“要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,可能一開始會(huì)難一點(diǎn)兒,但是一旦堅(jiān)持了一個(gè)階段,形成一種自然,那么一個(gè)普通的學(xué)生變?yōu)橐粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,也就成了一件很容易的事了。”
有一句話叫:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲成功。好習(xí)慣和成功之間,有著密不可分的關(guān)系。一個(gè)考上清華的學(xué)生,給他下一屆的學(xué)生做報(bào)告,講過一句話,說他回想自己走過的路,有三個(gè)階段:第一個(gè)階段,是追求優(yōu)秀,看著那些好學(xué)生,挺羨慕的,于是自己也力求成為這種優(yōu)秀學(xué)生的一員。第二個(gè)階段,是達(dá)到優(yōu)秀,在自己執(zhí)著追求的過程中成為優(yōu)秀。第三個(gè)階段,就是習(xí)慣優(yōu)秀,一旦達(dá)到優(yōu)秀,雖然不一定總是停留在優(yōu)秀這個(gè)平臺(tái)上,有時(shí)候可能要退下來,但是你繼續(xù)追求,后來優(yōu)秀就變成了一種習(xí)慣。
決定成績的三點(diǎn)因素
人大附中有一個(gè)學(xué)生,叫劉朔,無論為人處事,還是學(xué)習(xí)成績,都非常突出。他是人大附中學(xué)生會(huì)的主要干部,他高考的時(shí)候,數(shù)學(xué)取得了滿分的成績,在數(shù)學(xué)競賽中也獲得了全國一等獎(jiǎng),所以他畢業(yè)那年,同時(shí)被北京大學(xué)、香港大學(xué)和香港科技大學(xué)錄取,現(xiàn)在在香港科技大學(xué)讀書。
他有一次在學(xué)校的升旗儀式上,在全體師生面前,談了談他的學(xué)習(xí)體會(huì)。當(dāng)時(shí)談的題目就叫《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》,講的非常實(shí)在,也非常到位。他談到,自己在中學(xué)階段的行為,可以用一句話來概括,那就是優(yōu)秀是一種習(xí)慣。決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績的因素,歸結(jié)為三點(diǎn),第一點(diǎn)是智商,第二點(diǎn)是學(xué)習(xí)條件,第三點(diǎn)就是習(xí)慣。
其實(shí)影響學(xué)習(xí)的因素大體上分為兩個(gè)方面,一個(gè)叫智力因素,就是智商,一個(gè)叫非智力因素。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),非智力因素在一個(gè)人的成功中起的作用,達(dá)到90%以上,也就是說智力因素,在一個(gè)人的成功中起的作用,不足10%,所以非智力因素是最重要的。
他強(qiáng)調(diào),其實(shí)大家的智商差不多,同處在一個(gè)學(xué)校,大家所共有的學(xué)習(xí)條件也差不多,但是為什么同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)里,不同人之間會(huì)有那么大的差距?關(guān)鍵就是習(xí)慣。詞典上,習(xí)慣是在長時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為傾向,或者社會(huì)風(fēng)尚,由此可見習(xí)慣是一種養(yǎng)成,是一種比較確定的思想和行為方式。他談到,習(xí)慣是多方面的,而且是相互影響的。學(xué)習(xí)的習(xí)慣是由一些小方面組成的,第一要克服惰性,要舍得花時(shí)間,每天保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,并養(yǎng)成習(xí)慣。他說誰也不是天才,也不可能不學(xué)就會(huì)。他們年級(jí)一個(gè)同學(xué),非典期間,把初三數(shù)學(xué)練習(xí)冊認(rèn)真地做了一遍,數(shù)學(xué)成績因此一下子提高了許多。
劉朔接著講,參加數(shù)學(xué)競賽的同學(xué),做過的習(xí)題不計(jì)其數(shù)。簡單地說,要取得好的成績,數(shù)理化是做題做出來的,英語是背課文背出來的,語文也是多寫寫出來的,時(shí)間是抓出來的。每天1小時(shí)可以干很多事,20分鐘,可以背30個(gè)英語單詞,可以讀1至2篇好的散文。每天背10個(gè)單詞,加上復(fù)習(xí)不超過10分鐘,3年下來就是1萬多,考托福都有富余。所以有些事情你覺得難,其實(shí)很簡單,只要你堅(jiān)持做,積累起來效果絕對(duì)超過你的想象。
