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以下游戲適用于0－1歲
1個(gè)月 小紅帽 1、家長(zhǎng)分別將兩頂小帽子套在兩只手上，吸引小寶寶的注意； 2、給寶寶念兒歌“小紅帽、小藍(lán)帽，一眨眼睛不見了”； 3、念“小紅帽”的時(shí)候，將戴紅帽子的手稍稍舉高，在寶寶面前慢慢晃動(dòng)兩下； 4、念“小藍(lán)帽”的時(shí)候，將戴藍(lán)帽子的手稍稍舉高，在寶寶面前慢慢晃動(dòng)兩下； 5、念“不見了”的時(shí)候，速度稍快地將兩只手背到身后，或者將一只手背到身后。 1、帽子的顏色要純正，也可以選擇其它兩種對(duì)比強(qiáng)烈、顏色鮮艷的帽子； 2、游戲的時(shí)間不宜太長(zhǎng)，一般把帽子藏起來2－3次，讓寶寶認(rèn)識(shí)到帽子的空間變化就可以了； 3、當(dāng)寶寶對(duì)游戲表現(xiàn)出興趣下降的時(shí)候，可以換另外兩種顏色的帽子再玩這個(gè)游戲。 好娃娃，找媽媽 1、媽媽先俯身面對(duì)小寶寶，與小寶寶視線相對(duì)； 2、媽媽慢慢地轉(zhuǎn)身，移動(dòng)到寶寶的 3、慢慢地移回到寶寶的視線之內(nèi)，一邊移動(dòng)，一邊說：“媽媽呢？”“媽媽在這兒呢！” 4、拿起寶寶的小手，觸摸一下自己的鼻子或者臉頰，逗寶寶笑，反復(fù)兩三次。 1、小寶寶非常容易疲勞，游戲時(shí)間一定不要太長(zhǎng)，每次兩三遍即可； 2、小寶寶的轉(zhuǎn)頭能力還很弱，因此，媽媽移動(dòng)的角度不要太大，可以根據(jù)孩子的情況稍稍大于寶寶能轉(zhuǎn)動(dòng)的角度即可。 撓癢癢 1、呼喚寶寶的名字，吸引寶寶的注意； 2、隔著衣服，輕輕地用手撓小寶寶的肚皮； 3、一邊撓癢癢，一邊逗笑，配合撓癢癢的節(jié)奏，輕喃：“咯吱、咯吱、咯吱”； 4、小寶寶微笑后，可以換一下手的位置，輕撓小寶寶肚皮的兩側(cè)。 1、家長(zhǎng)一定不要留長(zhǎng)指甲，以防治劃傷小寶寶的皮膚，如果手涼，就不要直接觸摸寶寶的肚皮； 2、搔癢的幅度要輕柔，防止寶寶因大笑造成窒息，注意不要搔寶寶的頸部； 3、隨著寶寶身體感覺靈敏度的提高，也可以輕搔寶寶的掌心兒。 小淘氣 1、用結(jié)實(shí)的線將彩球掛在嬰兒床上方，讓寶寶抬起腳剛剛能夠碰到； 2、輕輕抬起寶寶的一只小腳丫。幫助他“踢”一下彩球，引起小寶寶對(duì)彩球的注意； 3、待彩球靜止后，抬起寶寶的另一只腳，幫助寶寶再次“踢”一下彩球； 4、讓彩球晃動(dòng)，引導(dǎo)寶寶自己去踢球。 1、球不要太大，一般直徑6厘米左右為宜，顏色要鮮艷，最好為單色； 2、球懸掛的位置應(yīng)適宜，要讓寶寶的小腳丫稍抬起就能夠踢到； 3、要適當(dāng)控制球晃動(dòng)的幅度，以免寶寶的視線跟不上，從而影響寶寶的游戲積極性。 小火車 1、拿起“小火車”放到寶寶面前，吸引寶寶的注意； 2、對(duì)小寶寶說：“小火車開車嘍！”然后將“小火車”從左向右慢慢移動(dòng)； 3、一邊移動(dòng)“小火車”，一邊模擬火車運(yùn)行時(shí)的聲音； 4、當(dāng)“小火車”從寶寶身體的一側(cè)移動(dòng)到另一側(cè)之后，“嗚——”地一聲停下來，然后從右向左慢慢往反方向移動(dòng)。 1、這個(gè)階段，寶寶的視覺范圍還非常窄，所以“小火車”距離寶寶眼睛不要超過2米，可以先從1米左右開始，然后慢慢將距離擴(kuò)大； 2、“小火車”移動(dòng)的速度要緩慢，最好時(shí)根據(jù)寶寶視線追隨的情況靈活地調(diào)整； 3、當(dāng)寶寶能熟練地追隨“小火車”后，可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整“小火車”行駛的路線，讓火車上下移動(dòng)。 撥浪鼓咚咚響
