一名小學五年級的女學生,想當班干部幾乎到了癡迷程度,前天下午在競選中落選后,失落的她,竟從學校不辭而別,急壞了老師和家長,直到昨天凌晨,在南京火車站被巡邏的民警發(fā)現,才通知了其老師和家長領回。而提起小學生癡迷當“官”,學校老師直喊頭痛:如今小學生“官癮”太大了。 【急死人了】 小學女生放學后沒回家 “警察,求求你們,我們上小學五年級的女兒朵朵(化名),下午從學校出走了,可能到火車站要到外地去,請求你們幫我查找、攔截?!鼻疤焱砩?點左右,市民趙先生夫婦和女兒小學的班主任黃老師,焦急地來到南京火車站,向正在廣場上執(zhí)勤的派出所民警求助,希望民警幫助他們尋找出走的小學生朵朵。 隨后民警帶著趙先生等人,在火車站售票大廳、候車大廳以及進出站,幾乎所有的地方都尋找了一遍,也未發(fā)現出走的朵朵,直到晚上10點多也未找到,趙先生等人悻悻離去。 昨天凌晨零時30分左右,派出所民警像往常一樣在火車站廣場南側的玄武湖畔巡邏,突然發(fā)現一女孩背著書包徘徊,便過去詢問。小女孩神情沮喪,眼睛有點紅腫,問她也不說話。民警只好叫她把書包取下來,書包里有作業(yè)本,上面寫著她是南京市某實驗小學五年級學生,名叫朵朵,于是民警將她帶回了派出所值班室。 在民警耐心的開導和安慰下,朵朵終于開口了,說她今年12歲,是離校出走的,父母都是南京人,自己現在跟外公外婆住在一起。而至于這么晚了為什么不回家,朵朵直搖頭不愿多說。“下午沒去上學?被父母罵了?被老師批評了……”民警一連問了幾個原因,朵朵就是不說,問急了她就哭。 隨后,民警從警務平臺上了解到,在火車站廣場上徘徊的朵朵,正是當晚趙先生、老師所尋找的孩子。民警一邊安慰她一邊查詢其父母和老師的聯系電話,并馬上取得了聯系,半個小時后,趙先生夫婦和朵朵的班主任黃老師趕到派出所,見失蹤幾個小時的朵朵終于找到了,趙先生夫婦抱著女兒流下了激動的眼淚。 【出走緣由】 是因班長選舉中落敗 “太感謝你們了,沒有你們發(fā)現看護并及時通知我們,我們真不知道到哪里去尋找孩子!”趙先生夫婦和黃老師,激動地拉著民警的手連聲感謝說。 而對于朵朵出走的原因,班主任黃老師說,朵朵在班上學習成績優(yōu)秀,一直擔任班級學習委員,從上小學三年級時起,朵朵總想競選班長,其父趙先生多次找關系,想讓孩子當班長鍛煉一下,但班上學習成績優(yōu)秀的學生不少,有的學生不僅學習好,而且各方面全面發(fā)展,因此朵朵屢次在競選班長中落選。本學年開學后,因班上要當班長、大隊部大隊長的學生很多,為了發(fā)揚民主、公開原則,班級里采取了報名、演講和競選等程序選舉班長。 在經過一輪又一輪的程序后,前天下午3點左右的主題班會上,在幾名候選人中采取公開投票方式決定班長人選,可是朵朵在投票后落選?!爱敃r她就哭了,我馬上做她工作,可是這孩子性格太要強,太想當班長了,就是不聽,越哭越傷心,后勸說不哭了,還和別的學生一起打掃教室衛(wèi)生才放學。”黃老師說,直到傍晚6時30分左右,朵朵爸爸打電話給她說,朵朵一直沒有回到其外公外婆處,她一聽急了:“壞了,這孩子會不會出走了。”于是他們開始四處尋找,有同學說朵朵從學校走出時就上了一輛13路公交車。于是朵朵父母和黃老師一起趕到了火車站?!拔覀儞乃テ湓谏虾5墓霉眉遥髞戆l(fā)現她沒去就更急了。孩子想當班長鍛煉自己,我們認為沒錯,想不到她會如此癡迷當官。”趙先生夫婦說。 隨后,朵朵揉著紅腫的眼睛對民警說:“謝謝警察叔叔?!秉S老師一邊感謝民警幫助學生,一邊表示一定會跟學生家長做好孩子的思想工作。 【老師感嘆】 不少小學生太癡迷當“官”了 提起小學生癡迷當“官”,擔任小學班主任工作十幾年的黃老師直喊頭痛?!