□陳方（資深評(píng)論員）

　　南方科技大學(xué)以改革異類的形象闖入中國(guó)高等教育界，它的遠(yuǎn)大理想令公眾振奮。然而當(dāng)理想觸摸現(xiàn)實(shí)，一張盤根錯(cuò)節(jié)的教育體制之網(wǎng)，讓它每一步都邁得異常艱難。18日，南方科技大學(xué)舉行了2010年教改實(shí)驗(yàn)班咨詢會(huì)，正式宣布招收50名首期學(xué)生。為免除實(shí)驗(yàn)班學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這50名學(xué)生“學(xué)費(fèi)全免，每年每人補(bǔ)助1萬(wàn)元生活費(fèi)”，但學(xué)生和家長(zhǎng)須與學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)，表示“理解教改實(shí)驗(yàn)的意義和困難，自愿參加實(shí)驗(yàn)”。

　　學(xué)生和家長(zhǎng)為何需要與校方簽訂“自愿親身參加教改實(shí)驗(yàn)”的協(xié)議書(shū)，原因不難理解。任何改革都是有風(fēng)險(xiǎn)的，南方科技大學(xué)的教改之路雖然是眾望所歸，但卻風(fēng)險(xiǎn)重重。對(duì)于學(xué)生而言，最大風(fēng)險(xiǎn)莫過(guò)于學(xué)校頒發(fā)的文憑上沒(méi)有教育部大印，畢業(yè)后能不能被社會(huì)認(rèn)可接納。在咨詢會(huì)上，校長(zhǎng)朱清時(shí)表示，“自授學(xué)位”逼著學(xué)校必須背水一戰(zhàn)，他們要用最好的教材、最好的教學(xué)模式，讓學(xué)生們受到最好的本科教育以及將來(lái)最好的研究生教育，讓學(xué)生們成材。

　　這四個(gè)“最好”有理由讓公眾相信南方科大完全可以培養(yǎng)出高質(zhì)量學(xué)生，也有可能解決“錢學(xué)森之問(wèn)”。從一開(kāi)始，南方科大強(qiáng)調(diào)的就是“精英教育”，起點(diǎn)和教育宗旨的不同注定了從這所大學(xué)走出來(lái)的學(xué)生將非同一般。但，再優(yōu)秀的學(xué)生終歸也要在社會(huì)中施展才華，如果大的社會(huì)環(huán)境沒(méi)有改善，未來(lái)這些學(xué)子如何在現(xiàn)實(shí)中立足呢？

　　在咨詢會(huì)上，也有不少家長(zhǎng)“淡看”學(xué)歷。“只要孩子能在學(xué)校學(xué)到真本事，學(xué)位問(wèn)題我不擔(dān)心。”“我們是看重南科大的牌子，將來(lái)或許不比清華、北大差，這樣的話孩子畢業(yè)即使沒(méi)有國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑，也不會(huì)影響其個(gè)人前途。”事實(shí)上，報(bào)考南科大也是需要勇氣的，他需要與南科大同呼吸共命運(yùn)一起應(yīng)對(duì)現(xiàn)行整個(gè)社會(huì)體制。沒(méi)有教育部的學(xué)籍，學(xué)生戶口、醫(yī)療保障如何解決？沒(méi)有教育部的學(xué)位，學(xué)生如果想繼續(xù)報(bào)考其他學(xué)校研究生怎么辦？南科大畢業(yè)生沒(méi)有“正式學(xué)歷”，用人單位會(huì)招聘他們嗎？當(dāng)然，這些擔(dān)憂多少有些“庸俗”，可它雖然庸俗，但都是無(wú)可逃避的問(wèn)題。或者說(shuō)，這些問(wèn)題也是南方科大沖破現(xiàn)行教育體制之網(wǎng)后所要面臨的后續(xù)問(wèn)題。后續(xù)問(wèn)題如果沒(méi)有解決，或許會(huì)影響到南科大畢業(yè)生未來(lái)的生活，如果沒(méi)有好的未來(lái)，招生號(hào)召力又從何而來(lái)呢？