1、在寶寶面前拿起撥浪鼓，輕輕搖晃幾下，發(fā)出“咚咚”的響聲，吸引寶寶的注意； 2、拿起寶寶的小手，幫助他抓握住撥浪鼓，一邊搖晃一邊念兒歌：“撥浪鼓，咚咚敲，嚇了寶寶一大跳；撥浪鼓，咚咚響，寶寶自己會(huì)敲響兒”； 3、念“咚咚敲”的時(shí)候，輕輕搖晃撥浪鼓，然后停頓一下，說：“嚇了寶寶一大跳”； 4、繼續(xù)念兒歌，念到“咚咚響”時(shí)，再次輕搖撥浪鼓，然后停頓一下，說“寶寶自己會(huì)敲響兒”。 1、小寶寶的耳鼓膜非常脆弱，因此搖撥浪鼓的時(shí)候，幅度不要太大，防止發(fā)出的聲響太過刺耳； 2、 撥浪鼓要放在寶寶實(shí)現(xiàn)的前方搖晃； 3、 游戲時(shí)間每次一兩遍即可。 應(yīng)要求先發(fā)一個(gè)適合7個(gè)月的寶寶玩的游戲 魔術(shù)袋 1、 讓寶寶靠坐在床上； 2、 在魔術(shù)袋中放入幾件小玩具或者小件的日常用品； 3、 將魔術(shù)袋放在寶寶的面前，慢慢地拉動(dòng)，吸引寶寶伸手抓； 4、寶寶拿到魔術(shù)袋之后，幫助他拉開拉鎖，讓寶寶把里面的東西拿出來； 5、 每拿出意見物品，家長(zhǎng)就告訴寶寶這件物品的名稱。 1、魔術(shù)袋里面裝的物品每次2－3件就可以，不要太重，否則容易挫傷寶寶的信心，降低寶寶參與游戲的興趣； 2、 注意不要讓寶寶把物品放到口中； 3、 待能力提高后，可要求寶寶把物品一件件放回袋子中。 我和玩具過家家 1、家長(zhǎng)將各種玩具一個(gè)一個(gè)地拿出，一邊拿一邊說玩具的名字，如“小鴨子”； 2、幫助寶寶充分觸摸各種玩具，讓他感受各種不同的材質(zhì)和形狀。 1、棉布、塑料或相交玩具比較適合這個(gè)時(shí)期的寶寶，如果是木制玩具，最好為打磨光滑的原木產(chǎn)品； 2、一次游戲玩具不要準(zhǔn)備太多，一般不要超過3個(gè)，否則很容易讓寶寶感覺混亂； 3、玩具的大小要適宜，且不要有細(xì)小零件，以免發(fā)生危險(xiǎn)。 小手?jǐn)[一擺 1、媽媽舉起寶寶的一只手，在其視野正前方晃動(dòng)幾下，引起寶寶對(duì)手的注意； 2、一邊念兒歌，一邊輕輕擺動(dòng)寶寶的小手，讓寶寶的視線追隨手的運(yùn)動(dòng)：“小手小手搖一搖，小手小手?jǐn)[一擺，小手小手跑得快。” 3、念“跑得快”時(shí)，以稍快得速度將寶寶得雙手平放到身體兩側(cè)。 1、家長(zhǎng)在擺動(dòng)寶寶小手的時(shí)候，節(jié)奏一定要慢，防止突然的節(jié)奏變化給寶寶造成不適； 2、雙手?jǐn)[動(dòng)的幅度不要太大，只要讓寶寶能夠產(chǎn)生視線的追隨就可以； 3、如寶寶有不舒服的表示，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整或終止游戲。 2個(gè)月 小寶寶坐輪船 1、媽媽把雙手放在寶寶脊背上輕輕按摩，幫助寶寶放松； 2、慢慢進(jìn)行深呼吸，使腹部稍有起伏，說：“寶寶坐輪船嘍！”讓寶寶感受到媽媽身體的緩慢運(yùn)動(dòng)； 3、用手指輕觸寶寶的組新，讓寶寶進(jìn)一步感覺與媽媽的身體接觸； 4、如此，反復(fù)兩三次。 兒歌：小寶寶，坐輪船，左顛顛，右顛顛，晃晃悠悠真舒坦，寶寶玩起來沒個(gè)完。 1、注意一定要選在寶寶空腹的時(shí)候進(jìn)行這個(gè)游戲； 2、玩游戲時(shí)，媽媽的服裝要柔軟，盡量不要有扣子，以免讓寶寶感覺不舒服； 3、小寶寶頸部運(yùn)動(dòng)的能力還比較弱，，逗寶寶的時(shí)候，一定要注意保護(hù)好寶寶的頭部。 小寶寶做體操 1、抬起寶寶的雙腳與床面呈45度，幫助寶寶屈伸左腿，至腹部； 2、拉回寶寶的雙腳，使雙腿伸直與床面呈45度； 3、放下寶寶的雙腳，讓寶寶舒服地仰臥； 4、同樣，換右腿重復(fù)以上動(dòng)作。 兒歌：小寶寶做體操，伸伸腿，伸伸腰，從小就要練身體，健康寶寶樂淘淘。 1、游戲時(shí)如果發(fā)現(xiàn)寶寶有些緊張、煩躁，請(qǐng)暫時(shí)停下來，替代以皮膚按摩，幫助小寶寶放松； 2、游戲時(shí)爸爸媽媽的力度不要太大，要遷就寶寶的身體運(yùn)動(dòng)，否則就會(huì)讓寶寶產(chǎn)生抗拒情緒。 小小舞蹈家 1、在寶寶清醒的時(shí)候，播放樂曲，吸引寶寶的注意； 2、輕輕隨著節(jié)奏，哼唱旋律，引導(dǎo)寶寶注意節(jié)奏； 3、在寶寶面前舉起雙手，隨著節(jié)奏擺動(dòng)； 4、慢慢舉起寶寶的小手或小腳，隨著節(jié)奏擺動(dòng)； 5、逐漸培養(yǎng)寶寶聽見樂曲，就主動(dòng)地“舞蹈”起來的習(xí)慣。 1、播放音樂的時(shí)間不要過長(zhǎng)，一般5分鐘即可，防止寶寶疲勞； 2、不要給寶寶聽立體聲音樂，立體聲進(jìn)入耳道后，沒有緩和與回旋的余地，回直接刺激寶寶的聽覺器官，對(duì)寶寶的聽力造成一定的損傷。 小寶寶學(xué)唱歌 1、媽媽自編簡(jiǎn)單的小曲調(diào)，“咿咿——咿咿咿——咿——”反復(fù)唱給小寶寶聽； 2、放慢速度，引導(dǎo)寶寶學(xué)者發(fā)出“咿咿——咿咿咿——咿——”的聲音； 3、寶寶每發(fā)對(duì)一個(gè)音，就親一下寶寶，給寶寶一個(gè)鼓勵(lì)； 4、附和著寶寶的曲調(diào)與寶寶一起“唱歌”。 