.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）

詠素蝶詩   劉孝綽^[注]

隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭(zhēng)起，因風(fēng)乍共歸。

出沒花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。

[注]劉孝綽（481~539）:南朝梁文學(xué)家，彭城（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。

（1）這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動(dòng)？是怎樣描寫的？（3分）

答：這首詩描寫了素碟隨蜂悠游，遇雀躲藏；映襯日光騰起，順著風(fēng)勢(shì)返回；在花叢中時(shí)出時(shí)沒，于樹葉間上下翻飛。是通過素碟和周圍事物的關(guān)系、對(duì)不同情況的反應(yīng)來描寫的。

（2）這首詩有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？（5分）

答：這首詩通過對(duì)素碟的活動(dòng)描寫，表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實(shí)勝過中的悲歡、沉浮，最后兩句突出了作者對(duì)美好事物的依戀和向往。采用了托物言志的手法。

全國(guó)二12．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(8分)

夢(mèng)中作^①

歐陽修

夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。

棋罷不知人換世^②，酒闌^③無奈客思家。

【注】①本詩約作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)束，斧已爛掉．回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌：酒盡。

 (1)這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?

答: 表現(xiàn)了：①因仕途失意而對(duì)前途憂慮和無可奈何的心情；②希望脫離官場(chǎng)返回家鄉(xiāng)的心情。

 (2)你認(rèn)為這首詩在寫作上有什么特色?

答：①一句一個(gè)場(chǎng)景；②擬景寫情，情景交融；③對(duì)仗十分工巧。

全國(guó)課標(biāo)

古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首樂府詩，完成8~9題。

    雨雪曲     江總^①

   雨雪隔榆溪^②，從軍度隴西^③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。

天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。

【注】 ①江總（518~590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。

③隴西：在今甘肅東部。

8.這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？

答：這首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境?！皠e路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。

9.詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）

答：這樣寫的好處是，不僅點(diǎn)明了邊塞“天寒”、“地暗”的環(huán)境，也真實(shí)生動(dòng)地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”、“鼓聲低”的心理感受。這首詩表現(xiàn)了戍卒身處遼遠(yuǎn)而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。

安徽

閱讀下面這首詩，完成8~9題。

                               歲暮^①

                               （唐）杜甫

                   歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺^②，鼓角動(dòng)江城。

                   天地日流血，朝廷誰輕纓？濟(jì)時(shí)敢愛死，寂寞壯心驚。

（注）①本詩作于唐代宗廣德元年（763）末，時(shí)杜甫客居閬洲（今四川閬中）②雪嶺：又名雪山，在成都（今四川成都）西，雪嶺臨近松州、維州、保州（均在今四川成都西北），杜甫做本詩時(shí)，三州已被吐蕃攻占。

8         詩人為什么會(huì)發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨？請(qǐng)結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要分析。（4分）

答：邊境發(fā)生戰(zhàn)事，時(shí)局艱危，朝廷中無人為國(guó)分憂；歲末暮年，漂泊異地，政治上被冷落，孤獨(dú)寂寞；詩人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛國(guó)感情與其艱難的處境、報(bào)國(guó)愿望難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。

9．這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。（4分）  

答：借代，如“煙塵”代指邊境戰(zhàn)事；與后文“鼓角”相應(yīng)，從視覺和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張，渲染了時(shí)局的艱危。

　　用典，如“請(qǐng)纓”，典出《漢書.終軍傳》；在句中暗示朝中無人為國(guó)分憂，借以表達(dá)詩人對(duì)國(guó)事的深深的憂慮。

北京

13．讀下面這首詩，完成①、②題。（7分）

古風(fēng) （其三十九）

李白

登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。

 榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂輝^①，浮云無定端。

梧桐巢燕雀，枳棘^②棲鴛鸞^③。且復(fù)歸去來，劍歌《行路難》

注：①徂輝：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。

1、下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（A）

A．前四句，寫詩人登高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚(yáng)激發(fā)的基調(diào)。

B．詩中“榮華東流水”與李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達(dá)的意思有相似性。

C．七、八句借助于描寫百日將近、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達(dá)了詩人對(duì)世事人生的感受。

D．九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鵷鸞 竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。