拔覐慕探?0年,擔任班主任也有13個年頭了,真想不到現在的小學生官癮如此之大,這當中有很大一部分是學生家長在背后當推手?!秉S老師說,每年10月前后,各中小學都忙著改選學生干部。隨著學生、家長對當干部的熱情日益高漲,每到這時,班主任、大隊輔導員往往會接到來自各種渠道的“說情電話”,希望能給某某一個“展示的機會”?!坝衼碜詫W校老師的、關系單位的、上級領導的……有時真的難以權衡?!秉S老師無奈地說。當這種權力博弈難有結果時,有的學校只好干脆讓某些職位空缺,但一個班級總不能沒有班長啊,其他崗位可以職位空缺,班長一職就不能了。 “看來我不能再這樣直選班干部了?!痹谡劦浇窈筮x其他班干部時黃老師說,她馬上會像其他班主任一樣,也因為難以顧全關系,而推出輪流制,讓每個孩子都有機會當班干部。 據了解,有的班里是全部干部職位輪流做,也有的班里只是拿出比較低的職位來輪流,如小組長。 輪流期限也不固定,有的班以周為單位,也有的一個月、一學期。通常,越到高年級,輪流周期越長。因為在經過低年級的輪流后,很多孩子和家長已意識到自身的水平實在不適合當班干部,也就不再提太多的要求。 不過,這種輪流制也給學校和班級的管理帶來很多弊端。黃老師說,輪流制一開始會很吸引孩子,大家都比較高興,也可以以此來自律和互相監(jiān)督,但是這種效應往往很短暫,同時大大削弱了班干部在班級中的榜樣力量,也給班主任的管理工作帶來麻煩,畢竟不是所有的學生都具備當班干部的能力,輪流當的班干部很難成為班主任的小助手。 【專家擔憂】 從小養(yǎng)成了不良的“官”意識 對于小學生熱衷當官現象,南京師范大學教科院陳教授說,“要立志做大事,不要立志做大官”的訓誡,卻在現實生活中看到相反的一幕,如今小學生官癮大令人擔憂。“不想當元帥的士兵不是好士兵”,但是,看看孩子們高度一致的“當官”選擇,和童言無忌的“當官”理由,卻讓人怎么也笑不出來。 陳教授認為,在孩子眼中,“當官”,儼然成了“位高權重錢多責任輕”的代名詞。他們選擇“當官”,更多的是艷羨“官員”只講權力,不講責任義務的好處。因此,與其說這些孩子具有一顆上進的心,還不如說他們打小就養(yǎng)成了一種不良的為“官”意識?!昂⒆觽冞@種念頭的產生,不能不說是受到成人的影響?,F實生活中,我們可以感受到一些官員的特權做派無處不在,而權力不受監(jiān)督的現象更是比比皆是?!?/p> 陳教授介紹說,有一項調查顯示,在這些希望當班干部的小學生當中,高達七成的人想做班長。原因有:班干部能更加接近老師,有管人的權力,可以獲得加分,還有“比同學看起來更威風”等等。成人世界的權力追逐,已在小學校園里悄然成風。不僅如此,大學生的“官癮”也不小。不少大學生入黨和競選學生會干部時,動輒拉關系、請吃喝,甚至賄選。從這樣的環(huán)境中走出來的學生,一旦成為真正的干部,能不出問題? 從幼兒園、小學開始一直到大學,家長們打破頭也要送孩子進“重點”、“名牌”學校,如今,又在爭搶“官位”。如此急功近利,對孩子未來的成長恐怕只有反作用,讓純潔的兒童世界摻雜了過多成人社會的雜質,使孩子從小就學會爭“官”。但家長爭相讓孩子當班干部也有不得已的苦衷,原因之一就是因為當班干部可以在“小升初”時加分;大學畢業(yè)生求職,當過班干部的也可能會被優(yōu)先錄用。 陳教授建議,為了凈化小學生成長的環(huán)境,應該取消班干部加分。教育主管部門要對當前中小學班干部產生過程進行管理和改革,制訂出一種公正、合理的班級組織形式,讓校園真正成為學生們健康成長的樂園。 |
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