1、做這個(gè)游戲的時(shí)候，家長(zhǎng)發(fā)的音一定要是短音，比如“嗒嗒嗒”、“啪啪啪”等； 2、短音的節(jié)奏性要強(qiáng)，可以配以相應(yīng)的動(dòng)作來表示節(jié)奏。 敲木魚 1、拿出木魚盒小錘兒，在寶寶的眼前戰(zhàn)士一下，讓寶寶注意發(fā)聲的物體； 2、當(dāng)著寶寶的面，敲一下木魚兒，讓寶寶注意到聲音； 3、停頓一下后，再次敲擊木魚兒，讓寶寶確信聲音是由木魚兒發(fā)出的； 4、在寶寶面前連續(xù)地敲擊幾下木魚兒，讓寶寶感受聲音和敲擊動(dòng)作之間的關(guān)系； 5、拿起寶寶的小手，幫助他握住小錘兒，敲擊幾下。 1、敲擊木魚兒的聲音不要太密，而且時(shí)間不要唱，一般連續(xù)敲四五下就可以了。 2、注意不要讓寶寶獨(dú)自拿小錘，以免碰傷。 變魔術(shù) 1、當(dāng)寶寶剛睡醒，并且舉起雙手玩起來的時(shí)候，媽媽拿出一塊淡色的布，放在寶寶的眼睛和手之間，把寶寶的手遮??； 2、媽媽用好奇的聲音問寶寶：“手呢？寶寶的手呢？” 3、當(dāng)寶寶表現(xiàn)出詫異，媽媽把布拿開，讓寶寶看到自己的手； 4、如此，反復(fù)兩三次。 兒歌：媽媽微微笑，寶寶要看好，花布攔中間，小手不見了。 1、玩游戲的時(shí)候，一定要選淡色的布。否則，寶寶的注意力就會(huì)被鮮艷顏色的布吸引，不再關(guān)注自己的“小手不見了”這件事； 2、寶寶剛開始可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)“小手不見了”，也可能不會(huì)表現(xiàn)出驚奇或者興奮，這沒有關(guān)系，媽媽反復(fù)做幾次，寶寶自然就會(huì)喜歡上這個(gè)游戲了。 藏貓貓 1、寶寶與寶寶面對(duì)面，輕輕呼喚寶寶的名字，吸引寶寶的注意； 2、媽媽突然用雙手捂住臉，問寶寶：“媽媽哪去了？” 3、突然將雙手拿開，對(duì)寶寶說：“喵！媽媽回來了！” 4、反復(fù)兩三次，逗寶寶笑。 兒歌：小寶寶，仔細(xì)瞧，媽媽怎么不見了？媽媽媽媽我知道，你在和我藏貓貓。 1、兩個(gè)月寶寶對(duì)一些動(dòng)作所表達(dá)含義的理解能力還比較弱，因此玩這個(gè)游戲，不僅僅是方法上的簡(jiǎn)單操作，更重要的是融入對(duì)寶寶的愛，才能達(dá)到游戲的目的； 2、游戲中，媽媽要通過夸張的語調(diào)，幫助寶寶認(rèn)識(shí)到特別的動(dòng)作。 日光浴 1、陽(yáng)光充裕無風(fēng)的時(shí)候，給寶寶戴一頂遮陽(yáng)帽，避免陽(yáng)光直射面部，讓寶寶仰臥在陽(yáng)光下，脫去寶寶的衣服，用小浴巾蓋住肚子； 2、媽媽邊念兒歌，邊輕揉寶寶被太陽(yáng)曬到的部位，如小手臂、小腳丫，讓寶寶保持愉快心情； 3、讓寶寶俯臥，重復(fù)上述過程； 4、日光浴結(jié)束時(shí)，用浴巾擦干寶寶身上的汗水，穿過衣服，給寶寶喝適量溫開水。 1、日光浴的時(shí)間開始不宜太長(zhǎng)，應(yīng)隨著寶寶對(duì)此活動(dòng)的適應(yīng)逐漸適當(dāng)延長(zhǎng)游戲時(shí)間； 2、進(jìn)行日光浴最好的時(shí)間段為：春秋季上午9－11時(shí)，下午1－3時(shí)；夏季上午9時(shí)前，下午4時(shí)后；冬季正午前后，要注意必須是直射陽(yáng)光，經(jīng)玻璃過濾的陽(yáng)光無效果。 3個(gè)月 小汽車 1、將剛睡醒并空腹的寶寶兩臂屈曲于胸前俯臥在床上，媽媽拿出玩具車，在前面逗寶寶：“寶寶，小汽車！寶寶，抬頭看！” 2、慢慢地移動(dòng)小汽車，同時(shí)發(fā)出“嘀嘀嘀“的聲音，讓小汽車與寶寶眼睛的距離越來越遠(yuǎn)； 3、將小汽車移出1尺左右，慢慢地再往回移； 4、如此，反復(fù)移動(dòng)兩三次。 1、游戲中要控制好小汽車移動(dòng)的距離，不要離寶寶的眼睛太原，防止寶寶抬頭時(shí)間過長(zhǎng)，造成頸部疲勞； 2、如果發(fā)現(xiàn)寶寶的視線不再追隨，則表示寶寶是去了興趣或者累了，媽媽應(yīng)及時(shí)終止游戲。 拍拍手 1、輕輕地拿起寶寶的雙手； 2、帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂的節(jié)拍拍手； 3、逐漸放開寶寶的雙手，讓寶寶自主地跟隨節(jié)奏拍手。 