2、  結(jié)合全詩，簡(jiǎn)述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。

　　答：①對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨

　?、趯?duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿

　?、蹖?duì)懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤

福建

6.閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）

訪隱者

[宋]郭祥正

一徑沿崖踏蒼壁，半塢^①寒云抱泉石。

山翁^②酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。

[注]①塢：山坳。   ②山翁：此處指隱者。

（1）在詩句中，與試題相呼應(yīng)的最關(guān)鍵的一個(gè)字是    踏   。（1分）

（2）結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。（3分）

答：通過描寫隱者獨(dú)飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人酒掃的隱居生活，表現(xiàn)了隱者避世脫俗，隨性自然的情懷。（意思對(duì)即可）

（3）下列詩句與這首詩所寄寓的情懷最相近的一項(xiàng)是（2分）（A）

A.開荒南野際，守拙歸園田。

B.錦城雖云樂，不如早還家。

C.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

D.春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。

廣東

10.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）

望江東

黃庭堅(jiān)

江水西頭隔煙樹。望不見、江東路。思量只有夢(mèng)來去。更不怕、江闌^①住。　　

燈前寫了書無數(shù)。算沒個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付^②。又還是、秋將暮。

[注] ①闌：阻隔；阻攔。②直饒：縱使。分付：交付。

（1）簡(jiǎn)析“隔”字的雙重意蘊(yùn)。（3分）

答：隔，隔斷、阻隔之意。詩人身處江西，目光被樹阻隔而難望見江東。同時(shí)，也是自身被阻隔，而回不到江東。一語雙關(guān)，增強(qiáng)于江東留戀之情。

（2）請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。（4分）

答：上片：詞人觸景生情，實(shí)寫江邊目光阻隔感受，虛寫夢(mèng)中回到江東。抒發(fā)不忍離去之愁。

下片：詞人實(shí)寫燈下寫書信，虛寫希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無奈之情。

湖北

14.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

鵲橋仙·七夕

范成大

雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈、風(fēng)姨吹雨。

相逢草草，爭(zhēng)如休見，重?cái)噭e離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去。

【注】爭(zhēng)：怎。

（1）對(duì)于牛郎織女鵲橋相會(huì)，此詞說“新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去”，而秦觀說“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析二者所表達(dá)的感情側(cè)重點(diǎn)有何不同。（4分）

答：范詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)別離的舊愁與新愁：舊愁未去，新愁又添，雖有新歡，卻不抵思念愁苦。秦詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)感情的堅(jiān)貞與長(zhǎng)久：雖然相逢短暫，但只要感情真摯，不在乎朝暮廝守。

（2）此詞多處采用了對(duì)比襯托的藝術(shù)表現(xiàn)方法，請(qǐng)舉出兩例并結(jié)合作品賞析。（4分）

答：①通過“群仙相妒”（具體表現(xiàn)為“月姊滿眉顰”和“風(fēng)姨吹雨”）反襯“雙星良夜”的美好。

　?、谕ㄟ^“舊愁多”與“新歡”少（“相逢草草”）的對(duì)比來表達(dá)“雙星良夜”相逢的短暫。

　?、弁ㄟ^“重?cái)噭e離心緒”或“相逢草草”的“新歡”來反襯“歸去”時(shí)所增添的“新愁”，以凸顯兩人感情的真摯和深沉。（注：舉出任意兩例，言之成理即可。）

湖南

11．閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。(7分)

好事近^①

 陸游

             湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白蘋紅蓼，映一蓑新綠。有沽酒處便為家，菱芡四時(shí)足。明日又乘風(fēng)去，任江南江北。

【注】①本詞寫于作者54歲時(shí)東歸江行途中。

(1)賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑”“映”二字的巧妙之處。(4分)

    答：“蓑”字勾連“新綠”，“新綠”如蓑，引人聯(lián)想，近觀長(zhǎng)短參差，遠(yuǎn)望綿延潤(rùn)澤，形象生動(dòng)。(2分)“映”字體物甚細(xì)，將綠草與前句之白蘋、紅蓼相映襯，構(gòu)成一幅深淺對(duì)比，冷暖交融的色彩豐富的美景，足以怡悅?cè)诵摹?2分)

    (2)簡(jiǎn)析下片中作者抒發(fā)的思想感情。(3分)

