一.填空：
１、（ ）就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。
?。病ⅲ?span lang=EN-US> ）是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?span lang=EN-US>
?。?、（ ）是運用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。
?。础ⅲ?span lang=EN-US> ）就是對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。
?。?、（ ）就是為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。
６、（ ）將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，問中有答。
二、判斷下列句子的修辭方式。
1、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人.（ ）
2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（ ）
3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（ ）
4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（ ）
5、舊上海是冒險家的樂園。（ ）
6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（ ）
7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（ ）
8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（ ）
9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（ ）
10、這個地方我似乎已到過了。（ ）
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）
12、他的性格很像他爸爸。（ )
13、海底的動物常常在竊竊私語。（ ）
14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（ ）
15、豆大點的人也想造反。( )
16、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞.( )
17、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。
19、這件事怎能不是你的錯呢？( )
20、危樓高百尺，手可摘星辰。( )
21、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞.( )
22、老師是園丁，我們是花朵。( )
23、學(xué)如逆水行舟，不進則退.( )
24.一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。
25、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？
26、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（ ?。?span lang=EN-US>
27、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
28、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一片。
三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。<br>
1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
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2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
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3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。
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4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。
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5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。
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6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚。
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7、這孩子簡直成了泥猴。
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四、按要求寫句子.
1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像________________________________________________。（改為比喻句）
2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）
________________________________________________
3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）
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4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）
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5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句)
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6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在_____________ ________________（改為擬人句）
7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了 ??；一會兒跑來了 ??；一會兒 。（排比句）
8、考場上靜得很。（改為夸張句)
9、高粱成熟了。（改為擬人句）
五.判斷：
1.對下面句子的修辭方法及其作用的表述，判斷不正確的一項是（ ）
A．那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。
——運用了比喻的手法，描寫了水花的顏色、形狀和動態(tài)。
B．思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。
——運用夸張的手法，說明了六國創(chuàng)業(yè)的艱辛不易。
C．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
——運用了對比的手法，寫了山勢的起伏而又微不足道。
D．這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起床。
——運用了擬人的手法，使說明的文章更加生動吸引人。
2.選出運用比喻的一項（ ）
A．像劉胡蘭、黃繼光這樣的英雄人物，將永遠活在人民的心中。
B．你肚里有墨水兒，腦瓜兒又活，看個文件什么的，只要拿眼把題目一掃，里面的內(nèi)容便能猜個大概。
C．正是這些剝削階級留下的臭垃圾阻塞著我的去路，影響著我們建設(shè)事業(yè)的更快前進。
D．“寶寶”都上山了，老通寶他們還是捏著一把汗。
3.選出語句修辭中夸張使用不當(dāng)?shù)囊豁棧?span lang=EN-US> ）
A．北京郊區(qū)的農(nóng)民說：“看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包的香味來了。”
B．“我們是紅軍！繳槍不殺！”紅軍戰(zhàn)士的吼聲，像春雷劃破河邊的夜空。
C．“這山峽，天晴的日子，也成天不見太陽，順著彎曲的運輸便道走去，隨便什么時候仰面看，只能看見巴掌大的一塊天。”
D．今年的氣候格外反常，廣州的雪花大如席。
4.下面的比喻，運用得不夠貼切，請給予修改。要求修改后要仍以“歌聲”為本體。
她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，如同燃燒的火焰一般打動了我的心。
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