1、選取的樂曲要有一定的記誒走，但節(jié)奏不能太快； 2、開始時(shí)，寶寶很可能不會(huì)拍手，媽媽要給與一定的幫助，以便寶寶掌握這項(xiàng)技能。 尋找小鴨子 1、在寶寶精神好且空腹的情況下，讓寶寶兩臂屈曲于胸前方，俯臥在稍硬一點(diǎn)兒的床上； 2、小心地把寶寶的左腿彎曲并放在右腿上； 3、用你的左右握寶寶的左手，用你的右手指輕扶寶寶的背部； 4、在寶寶身體左側(cè)，捏響橡皮小鴨子，用聲音吸引寶寶側(cè)頭注意； 5、左手稍稍用力，促使寶寶主動(dòng)地向右翻身； 6、再幫助寶寶俯臥下來，換一個(gè)方向，重復(fù)以上動(dòng)作。 1、游戲時(shí)動(dòng)作一定要輕柔，一定要照顧到寶寶的頭部； 2、注意每次讓寶寶俯臥時(shí)間不要太長(zhǎng)，不要超過2分鐘。 小小斗牛士 1、哼唱斗牛士的旋律，拿出紅色絨布，展示給小寶寶看； 2、隨著旋律舞動(dòng)手中的紅色絨布，配合節(jié)奏隨機(jī)變換絨布的位置； 3、突然加重旋律的尾音，然后把絨布藏在身后； 4、再次哼唱旋律，舞動(dòng)絨布，然后再次突然加重旋律的尾音，把絨布藏起來； 5、反復(fù)兩三次。 1、最好選擇紅色的絨布，因?yàn)榻q布質(zhì)感較強(qiáng)且不易反光，不會(huì)傷害寶寶的眼睛； 2、不喲昂通過錄音機(jī)播放斗牛士的旋律，因?yàn)檫@組旋律節(jié)奏非常快，容易對(duì)小寶寶造成壓力。 小小鼓手
1、拿出紅色的撥浪鼓，吸引小寶寶用手抓； 2、讓寶寶抓住撥浪鼓，鼓勵(lì)他搖動(dòng)； 3、當(dāng)寶寶搖響的時(shí)候，給寶寶一個(gè)鼓勵(lì)。 1、最好選擇鼓面為皮質(zhì)的撥浪鼓，這樣，聲音就不會(huì)過于刺耳； 2、如果寶寶自己還不能完全抓住撥浪鼓，媽媽要適當(dāng)?shù)慕o予幫助，以促進(jìn)寶寶發(fā)展為目的。 大嘴鱷魚 1、媽媽伸出雙手，五指張開然后握拳，重復(fù)兩次，同時(shí)念：“鱷魚、鱷魚，張大嘴”； 2、突然握住小寶寶的雙手，說：“小手、小手，被吃掉”； 3、停頓一下，媽媽裝作打哈欠，邊松開手邊念兒歌：“鱷魚、鱷魚，打哈欠；小手、小手，快跑掉”； 4、重復(fù)兩三次。 1、媽媽握寶寶手的力度不要太強(qiáng)，要讓寶寶感覺舒服； 2、放開寶寶小手的動(dòng)作盡量夸張，讓寶寶感受手突然被放開的感覺。 變臉 1、媽媽把面具套好放在頭頂，俯身正對(duì)寶寶的面部，與寶寶視線相對(duì)； 2、拿起寶寶的雙手，讓寶寶觸摸自己的雙頰； 3、稍離開寶寶的臉一些，迅速地戴上面具，觀察寶寶的反應(yīng)，問寶寶：“媽媽呢？” 4、停頓一下，轉(zhuǎn)過身去，再迅速地把面具推倒頭頂，對(duì)寶寶說：“媽媽回來了！”并再次讓寶寶觸摸自己的雙頰。 1、面具要選擇可愛的形象； 2、做這個(gè)游戲的人一定要是與寶寶非常親密的人，最好是母親或父親。 毛毛熊 1、媽媽先給寶寶看毛毛熊，告訴寶寶：“毛毛熊跑嘍！”然后迅速地將毛毛熊藏在身后； 2、躲過寶寶的視線，迅速地把毛毛熊放在寶寶的左側(cè)，朝著寶寶的左側(cè)對(duì)他說：“毛毛熊在這兒呢！” 3、將毛毛熊放回身后，再次躲過寶寶的視線，迅速地把毛毛熊放在寶寶的右側(cè)，朝著寶寶的右側(cè)對(duì)他說：“毛毛熊在這兒呢！” 4、反復(fù)兩次。 1、讓寶寶轉(zhuǎn)頭首先需要吸引住她的注意，因此一定要在游戲中配合能調(diào)動(dòng)寶寶情緒的語言； 2、讓寶寶轉(zhuǎn)頭的幅度要量力而行，不可貪快求成，一切以寶寶舒服、愉快為準(zhǔn)則。 第四個(gè)月
滾動(dòng)的紅蘋果 1、讓寶寶俯臥在床上，雙臂屈曲于胸前，逗寶寶慢慢抬頭； 2、拿出一個(gè)紅色的大蘋果，放在寶寶的正前方，吸引寶寶的注意； 3、媽媽推一下蘋果，讓蘋果向遠(yuǎn)離寶寶的方向滾動(dòng)，讓寶寶的目光追隨。 兒歌：蘋果蘋果圓圓，蘋果蘋果甜甜，蘋果蘋果滾一滾，寶寶寶寶看一看。 1、選擇的蘋果一定要比較大，而且顏色最好為紅色； 2、不要讓蘋果滾動(dòng)得太遠(yuǎn)，防止寶寶疲勞。 跳跳球 1、家長(zhǎng)上下拉動(dòng)悠悠上的線，讓悠悠上下跳動(dòng)，吸引寶寶的注意； 2、當(dāng)寶寶注意悠悠后，家長(zhǎng)慢慢地拉動(dòng)悠悠線，讓悠悠向上移動(dòng)，問寶寶：“悠悠呢？悠悠呢？” 