注：這是2007年（抑或2006年）寫的一篇文章，貼出來，自己看看。

我在我讀，我讀我在。唯有讀書，才能體味到自己的思想尚在流動，知道自己還活著，于是，我便不由自主地讀書，讀書是生命存在的形式。一本書像一艘船，帶領(lǐng)自己從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。書包含著整個生活，讀書就是生活，是生活的一種更高形式。 

讀書便要買書，我主動買書的歷史要上溯到1981年。那時我正讀小學(xué)五年級，父親在外工作，弟妹尚小，我便幫著母親勞作，閑時與母親挑著麥稈到五六里外的收購站去賣，這時，母親往往要獎勵自己一點零錢，我便把它存起來，存到一定程度，便到十二里路之外的縣城去買書。平時早晚看牛時順便挖些樹兜，劈成條狀曬干，周日時擔到縣城老街叫賣，賣得的錢我總要預(yù)支一小部分買些書。那時買得最多的是一種叫做《散文》的雜志，這可能是我最早的藏書了。工作后，這些舊書都堆在老家，幾年前我回家時，尚能看到當初這種雜志，現(xiàn)在也許化成灰了吧。工作后，買書成為我最大的開銷，以至多次遭到妻子的詰責(zé)。最多的一次是98年，我在《內(nèi)蒙古文學(xué)》發(fā)表一個兩萬字的中篇，得了一千六余元稿費，我一次性從出版社購買了八百余元的圖書，不過，這些圖書買回來之后，除了翻過《太平御攬》之外，大多束之樓角，至今尚未開封。買得最多的書是《紅樓夢》，前前后后總共有十余種之多。最貴的一套書是《漢語大字典》，三大本六百元。最重的一本書是89版的《辭?！?，足足有四公斤，以至當年我四歲的女兒羅一從桌上搬動這本書時，被書壓倒在地不能動彈。最厚的一套書是《二十五史》，十七本，小六號字，排起來有一米多長。

我讀書很雜，經(jīng)史子集、詩詞散文、戲文笑話、科譜小說、字典詞典等等，無不涉獵。我最愛讀的書是《紅樓夢》，每年必讀。對我影響最大的一本書是《宇宙天體》，看完后，竟突然有一種出道的感覺：天地之大，人何渺小，曾不若滄海一粟！讓我最入迷的書是金庸和梁羽生的武俠小說，那種令人蕩氣回腸的人間正義讓人痛快淋漓，恨不得即時學(xué)會超強武功，斬盡人間不平。讓我流淚的書很多，記憶深刻的是大二時流著淚讀路遙《和平的世界》和《人生》，李存葆的《高山上的花環(huán)》是讀一次流一次淚。艾青在《我愛這土地》里寫道：“為什么我的眼里常含著淚水？因為我對這土地愛得深沉。”我想，讀書時我的眼里為何時常含著淚水？因為我對人間純樸善良和正義愛得深沉。讀得最慢的書是許慎的《說文解字》，區(qū)區(qū)十六萬字，從大學(xué)讀到現(xiàn)在尚未通讀完。古者著于竹帛謂之書，現(xiàn)在早已有了電子圖書，于是，電子閱讀成了我現(xiàn)在讀書的主要方式。

讀書須有追求。黃山谷說：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。”這話是有道理的。嘗百書之食，沐讀書之浴，品讀書之味，承讀書之益，其旨在于心靈之播種與收獲。紅袖添香夜讀書，這是怎樣一種令人浮想聯(lián)翩的優(yōu)美的意境！漫卷詩書喜欲狂，又是怎樣一種心花怒放的愉悅心情！讀書不僅是感官的快感，精神的雅趣，更是一種心智的感悟，靈魂的飛升。讀書使內(nèi)心趨于寧靜與淡泊，使生命超然于物外。人生苦短，日月如梭，捧一美書，驀然回首，將生命暫時掛于中天之月，駐足欣賞生命原本的美麗。“讀書切戒在慌忙，涵養(yǎng)工夫興味長。未曉不曉先放過，切身需要急思量。”讀書也是在讀友。與屈子抒寫命運的悲憤，與賈誼賦唱人生的無奈，與李白揮灑生命的狂放，與陸游吟詠世道的蒼桑。書是歷史的紐帶，上下五千年，縱橫八千里，書讓我們超越歷史的天空，看春秋狼煙峰起，聞三國鐵馬長鳴，思秦皇泰山勒石之偉范，念昭君邊塞遠行之凄慘。合上書本，回味書中內(nèi)容，似從沙場鏖戰(zhàn)而歸——痛快淋漓；似從太空遨游而回——余興未了；似與古今圣賢切磋而返——茅塞頓開。

