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本書作者李笑來（博客），未正式發(fā)行，現(xiàn)由作者允許公開下載試閱，任何人引用需注明作者的版權(quán)。本書仍未寫就，但內(nèi)容已經(jīng)大致完成，推薦想學(xué)習(xí)外語的人閱讀。如果該電子書有任何問題，請(qǐng)與笑來聯(lián)系。（下載） 本書分為6章：
從目錄就可以看出學(xué)習(xí)英語要注意的地方。不過，到底如何注意，這些地方與提高自己的英語水平有什么關(guān)聯(lián)，則還要仔細(xì)閱讀才能體會(huì)。 開場(chǎng)白這部分是從腦科學(xué)的角度來談為什么人人都能用英語，為整本書的觀點(diǎn)提供了理論的基礎(chǔ)。這些理論提出了以下幾個(gè)論據(jù)：
總之，這章的論點(diǎn)就是這個(gè)，只要你是正常人，你就能習(xí)得英語這門第二語言。 第二章 重塑自己的語音學(xué)不好英語，首要的問題是“不敢說”。然而，其實(shí)和中國有大量的方言一樣，英語這種國際化如此之高的語言自身就有很多地方口音，是正常的。甚至說在電影中影星們的標(biāo)準(zhǔn)美國口音，還是請(qǐng)人訓(xùn)練的結(jié)果。所以，如果自己發(fā)音有不標(biāo)準(zhǔn)的地方，根本不必?fù)?dān)心，因?yàn)檫@不過是英語眾多口音的其中一種。 建立“語音過濾器”而要重塑自己的語音之前，要做到聽到英語可以認(rèn)出來的程度，這就要要做到 “重建/改建自己的語音過濾器”，而這需要集中大量的聽覺輸入，每天要聽4個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持6個(gè)月 ，其中的要點(diǎn)在于：
笑來推薦聽 CNN 的廣播。 可以利用一些音頻編輯工具來查看語音之間的空隙、音量的大小和強(qiáng)弱，這能幫助大腦建立語音過濾器。這些工具有：Cool Edit、Audio Edit Deluxe、 Audaceiy 等等。 糾正自己的發(fā)音
不要給自己定太高的目標(biāo)，打腫臉充不了胖子，羅馬也非一日可以建成。所以， 暫時(shí)不必過分追求標(biāo)準(zhǔn) 。
因?yàn)橛⒄Z中，元音有長(zhǎng)短之分，還單雙不同，所以發(fā)音時(shí) 元音該長(zhǎng)就要長(zhǎng)，而雙元音要盡量飽滿 。
每個(gè)單詞里面有 重音與非重音 分。發(fā)音時(shí)，在重音前面會(huì)有一個(gè)停頓，所以如果要把詞念對(duì)就要學(xué)會(huì)停頓。另外，在讀句子的時(shí)候，也要注意句子間停頓的地方，這樣才能念對(duì)正確的句子。
遇上新詞不要自以為是，老老實(shí)實(shí)地查出正確的發(fā)音，避免以后錯(cuò)誤積累太多變成災(zāi)難。
以下部分還要看原書會(huì)比較好，里面有大量的例子，這里就不一一復(fù)述了。
不是非得要有一個(gè)老外陪練才行。
大多數(shù)人對(duì)短期收益要求太高，對(duì)長(zhǎng)期收益要求太低。 第二章 朗讀、朗讀再朗讀本章笑來提出 朗讀是語文教育的最古老、最普及、成本最低、效果最好的訓(xùn)練方式。 理由如下：
第三章 拿起詞典獨(dú)自上路查詞典與朗讀一樣是提高閱讀理解能力的最直接有效的手段之一。
第四章 必須迅速搞定語法語法的重要性在于，要進(jìn)行一些復(fù)雜的表達(dá)，就必須借助語法才能做到。畢竟你要表達(dá)一個(gè)長(zhǎng)句，這個(gè)句子如何組織，就是一個(gè)問題。
第五章 精讀、精讀再精讀“好書，不是翻的，是讀的。”
第六章 勤練寫作就能提高口語
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