用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己
劉朔的第二個(gè)體會(huì)是,要講求方法,少走或者不走彎路。你再用力,花的時(shí)間再多,如果方法不對(duì),盡走彎路,效果也不會(huì)好,還會(huì)影響信心,打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢?首先起點(diǎn)要對(duì),就是養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習(xí)慣,不要稀里糊涂、不假思索地就開始,等發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了再改,肯定是浪費(fèi)時(shí)間。比方說學(xué)習(xí)打字,要是一開始就按照那種比較正規(guī)的指法練習(xí),雖然開頭慢了點(diǎn)兒,但是堅(jiān)持下來,一旦熟練了就可以盲打,速度很快,但是你要一開始嫌煩,覺得這個(gè)指法怎么這么別扭呢,就另行一套,甚至只用一根指頭,像敲竹杠子一樣那么打,你的打字速度永遠(yuǎn)也提不上來。所以凡事起點(diǎn)要高。有些學(xué)生學(xué)樂器,一開始學(xué)的時(shí)候,或是靠自悟,或者找了一些水平不高的人來輔導(dǎo)自己,一旦動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),將來要糾正起來可就難了。如果有一位比較專業(yè)的、水平比較高的人,從第一個(gè)動(dòng)作開始教你,一旦進(jìn)入正常狀態(tài),發(fā)展速度會(huì)非??炝恕Kv到學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)了概念和公式,不一定會(huì)做題,會(huì)做題了未必能講明白,如果你按照參加數(shù)學(xué)競賽或者能講明白的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)數(shù)學(xué),那么在考試中取得好成績是沒問題的。他的體會(huì)是,用高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和用低標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),所用的時(shí)間是差不多的,可結(jié)果卻差很多。
幾種優(yōu)秀的習(xí)慣
他的第三個(gè)體會(huì)是注意力要集中,要養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣。注意力集中了,效率自然就出來了。還有就是要思考,養(yǎng)成動(dòng)腦筋的習(xí)慣,要善于挖掘,善于總結(jié),學(xué)會(huì)抓本質(zhì)找規(guī)律,善于聯(lián)想和想象,舉一反三,這不僅是解決現(xiàn)實(shí)問題的方法,而且是創(chuàng)新思想的基礎(chǔ)。
不管怎樣。第一要習(xí)慣于坦誠,講實(shí)話做實(shí)事,千萬別撒謊,別作假,否則會(huì)影響你一輩子。誠信是含金量最高的、成本最高的一個(gè)東西,所以一個(gè)人要從中學(xué)期間就開始培養(yǎng)誠信,這太重要了。第二要習(xí)慣于尊重人,要珍惜別人的優(yōu)點(diǎn),寬容別人的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的長處,理解別人的難處,贊美別人的成功,諒解別人的失誤。第三要習(xí)慣于守規(guī)矩,法律法規(guī)要遵守,制度紀(jì)律要遵守,其他一些秩序和規(guī)矩,合理的也要遵守。第四要講究禮儀,要注意自己的站姿、坐姿、走姿,衣著要整潔,與人交談要注視對(duì)方,這一點(diǎn)很重要。我們看到2008年奧運(yùn)會(huì)上,那個(gè)倫敦的市長,到北京來接旗,就因?yàn)槲鞣囊粋€(gè)扣子沒扣上,全世界的輿論就為之嘩然。第五要習(xí)慣于自己的事情自己做。第六要習(xí)慣于團(tuán)結(jié)。當(dāng)然還有一些,比如要勇于克服困難,樂于接受挑戰(zhàn),要堅(jiān)強(qiáng)沉著,百折不饒,樂觀豁達(dá),心胸開闊------
一個(gè)人,站在1樓和站在3樓,境界是不一樣的。我們要想讓自己將來有所成就,就得一開始讓自己站得高一點(diǎn)兒。
養(yǎng)成良好習(xí)慣的六個(gè)秘訣
怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?