讀書有如吃飯，吃飯長身體，讀書長精神。讀古今經(jīng)典，如飲老酒，細斟慢酌，甘甜醇美；讀詩詞散文，如品香茗，絲絲縷縷，沁人心脾；讀軼聞趣事，如貪風(fēng)味，或麻或辣，余味無窮；讀報刊雜志，如扒快餐，風(fēng)卷殘云，雁過留聲。閱讀的過程，就是陶冶的過程。因為世俗的誘惑，我們難免心躁氣浮，這時，我們就要讀書，唯有書才能洗滌心靈，讓心靈重歸安寧。培根說：“歷史使人聰慧；詩歌能使人靈秀；數(shù)學(xué)能使人精細；自然哲學(xué)能使人深沉；倫理學(xué)能使人莊重；邏輯和修辭學(xué)能使人善辯。”閱讀先哲巨著，心靈與先哲相通，洗去世俗的繁華與喧鬧，讓心靈重沐智慧與嫻靜。李白的雄邁、杜甫的沉郁、蘇軾的豪放、曹操的豁達、冰心的細膩、魯迅的正直、朱自清的優(yōu)美，無不讓我們的心靈沉浸其間，經(jīng)年累月，我們的勢利、冷漠、浮躁、貪婪、淺薄、庸俗將慢慢退去，而在荒蕪的心靈上播下獨立的種子，開出公正的花朵，結(jié)出智慧的果實。笛卡兒曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。”真是一語中的！

讀書須有心境。古人講究沐浴而讀，可見讀書之莊嚴與神圣。讀書之最佳境界是不以物喜，不以已悲，次之為心如止水，次之為心平氣和。大喜不讀，讀之則喜，大悲不讀，讀之則悲。當心定氣靜，捧一冊書，或倚竹門，或傍樟樹，或行林中，或蹲溪邊，或歪椅上，或蜷床頭，或手捧熱茗，伏案于臺燈，或憑窗擺幾，沐浴柔風(fēng)中，或置一椅于庭中，任溫和撩人之陽光籠罩身心，或鋪一冊于草坪上花木間，聞花香鳥鳴，展目開卷，物我兩忘，任心飛翔，或柔風(fēng)低掠，或拍岸沖天，或一飛千里，或徘徊不前。在晨曦初露的早晨，在清風(fēng)拂面的午后，在落日余輝的黃昏，甚至在燈火如豆的深夜，案頭一杯清茶，手中一冊書卷，品茶、品書、品人生，人生之美，更復(fù)何求？

讀書有三種境界。其最低者乃是與書共命運。作者喜而讀者喜，讀者把自己的情感置于作者虛幻的情節(jié)中，與作品同呼吸共命運，有時喜極而泣，有時不苦而泣，有時拍案怒起，有時百感交融。此為書陶冶讀者的境界，其思想被作者攫取，失去自己的觀點，好書則洗滌心靈，壞書則引入歧途。第二種境界是讀者對書加以辨識，將薄書讀厚，厚書讀薄，去粗存精，去偽存真，并在讀書的過程中不斷提升自己的判斷辯證能力。這種人能透過事物的現(xiàn)象探源事物的本質(zhì)，并分析其前因后果，這種人不會為書所左右，他有自己獨立的思考。此為讀者吸收書的境界，披沙揀金，萃精取華。讀書的最高境界是超脫于書之外，入于書而出于書。這種人完全外化于書之外，他在各種書籍中穿梭如飛，看潮漲潮落而心不驚，聞高山流水而心不喜。此為讀者棄書的境界，所謂天下在我，自由在我。 

人生苦短，百年幾何？縱然百年，又待如何？君不見，茫?；囊?，葬多少英雄豪杰，埋多少俊男美女！逝者如斯，唯有書與思想長存。一冊書，一杯茶，一案一椅，氣定神閑，悠然而讀，該是一種多么詩意的生活！