    答：下片緊扣江行特點(diǎn)，抒發(fā)了自己只需以酒為伴、生活上別無奢求，乘風(fēng)順流、隨意飄蕩、處處為家的曠達(dá)自適的情懷．(3分)

    如考生答案不在以上要點(diǎn)之內(nèi)，但能言之成理，也可根據(jù)具體情況給分。

江蘇

三、古詩詞鑒賞（10分）

9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。

送魏二

王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。

（1）找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分）

答：橘柚香。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。

（2）一、二兩句詩中“醉別”、“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。（4分）

答：惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。

（3）三、四兩句詩，明人陸時(shí)雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)?！闭?qǐng)作具體分析。（4分）

答：由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。

江西

14．閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)

送人歸京師①

陳與義②

    門外子規(guī)啼未休，山村落日夢(mèng)悠悠。

    故園便是無兵馬，猶有歸時(shí)一段愁。

    【注】①京師：指北宋都城汴梁。②陳與義：南宋初年愛國(guó)詩人，河南洛陽人。

(1)指出詩中“子規(guī)”意象的含義。(2分)

答：思念故土，有家難歸的悲傷。

(2)詩中“故園便是無兵馬”與“猶有歸時(shí)一段愁”是否矛盾?為什么?(4分)

  答：不矛盾。因?yàn)樵谠娙丝磥?，即便故園沒有戰(zhàn)火，但國(guó)土淪喪，南北分裂，所以送友人歸京時(shí)，觸景生情，心中難免生出一段憂國(guó)之愁。

遼寧

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。

雨   

陳與義①

瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融②歸。燕子經(jīng)年夢(mèng)，梧桐昨暮非。

一涼恩到骨，四壁③事多違。袞袞繁華地④，西風(fēng)吹客衣。

[注]①陳與義(1090～1138)：字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋，洛陽人。這首詩作于政和八年(1118)，當(dāng)時(shí)作者正閑居京城等候授職。②祝融：火神，這里指夏季。③四壁：家徒四壁，指窮困。④袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無所作為的官吏。繁華地：指京城。

8．第二聯(lián)兩句詩是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？ (5分)

答：秋已來臨，燕子將要南飛，一年恍若一夢(mèng)。梧桐經(jīng)一場(chǎng)雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達(dá)了自己懷舊、失落的感情。

第一句如理解為“燕子將要南飛，想到一別就是一年，以后對(duì)舊巢只能在夢(mèng)中見到”，也可給分。

意思答對(duì)即可。

9．前人認(rèn)為這首詩寫雨時(shí)妙在“若即若離”，你同意這種說法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(6分)

答：

答：同意。雖然詩題是“雨”，但作者卻不是正面描寫雨勢(shì)、雨景，而是通過寫動(dòng)植物和人在雨中的感受來寫雨，這就給人一種若即若離的感覺。

如答同意，并能答出不是正面寫雨勢(shì)、雨景的，給2分；答出是通過人、物的感受來寫雨的，給4分。

意思答對(duì)即可。如答不同意，只要言之成理，也可酌情給分。

山東

14.閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）

            詠懷八十二首（其七十九）     阮 籍

林中有奇鳥。自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。

【注】①商風(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢（liàng）:悲傷。

詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？

答：品行高潔，志向遠(yuǎn)大，才能出眾。

（2）這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）答：托物言志（或比興、象征）。以鳳凰自喻，抒發(fā)了詩人孤獨(dú)無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。

上海

(四) 閱讀下面的散曲，完成第14一16題。(8分)

[越調(diào)]        平湖樂

                                   堯廟秋社              王惲

    社壇煙淡散林鴉，把酒觀多稼。霹靂①弦聲斗高下，笑喧嘩，壤歌亭外山如畫。朝來致有，西山爽氣，不羨日夕佳。

    [注]①霹靂：琴名。

14．簡(jiǎn)要描述堯廟社日中的村民活動(dòng)。(2分)

答：村民們舉杯暢飲，喜慶豐收；彈琴賽歌，歡聲笑語。

15．對(duì)這首散曲分析不正確的一項(xiàng)是(3分)（B）

    A．本曲描寫堯廟社日活動(dòng)情景，展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。

    B．“社壇煙淡散林鴉”暗示了村民舉行祭祀活動(dòng)的季節(jié)。

    C．“山如畫”描寫遠(yuǎn)山明麗的風(fēng)光，渲染烘托社日活動(dòng)。

    D．本曲用詞清新高雅，但是整體仍不失通俗樸茂的本色。

16．“不羨日夕佳”化用了高中課本哪首詩中的詩句? 借此表達(dá)了怎樣的情感? (3分)[]