第一點(diǎn),要有目標(biāo),人活著總得有個(gè)方向。小的方面的習(xí)慣的養(yǎng)成,也是同樣的道理。樹立好目標(biāo)后,就要能抵御誘惑。比如電腦游戲,雖然好玩,可真耽誤事,你要是被它抓住了,陷在里面一時(shí)爽了,一輩子可就不爽了。我們的學(xué)習(xí)效率越高,玩的時(shí)間就越多,可一定要玩有益于身心健康的東西,而且一定要管住自己。他特別強(qiáng)調(diào),人是一種很奇怪的動(dòng)物,有些事是該干的,有些事是想干的,要命的是,該干的往往不想干,想干的又往往不該干。怎么辦呢?只能靠管住自己,想辦法把想干的納入該干的范圍,把該干的有興趣地干好,能比較自覺地這樣做了,就是成熟。他說他現(xiàn)在和一些同學(xué),已經(jīng)能夠在學(xué)習(xí)的成功中,享受巨大的快樂,那是任何游戲都不能相比的。
第二點(diǎn),要從小事做起,注意細(xì)節(jié),一個(gè)人的習(xí)慣好不好,素質(zhì)高不高,往往反映在小事上。
第三點(diǎn),要開好頭不要開壞頭,習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的,只要想好了準(zhǔn)備做的事,就要果斷地開頭,不要拖,不要等。比如說打算背單詞,那就立刻開始背;打算寫日記,那就立刻開始寫。一段時(shí)間之后,你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分,到時(shí)候就自然去做了,好習(xí)慣就養(yǎng)成了。
第四點(diǎn)就是咬牙堅(jiān)持,開了好頭,就要持之以恒,千萬不能松懈。這個(gè)學(xué)生談到,他從小學(xué)一年級(jí)開始寫日記,一天都沒有間斷過,有累得實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候,有病得起不來床的時(shí)候,還是咬牙頂住,把日記本放在床頭,寫一句也要寫。事后呢,甚至?xí)蛔约旱木袼袆?dòng),進(jìn)而更加珍惜自己的成果,越來越不忍心放棄,于是就形成了好的習(xí)慣。
第五點(diǎn)是創(chuàng)造好環(huán)境,可以約定幾個(gè)人,大家相互督促,形成了一個(gè)相互競爭、相互幫助的氛圍,這個(gè)氛圍一旦形成,往往對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響很大,從這個(gè)意義上來講,建設(shè)一個(gè)非常好的班級(jí),對(duì)于一個(gè)學(xué)生個(gè)人的成功,是非常重要的。
第六點(diǎn)就是不找借口,美國的西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)就是,不準(zhǔn)找借口?,F(xiàn)實(shí)生活中,很多人做錯(cuò)了,卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,不去深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的根源在哪兒,而是找一些客觀原因。人最容易原諒自己,事情沒做好,想辦法找一些原因,讓自己心安理得,這是一種壞習(xí)慣,它會(huì)讓你軟弱,讓你偷懶,讓你逃避,讓你喪失勇氣,讓你不去反思,不去分析原因,不去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),結(jié)果你喪失了智慧,從找借口到編借口,最終會(huì)喪失誠信,這太糟糕了吧。
一個(gè)人要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,可能一開始會(huì)難一點(diǎn)兒,但是一旦達(dá)到一定的高度,或者一旦堅(jiān)持了一個(gè)階段,形成一種自然,那么就可以說,一切進(jìn)入到一種自主的狀態(tài),一個(gè)普通的學(xué)生變?yōu)橐粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,也就成了一件很容易的事了。