演講也是一種領(lǐng)導(dǎo)力近年來(lái)，在全國(guó)各地選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的程序中，常常出現(xiàn)競(jìng)聘演講這一環(huán)節(jié)。在這個(gè)極為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)里，有些領(lǐng)導(dǎo)干部敢講、能講、善講，在競(jìng)聘演講中抓住了聽(tīng)眾，產(chǎn)生了感染力和影響力，最終脫穎而出，成就了自己的夢(mèng)想。然而，許多敗選的領(lǐng)導(dǎo)干部卻因?yàn)樵诟?jìng)聘演講中找不到門(mén)路，抓不住聽(tīng)眾心理，以致與期待已久的職位失之交臂?？梢?jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)眾講話的能力，已經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)干部迫切需要掌握的本領(lǐng)。

　　當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力普遍不高的原因，就在于不能游刃有余地運(yùn)用講話的技巧。許多領(lǐng)導(dǎo)干部在當(dāng)眾講話時(shí)或怯場(chǎng)，或詞不達(dá)意，或抓不住要領(lǐng)，聽(tīng)眾則不知所云，如墮五里霧中，與講話者產(chǎn)生不了共鳴。究其原因，領(lǐng)導(dǎo)干部在講話中，沒(méi)有掌握講話的技巧，滿足不了聽(tīng)眾的需要，不僅達(dá)不到講話的目的，而且有失領(lǐng)導(dǎo)者的威信。因此，講話水平成了檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的試金石。

　　作為當(dāng)代的一名領(lǐng)導(dǎo)者，要意識(shí)到講話技巧的重要性，因?yàn)樗翘岣吣哿蛨?zhí)行力的關(guān)鍵因素。領(lǐng)導(dǎo)者常常要在匯報(bào)、指示、總結(jié)等工作中發(fā)表講話，可以說(shuō)，講話與領(lǐng)導(dǎo)干部的工作息息相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)者要肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，要有處理危機(jī)的能力，就需要掌握和熟練運(yùn)用講話技巧，從而讓下屬和群眾信服、敬佩，激發(fā)聽(tīng)眾的熱情，為自己領(lǐng)導(dǎo)職能的執(zhí)行提供基礎(chǔ)。

　　我們常說(shuō)：“是人才不一定有口才，有口才就一定是人才。”作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在我們眼饞別人講話獲得到振臂一呼，應(yīng)者云集的效果時(shí)，羨慕別人能通過(guò)言之有物、言之有序、言之有理、言之有情的當(dāng)眾講話取得號(hào)召力、感染力、影響力的同時(shí)，就要思考如何掌握各種講話技巧。俗話說(shuō)“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，只有我們自己掌握了講話技巧，才能在新時(shí)期、新形勢(shì)下提高領(lǐng)導(dǎo)能力，從而為仕途覓得一片更加廣闊的新天地。

　　當(dāng)許多領(lǐng)導(dǎo)干部正在為講話不得要領(lǐng)而煩惱時(shí)，在講話技巧已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部提升領(lǐng)導(dǎo)力的必要知識(shí)的當(dāng)下，為了幫助機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部突破當(dāng)眾講話的瓶頸，本書(shū)選取了一些國(guó)內(nèi)外政要的精彩講話，并進(jìn)行了專業(yè)的剖析和探討，旨在通過(guò)與讀者一同分享這一篇篇滿懷激情的演講稿，帶給讀者無(wú)限的思索與極大的啟迪。同時(shí)，認(rèn)真閱讀和研究精彩的講話篇章，對(duì)于認(rèn)識(shí)歷史、把握命運(yùn)甚至提高領(lǐng)導(dǎo)水平都會(huì)有很大的幫助。

　　本書(shū)中，編者精心挑選了一些著名的世界政要極具代表性和影響性的精彩演講例子，針對(duì)政要演講時(shí)的背景、聽(tīng)眾需求等進(jìn)行了深入淺出地剖析，分析了其“秘不外傳”的領(lǐng)導(dǎo)力決竅和演講技巧，對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部提高講話水平和領(lǐng)導(dǎo)水平有極大的幫助。是領(lǐng)導(dǎo)干部不可不讀的領(lǐng)導(dǎo)力秘籍。

　　編者

　　2010