答：化用陶淵明《飲酒》“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。陶淵明寫的是隱居之樂，曲作者表達(dá)了積極用世的志向和與民同樂的意趣。

四川

12．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）

減字木蘭花

向子湮

斜紅疊翠，何許花神來獻(xiàn)瑞。粲粲裳衣，割得天孫錦一機(jī)。

真香妙質(zhì)，不耐世間風(fēng)與日。著意遮圍，莫放春光造次歸。

【注】向子諲yīn（1085-1152），字伯恭，號(hào)薌林居士，臨江（今江西清江縣）人。哲宗元符三年（1100）以蔭補(bǔ)官。徽宗宣和間，累官京畿轉(zhuǎn)運(yùn)副使兼發(fā)運(yùn)副使。高宗建炎處任遷江淮發(fā)運(yùn)使。素與李綱善，李綱罷相，子湮也落職。起知潭州，次年金兵圍潭州，子諲率軍民堅(jiān)守八日。紹興中，累官戶部侍郎，知平江府，因反對(duì)秦檜議和，落職居臨江，其詩以南渡為界，前期風(fēng)格綺麗，南渡后多傷時(shí)憂國(guó)之作。有《酒邊詞》二卷。

（1）“斜紅疊翠”一句，“紅”“翠”和“斜”“疊”字對(duì)春景的描寫各有其妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

答：“紅”“翠”點(diǎn)明了花葉的色彩，以紅借代花，以翠借代葉，含蓄而形象?！靶薄薄隘B”描寫花葉的形態(tài)，“斜”描寫花朵的多姿，“疊”凸顯了枝葉的茂密。

（2）本詞隱含了怎樣的傷感之情？（4分）

答：既有對(duì)自然“風(fēng)與日”摧殘百花的傷感，又有對(duì)社會(huì)“風(fēng)與日”摧殘百花所喻君子的傷感。

天津

13.閱讀下面兩首唐詩，按照要求作答。

答：思念故鄉(xiāng)之情

（3）有人認(rèn)為“峽口送友人”采用了正面烘托的手法，“送蜀客”采用了反面烘托的手法，你是否同意，請(qǐng)說明理由。

答一同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。

　　答二：不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分離友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。

浙江

（二）閱讀下面這首詩，完成22—23題。（6分）

定   林^①

[宋]王安石

漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。

因脫水邊屨，就敷巖上衾。

但留云對(duì)宿，仍^②值月相尋。

真樂非無寄，悲蟲亦好音。

      【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罷官后常到此游憩。  ②仍：又。

22．簡(jiǎn)析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的手法。（3分）

答：運(yùn)用擬人手法，請(qǐng)人把“云”、和“月”人格化。詩人欲和白云對(duì)宿，又逢明月向?qū)?，寫出在定林流連忘返的愉悅心境。

23．詩人為什么認(rèn)為“悲蟲”也會(huì)有“好音”？結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（3分）

   答：詩人罷官后，寄情自然，認(rèn)為只要超越凡塵，便能隨處得到自己的快樂，即使悲鳴的蟲聲也是美妙的音樂。

重慶

12．閱讀下面這首詞，然后回答問題。（6分）

菩薩蠻·北固題壁

【清】郭麟

青天欲放江流去，青山欲截江流住。儂也替江愁，山山不到頭。

片帆如鳥落，江住儂船泊。畢竟笑山孤，能留儂住無？

（1）簡(jiǎn)析“片帆如鳥落，江住儂船泊?！敝小白　弊值暮x。（2分）

答：“住”字寫出了因看不見江水流動(dòng)而產(chǎn)生的錯(cuò)覺，也形象地表現(xiàn)出永流平緩之狀。

（2）詞的上闋說“儂也替江愁”，下闋說“畢竟笑山孤”，“愁”與“笑”是否矛盾？為什么？（4分）

答：不矛盾。從“愁”到“笑”，表現(xiàn)了作者主觀感受的變化。作者先為群山重疊似乎要截住江流而愁。然后，又為青山畢竟截不住江流而喜，故笑。