“慢養(yǎng)”才能育“大器”

昵稱(chēng)2315030 2010-09-20

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“慢養(yǎng)”才能育“大器”

目錄：

第一章〓好孩子是“磨”出來(lái)的

——培養(yǎng)孩子切忌急功近利

第一節(jié)：教育慢下來(lái)才能浸潤(rùn)心靈

第二節(jié)：教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期工程

第三節(jié)：慢養(yǎng)需要支持與包容

第四節(jié)：教育也需要等待時(shí)機(jī)

第五節(jié)：教育要遵循孩子的認(rèn)知發(fā)展階段

第六節(jié)：不要急于取得教育成果

第七節(jié)：父母不能為孩子預(yù)約成功

第八節(jié)：教育只怕停，不怕慢

第二章〓早教不當(dāng)易傷根

——啟蒙教育慢慢來(lái)才穩(wěn)妥

第一節(jié)：“天才計(jì)劃”逼瘋了孩子

第二節(jié)：早教不當(dāng)易引發(fā)孩子學(xué)習(xí)障礙

第三節(jié)：早教不等于早讀書(shū)

第四節(jié)：過(guò)早學(xué)習(xí)外語(yǔ)也有弊端

第五節(jié)：讓孩子自由地涂鴉

第六節(jié)：耐心收集孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步

第七節(jié)：讓孩子在“玩”中學(xué)習(xí)

第八節(jié)：別急于讓孩子當(dāng)明星

第三章〓別急于為孩子“塑形”

——先發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)再去重點(diǎn)培養(yǎng)

第一節(jié)：教育要從觀(guān)察開(kāi)始

第二節(jié)：理解和呵護(hù)孩子的個(gè)性

第三節(jié)：讓孩子發(fā)出自己的聲音

第四節(jié)：每個(gè)孩子都可以是天才

第五節(jié)：檢視培養(yǎng)孩子的目標(biāo)是否正確

第六節(jié)：如何在早期發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)

第七節(jié)：不要教給孩子現(xiàn)成的答案

第八節(jié)：發(fā)現(xiàn)并激發(fā)孩子的創(chuàng)造力

第九節(jié)：別把孩子的特點(diǎn)當(dāng)缺點(diǎn)

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