3、拉動(dòng)悠悠的高度到了寶寶不再追隨的時(shí)候，家長(zhǎng)再慢慢地放下悠悠線，讓悠悠向下移動(dòng)，問寶寶：“悠悠呢？悠悠呢？” 4、反復(fù)重復(fù)兩次。 1、悠悠下降的高度不要太低，不要讓寶寶抓?。?br>2、游戲時(shí)間不要太長(zhǎng)，防止寶寶產(chǎn)生視覺疲勞。 魔法盒 1、在寶寶身體的一側(cè)打開音樂和，吸引寶寶轉(zhuǎn)頭； 2、關(guān)上音樂盒，停頓一下，在打開音樂盒，引起寶寶的驚奇； 3、反復(fù)兩三次，讓寶寶注意到音樂聲和音樂盒開關(guān)之間的關(guān)系； 4、變換音樂和的位置，重復(fù)以上步驟。 兒歌：神奇盒子，住著仙子，輕輕打開，音樂不止。 1、為寶寶選擇的音樂和可以有一些旋轉(zhuǎn)或者色彩的變幻，這樣更能吸引寶寶的注意力； 2、當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)音樂盒的秘密之后，可以讓寶寶自己嘗試動(dòng)手打開或者關(guān)閉這個(gè)“魔法盒”。 滾彩球
1、給寶寶看皮球，搖晃幾下，球發(fā)出“嘩——嘩——嘩——”的響聲； 2、將皮球放在寶寶身側(cè)，推動(dòng)皮球，讓皮球滾動(dòng)，發(fā)出“嘩——嘩——嘩——”的聲音； 3、將皮球遞給，寶寶，幫助寶寶用雙手捧住/抱住皮球，并且?guī)椭舷聯(lián)u晃皮球，發(fā)出節(jié)奏感很強(qiáng)的聲音。 兒歌：彩色的皮球，跑呀跑，跑到奶奶家的小山腳，山腳下有個(gè)和尚妙，皮球在廟里砰砰跳。 1、注意皮球不要太大，要適合仰臥的寶寶懷抱； 2、皮球種放入的豆子不要太多，6粒即可。 搶花球 1、讓寶寶仰臥在床上，拿出拴著線的毛絨小球； 2、抓住線的一端，讓毛絨小球在寶寶的面前搖晃； 3、讓毛絨小球輕觸寶寶的小臉兒； 4、迅速地將毛絨小球拉遠(yuǎn)，如此反復(fù)，逗引寶寶伸手抓毛絨小球。 兒歌：小小絨球真鮮艷，輕輕跳到我面前，你的顏色我知道，有紅有綠還有藍(lán)。 1、家長(zhǎng)選擇的毛絨小球顏色盡量不要相同，可以豐富寶寶所接收到的視覺刺激； 2、毛絨小球和線的連接要盡量地結(jié)實(shí)。 小鯉魚 1、在寶寶精神好、空腹的時(shí)候，讓其舒服地仰臥在硬板床上； 2、家長(zhǎng)在寶寶的身側(cè)捏一下小鯉魚，吸引寶寶注意自己的身側(cè)； 3、幫助寶寶向聲響一側(cè)翻身，寶寶翻過身之后再捏一下小鯉魚； 4、幫助寶寶仰臥在床上，換寶寶身體的另一側(cè)重復(fù)游戲，讓寶寶向另一側(cè)翻身。 兒歌：小鯉魚，水中戲，寶寶翻身要學(xué)你。 1、寶寶翻身的能力尚不十分完善，因此家長(zhǎng)一定要注意幫助和保護(hù)寶寶； 2、不要將寶寶放在床邊，以免寶寶翻身的時(shí)候不小心跌下床。 照鏡子 1、給寶寶穿上漂亮的衣服，將他帶到鏡子前，用手敲一敲鏡子，吸引寶寶看鏡子； 2、幫助寶寶發(fā)現(xiàn)鏡子里的小嬰兒，問：“鏡子里是誰呀？” 3、摸一摸寶寶小腦袋，摸一摸寶寶的小鼻子，并且告訴寶寶每個(gè)部位的名稱； 4、經(jīng)常強(qiáng)化，幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的身體。 兒歌：兩個(gè)小朋友，想要手拉手，一個(gè)伸右手，一個(gè)伸左右，小手碰小手，就是好朋友。 1、家長(zhǎng)可以經(jīng)常抱著寶寶照鏡子，而且每次可以讓寶寶穿不同顏色的衣服； 2、家長(zhǎng)一定要利用游戲的機(jī)會(huì)，幫助寶寶“學(xué)習(xí)”詞語，盡管還不會(huì)說，但是不斷的強(qiáng)化會(huì)有利于嬰兒語言能力的發(fā)展。 抓動(dòng)物 1、將各種橡皮玩具散落在寶寶旁比那觸手能及的范圍內(nèi)，讓寶寶伸手去抓這些玩具； 2、寶寶每抓起來一個(gè)，家長(zhǎng)就要說出這種動(dòng)物的名稱，并且夸張的學(xué)動(dòng)物的叫聲； 3、將玩具從寶寶手中取下，再次讓寶寶隨即抓取一個(gè)玩具； 4、反復(fù)幾次，不斷強(qiáng)化寶寶對(duì)這些動(dòng)物名稱和叫聲的認(rèn)識(shí)。 兒歌：寶寶小手巧，伸手去抓寶，抓只小公雞，公雞喔喔叫。 1、橡膠玩具的大小要適宜，以寶寶小手能抓起來為準(zhǔn)； 2、選擇的動(dòng)物形象最好是比較長(zhǎng)劍且叫聲比較容易模仿的。 第五個(gè)月 拔蘿卜 1、握住寶寶的左手臂，輕輕向右翻，同時(shí)給寶寶念兒歌； 2、幫助寶寶還原仰臥姿勢(shì)； 3、握住寶寶的右手臂，輕輕向左翻； 4、幫助寶寶還原仰臥姿勢(shì)； 5、重復(fù)兩次，然后握住寶寶的兩個(gè)手腕，幫助寶寶放松。 