析法

背景：詩(shī)人寫(xiě)作背景及人生經(jīng)歷。

背景顯示方式：

 1、顯性—注釋顯示、題干顯示。

 2、隱性—用文學(xué)常識(shí)知人論世。

例3、閱讀下面一首詞,回答問(wèn)題.

雨中登岳陽(yáng)樓望君山       黃庭堅(jiān)

投荒萬(wàn)死鬢毛斑，生出瞿塘滟滪關(guān)。

未到江南先一笑，岳陽(yáng)樓上對(duì)君山。

  【注】宋崇寧元年，黃庭堅(jiān)貶謫四川近六年后被赦，在回江西老家的路上經(jīng)過(guò)岳陽(yáng)，寫(xiě)下此詩(shī).

（1）說(shuō)說(shuō)“一笑”是怎樣的笑，反映了詩(shī)人怎樣的感情。（4分）

（2）詩(shī)中的詩(shī)人是一個(gè)怎樣的形象?

例4、閱讀下面兩首唐詩(shī)，根據(jù)提示完成賞析。（6分）

從軍行七首（其一） 

王昌齡

烽火城西百尺樓，

黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。

更吹羌笛關(guān)山月，

無(wú)那①金閨萬(wàn)里愁。

① 無(wú)那：無(wú)奈。

這兩首詩(shī)都屬于             詩(shī)，盛唐這一詩(shī)歌的風(fēng)格主要是  

（2）兩首詩(shī)末句寄寓的情感有所不同。甲詩(shī)“無(wú)那金閨萬(wàn)里愁”表面上寫(xiě)的是深閨妻子的萬(wàn)里愁懷，實(shí)際上表現(xiàn)的是征人思念親人、懷念鄉(xiāng)土的感情；乙詩(shī)

課堂練習(xí)    

1.閱讀許渾《謝亭送別》，完成試題。
    勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。
    日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雪下西樓。
       [注]勞歌，送別歌的代稱。

問(wèn)（1）作者在詩(shī)中抒發(fā)了怎樣的情感？

（2）有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的基調(diào)與全詩(shī)的情感基調(diào)不和諧，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？

練習(xí)2、閱讀下面兩首同體詩(shī)，回答問(wèn)題

臺(tái)城

         劉禹錫

臺(tái)城六代競(jìng)豪華，

結(jié)綺臨春事最奢。

萬(wàn)戶千門(mén)成野草，

只緣一曲后庭花。

[注]韋莊：晚唐著名詩(shī)人。臺(tái)城：古都金陵的核心，帝王起居臨政的地方。

問(wèn)：前人認(rèn)為這兩首以“臺(tái)城”為題材的詩(shī)，有較多相似之處。但從思想感情和表現(xiàn)手法的角度也有不同之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

練習(xí)3、閱讀下面兩首兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。                        

黃鶴樓                崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

(1) 兩詩(shī)內(nèi)容形式最相似的一聯(lián)是什么？

(2) 兩首詩(shī)句均有“使人愁”三字，其情感有什么區(qū)別呢？

(3) 你認(rèn)為兩首詩(shī)誰(shuí)是勝家，請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)以上的理由。

練習(xí)四  閱讀下面的一首詞,回答后面的問(wèn)題.

蝶戀花                柳永

   佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁。黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

（1）“無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意”，詞人不交代“春愁”的內(nèi)容是什么，卻埋怨別人 不理解他的心情。他這樣故意閃爍其詞，想表達(dá)怎樣的內(nèi)心世界？

（2）王國(guó)維在《人間詞話刪稿》中評(píng)價(jià)此詞“專作情語(yǔ)而絕妙者”，“求古之今人詞中，曾不多見(jiàn)”。你是如何理解其“專作情語(yǔ)”的？

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