兒歌：拔蘿卜，拔蘿卜，拔起蘿卜上山坡，拔蘿卜，拔蘿卜，媽媽寶寶樂呵呵！ 1、在這段時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持每天都和寶寶進(jìn)行這個(gè)游戲，幫助他活動(dòng)身體； 2、要注意游戲時(shí)用力得當(dāng)，以免讓寶寶感覺不舒服。 小小歌唱家 1、家長(zhǎng)有意識(shí)地將小寶寶平時(shí)合著音樂的“歌聲”和咿咿呀呀的話語錄下來； 2、在寶寶精神狀態(tài)好的時(shí)候，播放他的聲音； 3、引導(dǎo)小寶寶尋找聲源； 4、停頓一下繼續(xù)播放，再停頓，再繼續(xù)，引起小寶寶的興趣和好奇； 5、反復(fù)幾次。 兒歌：錄音機(jī)，真神奇，是誰唱歌咿呀咿？寶寶你要聽仔細(xì)，這個(gè)歌手就是你！ 1、注意控制錄音機(jī)的音量，防止給小寶寶過大的刺激； 2、錄音機(jī)不要放在寶寶的耳邊，以免聲源過近損傷小寶寶的聽力。 傾聽學(xué)發(fā)音 1、給小寶寶播放各種自然界動(dòng)物的聲音，并且陪伴小寶寶一起傾聽； 2、家長(zhǎng)配合磁帶學(xué)各種動(dòng)物的叫聲，逗引小寶寶發(fā)音； 3、當(dāng)寶寶正確發(fā)出某個(gè)音的時(shí)候，給他一個(gè)鼓勵(lì)，并示范這種動(dòng)物的樣子，比如小鳥飛翔，老虎張大嘴等。 1、聲音不要太復(fù)雜，有三四種動(dòng)物就可以了； 2、最好選擇小鳥、青蛙、老虎等發(fā)出的易分辨的聲音。 小飛人 1、家長(zhǎng)將寶寶抱起來； 2、雙臂抱穩(wěn)寶寶，大幅度地左右搖晃，帶著寶寶“蕩秋千”； 3、將寶寶迅速舉高，然后慢慢放低，再迅速居高，再放低； 4、反復(fù)重復(fù)幾次。 兒歌：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有座山，山里住著個(gè)老神仙，老神仙西黃蕩秋千，秋千一蕩就飛上天。 1、一定要把寶寶抱穩(wěn)； 2、游戲的幅度要從小到大，防止寶寶受到驚嚇； 3、進(jìn)行這種游戲的時(shí)間不要太長(zhǎng)，否則很容易讓寶寶感覺疲勞。 蹲蹲舞 1、家長(zhǎng)扶著寶寶的腋下，讓他站在自己的腿上或硬木床上； 2、有意識(shí)地放松手腕，讓寶寶自己小屁股一蹲一蹲地跳“蹲蹲舞”； 3、播放樂曲，幫助寶寶盡量配合樂曲的節(jié)奏。 兒歌：寶寶寶寶蹲蹲，寶寶寶寶站站。寶寶從小會(huì)跳舞，蹲蹲站站真好看。 1、選擇的樂曲要表現(xiàn)力強(qiáng)、節(jié)奏明快、簡(jiǎn)短悅耳； 2、寶寶下肢的支撐力量仍然非常弱，要控制游戲的時(shí)間，切不可讓寶寶疲勞，2分鐘即可； 3、不要再寶寶吃飽后馬上進(jìn)行游戲。 找媽媽 1、對(duì)著小寶寶，模仿小鴨子叫聲“嘎嘎嘎”，引起寶寶的注意； 2、繪聲繪色給寶寶講故事，涉及到那種動(dòng)物就先學(xué)它的叫聲，比如，雞媽媽“咕咕咕”；貓媽媽“喵喵喵”等等。 兒歌：小小鴨，嘎嘎嘎，一步一搖找媽媽，喵喵喵，貓媽媽，咕咕咕，雞媽媽，我的媽媽在哪兒呀？ 1、故事內(nèi)容不一定嚴(yán)謹(jǐn)，但要短小精悍，象聲詞和擬聲詞要多； 2、故事情節(jié)要循環(huán)重復(fù)，可以讓小寶寶有一定的心里與其，環(huán)節(jié)聽故事的疲勞情緒。 抓小魚
1、懷抱著寶寶坐在床上，遞給寶寶一個(gè)乒乓球，讓寶寶伸手抓??； 2、當(dāng)寶寶看自己手中的球時(shí)，輕輕用手指從上面把球從寶寶手中捅落在床上； 3、撿起乒乓球，再放入寶寶手中； 4、再次輕輕用手指從上面把球從寶寶手中捅落； 5、反復(fù)3－5次。 兒歌：魚兒魚兒真調(diào)皮，總是蹦來又蹦去，寶寶伸手抓小魚，抓不到魚真著急。 1、游戲的時(shí)候家長(zhǎng)要注意盡量讓乒乓球掉落在柔軟的被子或毯子上，防止乒乓球不斷地彈跳； 2、注意不要讓寶寶將球放入口中。 “a”“o”歌 1、寶寶心情愉快的時(shí)候，對(duì)寶寶說：“a-a-a-a-”； 2、對(duì)寶寶說：“o-o-o-o-”； 3、給“a”“o”編上一定的曲調(diào)，像歌唱家練聲一樣，唱“a”“o”，引導(dǎo)寶寶發(fā)音； 4、家長(zhǎng)和寶寶一起唱“a”“o”歌。 兒歌：小寶寶，學(xué)唱歌，請(qǐng)你跟我說ao，寶寶張嘴aaa，公雞唱歌ooo。 1、家長(zhǎng)可以根據(jù)寶寶的反應(yīng)調(diào)節(jié)游戲的時(shí)間長(zhǎng)度，如果寶寶很喜歡，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間； 2、如果寶寶對(duì)著兩個(gè)音掌握得已經(jīng)較好，可以適當(dāng)?shù)靥岣唠y度，如發(fā)“ba”的音等。 第六個(gè)月 拉大鋸 1、手指輕輕地在寶寶的小手上畫圈兒，畫兩三下之后，讓寶寶自然地抓住你的手指； 2、將寶寶慢慢地拽起，讓寶寶練習(xí)穩(wěn)定地坐； 3、再輕輕地將寶寶放下，讓寶寶保持仰臥； 4、重復(fù)4－5次； 5、輕輕撫摸寶寶的腰背部，放松腰背部肌肉。 1、剛開始時(shí)，也可以嘗試用手抓住寶寶的手腕，把他拉起來； 2、練習(xí)的時(shí)間不要太長(zhǎng)，3分鐘左右就要讓寶寶躺下來休息一會(huì)兒，以免寶寶太過疲勞。 敲大鑼
1、讓寶寶靜坐，家長(zhǎng)將各種游戲材料散落在寶寶的面前； 2、示范性地用手敲擊鐵皮罐子，或者用筷子敲擊塑料瓶子； 3、鼓勵(lì)寶寶嘗試敲擊各種材料； 4、寶寶敲響一下，家長(zhǎng)就按照寶寶敲擊的節(jié)奏模擬發(fā)音，如：“咚－咚－”。 1、不要準(zhǔn)備玻璃制品等易碎材料； 2、每次游戲材料不要過多，隨著寶寶能力的增強(qiáng)，可以不斷地替換材料； 手指頭
1、家長(zhǎng)伸出一個(gè)手指頭，念兒歌“伸出手指頭，見面頭碰頭”； 2、幫助寶寶伸出一個(gè)手指和家長(zhǎng)的手指“頭碰頭”； 3、家長(zhǎng)收回手指，再次念兒歌，重復(fù)與寶寶的手指“頭碰頭”的動(dòng)作； 4、反復(fù)重復(fù)兒歌和動(dòng)作，逐漸形成條件反射，只要家長(zhǎng)念這個(gè)兒歌，并確伸出手指，寶寶就會(huì)伸出自己的手指來頭碰頭。 兒歌：伸出手指頭，見面頭碰頭，一個(gè)不小心，撞上大水牛。 1、由于寶寶手眼系統(tǒng)調(diào)的能力較差，即使他們看清了家長(zhǎng)的手指位置，但是仍然可能碰不上“頭”，對(duì)此家長(zhǎng)要有充分的認(rèn)識(shí)； 2、當(dāng)寶寶可以自己玩的時(shí)候，也可以讓寶寶自己的左手和右手手指“碰碰頭”。 滾糖球 1、家長(zhǎng)和寶寶一同仰臥在軟墊子上； 2、家長(zhǎng)翻身，示范給小寶寶看； 3、引導(dǎo)寶寶和自己一起翻身； 4、幫助寶寶學(xué)習(xí)按照節(jié)律翻身，家長(zhǎng)念兒歌，每念一句，就翻一次身，請(qǐng)寶寶跟自己學(xué)。 兒歌：滾糖球，滾糖球；滾來滾去，糖球滿地！吃糖球，吃糖球；糖球滿口，芝麻滿手！ 1、家長(zhǎng)要注意活動(dòng)場(chǎng)所的安全性，首先要檢查床/墊子上是否有硬物； 2、盡量選擇在地面的軟墊子上進(jìn)行，防止寶寶從高處掉下； 3、可以隨機(jī)地選擇寶寶喜歡的兒歌，只要節(jié)奏性較強(qiáng)就可以。 小白兔 1、分別舉起兩只兔子玩具，告訴寶寶這里來了兩只兔子，它們要吃蘿卜，大白兔吃大蘿卜，小白兔吃小蘿卜； 2、拿出6只蘿卜，請(qǐng)小寶寶想一想，哪些蘿卜大？哪些蘿卜??？ 3、幫助寶寶挑蘿卜，一邊挑一邊說“大”和“小”這兩個(gè)詞，幫助寶寶理解這兩個(gè)詞的意義； 4、和寶寶一起把大蘿卜放在大兔子前面，把小蘿卜放在小兔子前面。 兒歌：大蘿卜，真可愛，白兔兄弟快快來，哪個(gè)大？哪個(gè)小？快挑一個(gè)往家跑。 1、游戲并非考察小寶寶是否知道哪個(gè)大、哪個(gè)小，因此不要求小寶寶自己完成挑選大小的任務(wù)； 2、游戲材料可以靈活選擇，可以根據(jù)實(shí)際情況，具體地選擇方便使用的材料。 做鬼臉 1、寶寶精力充沛時(shí)，家長(zhǎng)模仿老虎說：“我是大老虎！嗷嗚——”，同時(shí)做老虎的表情，張大嘴巴，瞪大眼睛； 2、家長(zhǎng)模仿小貓說：“我是小貓咪！喵嗚——”，同時(shí)模仿小貓咪，用手指表示胡子； 3、家長(zhǎng)模仿小老鼠說：“我是壞老鼠！吱吱——”，同時(shí)五官擠到一起模仿老鼠的表情； 4、反復(fù)做各種鬼臉，逗引小寶寶觀察各種表情的變換。 1、給寶寶做“鬼臉”時(shí)，盡量以表情夸張，滑稽為主，不要太可怕； 2、如果條件具備，家長(zhǎng)朋友還可以通過數(shù)碼相繼拍攝下來自己的鬼臉，把這些“鬼臉”的照片和自己日常的照片放在一起，和寶寶一起欣賞。 拍氣球 1、家長(zhǎng)面對(duì)著寶寶，鼓起嘴巴，像一個(gè)大氣球一樣； 2、拿起寶寶的雙手，讓寶寶觸摸家長(zhǎng)的雙頰，感受雙頰鼓起的感覺； 3、家長(zhǎng)將口腔里的氣體左右來回移動(dòng)，使兩頰一邊鼓起，一邊收縮，讓寶寶感覺變化； 4、鼓起雙頰，讓寶寶用小手拍一拍，同時(shí)，突然放出口中的氣體。 兒歌：雙頰鼓鼓，像米老鼠，輕輕拍拍，舒服舒服。 1、進(jìn)行這個(gè)游戲的時(shí)候，家長(zhǎng)最好抱著寶寶，讓雙方的身體接觸更為親密； 2、在游戲中，只要寶寶輕輕地拍一下臉頰，家長(zhǎng)就應(yīng)該“噗”地放出口中的空氣，否則很容易讓寶寶誤以為自己用力不夠，養(yǎng)成“打”人臉的習(xí)慣。 紙飛機(jī) 1、拿起紅色的紙飛機(jī)，展示給寶寶，告訴寶寶這是“紅飛機(jī)”； 2、將紙飛機(jī)輕輕地拋向前方； 3、問寶寶“紅飛機(jī)飛到哪兒去了？”讓寶寶指指看； 4、換另外顏色的紙飛機(jī)重復(fù)上述過程。 1、注意飛機(jī)不要拋得太遠(yuǎn)，速度也不要太快，否則將不利于寶寶追蹤； 2、拋飛機(jī)的動(dòng)作不要太大，否則很容易讓寶寶關(guān)注拋飛機(jī)得動(dòng)作，而忽視了觀察飛機(jī)的飛行路徑； 3、用來折飛機(jī)的彩紙顏色盡可能鮮艷，對(duì)比要較強(qiáng)烈。 第七個(gè)月
魔術(shù)袋 1、 2、 3、 4、 5、 1、 2、 3、 頂鼻子 1、媽媽抱著寶寶或者讓寶寶仰臥在床上。與寶寶視線相對(duì)，問：“寶寶的鼻子呢？” 2、用手指輕點(diǎn)寶寶的小鼻子，說：“啊，寶寶的小鼻子在這兒呢！” 3、再次與寶寶視線相對(duì)，問：“鼻子呢？媽媽的鼻子呢？” 4、拿起寶寶的小手，讓寶寶觸摸媽媽的鼻子，告訴寶寶：“鼻子在這兒呢！這是媽媽的大鼻子！” 5、靠近寶寶，輕輕地和寶寶頂鼻子，同時(shí)發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音。 1、寶寶很喜歡動(dòng)作重復(fù)性高的游戲，這些游戲在成人的眼里，也許會(huì)感覺很“幼稚”，但正是這些簡(jiǎn)單易行的游戲孕育了寶寶的發(fā)展； 2、家長(zhǎng)可以根據(jù)寶寶的實(shí)際情況，對(duì)游戲進(jìn)行一些擴(kuò)展，比如“找耳朵”。 手指偶 1、分別將指偶套在兩只手上，然后屈伸戴著指偶的手指，給寶寶行個(gè)禮； 2、借用手指偶，給寶寶講故事，一邊講，一邊用指偶配合表演簡(jiǎn)單動(dòng)作，如彎腰行禮、藏起來、張望尋找、找到后碰碰頭等。 兒歌：小指偶，做游戲，彎彎腰，敬個(gè)禮，你是我的好朋友，藏哪兒都能找到你。 1、指偶顏色可以隨即調(diào)換，但最好為鮮艷的顏色； 2、故事情節(jié)腰簡(jiǎn)單，有利于指偶配合做運(yùn)動(dòng)； 3、指偶的運(yùn)動(dòng)速度要慢，目的在于吸引寶寶的注意力。 打電話
1、家長(zhǎng)拿起玩具電話，對(duì)著電話說：“喂喂，寶寶在嗎？” 2、家長(zhǎng)幫助寶寶拿起電話，和家長(zhǎng)“對(duì)話”。 兒歌：喂喂，你好，喂喂，你好，我是寶寶，咱倆聊聊？ 1、家長(zhǎng)在“電話”中，盡量強(qiáng)調(diào)寶寶對(duì)生活常用詞的認(rèn)識(shí)和理解，比如“尿尿”、“餓了”、“高興”、“漂亮”、“紅色”、“耳朵”等； 2、在“電話”中，要調(diào)動(dòng)寶寶“說”的熱情，因此家長(zhǎng)要盡量地重復(fù)寶寶“咿咿呀呀”的語言。 膝蓋舞 1、扶穩(wěn)寶寶，邊哼唱兒歌，邊輕輕重復(fù)地抬起腳跟，再放下，帶動(dòng)膝蓋上下移動(dòng)，寶寶也隨之輕輕顛起； 2、慢慢向左移動(dòng)雙膝，讓寶寶身體盡可能向左傾斜； 3、慢慢向右移動(dòng)雙膝，讓寶寶身體盡可能向右傾斜； 4、恢復(fù)游戲出世姿態(tài)，讓寶寶坐直身體。 兒歌：膝蓋抬抬，寶寶歪歪，膝蓋搖搖，寶寶笑笑。 1、寶寶的身體控制能力仍然非常弱，游戲中雙腿運(yùn)動(dòng)的速度要緩慢，便于寶寶適應(yīng)； 2、游戲時(shí)要保護(hù)好寶寶的安全，始終用雙手護(hù)住寶寶的身體。 拍娃娃 中國(guó)親子網(wǎng)：http://www./mainpages/default.aspx |
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