為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮孩子的潛能和才智，使孩子在學(xué)習(xí)上有好成績，就必須提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。然而，有許多年輕的父母，不知道如何來提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。今將英國兒童心理學(xué)家博茨勒博士的建議，摘介如下，供父母們參考。
    （1）嘗到甜頭。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不會有進步。比如，當孩子的語文好而數(shù)學(xué)差，在做功課時，就先讓他做語文作業(yè)，然后再做數(shù)學(xué)作業(yè)，如果程序相反，不僅數(shù)學(xué)作業(yè)做不好，而且連語文也不會有所進步。在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，也要讓孩子先做些簡易的題目，以增強信心，然后再讓他做些較難的題目。在考試時，也要告誡孩子先易后難這不僅可增強信心，還可克服考試恐懼癥。一般是將整個考試卷先大體看一遍，將容易的試題先做，再做難的試題。由于可消除考試中的精神緊張，做起試題來就比較輕松自如，?？扇〉幂^好的考試成績。
    （2）欲速不達。常言道：“欲速不達”、“水到渠成”。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，父母要避免急躁情緒，不能操之過急，不能強迫孩子學(xué)習(xí)。如果逼得太緊的話，孩子就會變得焦躁，不耐煩，潛意識地產(chǎn)生反抗情緒，因而是變得善忘，會一下了把剛學(xué)的東西全部遺忘掉。
    （3）要多鼓勵。對于孩子的好表現(xiàn)和好成績，父母不要吝嗇使用贊美之詞。因為稱贊對孩子會起很大的鼓勵作用。對于孩子的錯處，不要過于批評，因為過多地批評，會令他情緒低落，而犯更多的錯誤。表揚為主的方式，對提高孩子的學(xué)習(xí)興趣也有一定的作用。
    （4）防止反抗。防止孩子產(chǎn)生反抗心理，尤其是防止產(chǎn)生逆反心理，是父母教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)必須嚴加注意的問題。如果孩子產(chǎn)生了反抗心理，連進取心都沒有了，哪里還談得上有學(xué)習(xí)興趣。一般來說，將孩子與別人相比較，往往會使孩子產(chǎn)生反抗心理，容易促使孩子自學(xué)放棄進取。
    （5）控制時間。由于孩子注意力集中的時間不長，如7歲的孩子在家一次連續(xù)做功課的時間不要超過半小時，8-11歲的孩子不要超過50分鐘。如果做功課的時間較長，中間一定要有十分鐘左右的休息，讓孩子舒展筋骨。如果孩子功課做得了的話，應(yīng)該給他小小的獎勵。有些年輕父母不了解孩子注意力集中的時間長短，不根據(jù)孩子對事情能高度集中的時間來安排孩子做功課的時間，有的強迫孩子長時間坐在媾做功課，中間不讓休息、活動。結(jié)果不僅對孩子的健康不利，而且，還使孩子對功課產(chǎn)生厭煩情緒，更談不上提高孩子的學(xué)習(xí)興趣了。
    （6）刺激求知。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，就要不斷地刺激孩子的好奇心和求知欲。為此，父母應(yīng)該常帶孩子去參觀博物館、動物園和圖書館等等。
    （7）吸收教訓(xùn)。在孩子做功課時，不要讓孩子依靠父母的幫助來解決困難，而要讓孩子自己從經(jīng)驗中吸收教訓(xùn)。例如，有困難的時候，要采取積極的態(tài)度去鼓勵孩子獨立思考，不使孩子養(yǎng)成依賴性，更要使孩子明白做功課是他的責(zé)任。
    （8）不受騷擾。在孩子做功課時，家里的人不要大聲說話，更不要看電視或聽收放機，讓孩子能在安靜的環(huán)境中做功課。如果家里的往房許可的話，應(yīng)空出一個房間用來做孩子的書房，使他在媾可以不受騷擾而安心地做功課。如果住房較緊的話，可在客廳一角或在臥室的一角，安放孩子自用的書桌和椅子，每天讓孩子在媾做功課和讀書，這個角落應(yīng)是“他”的。孩子對這個角落有歸屬感和占有感，這樣，孩子做功課時，才會更加專心。
    （9）做好榜樣。要使孩子對學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，父母必須做孩子的榜樣，先要讓孩子知道父母很喜歡看書，求知欲很強，并且不斷地學(xué)習(xí)，等等。
經(jīng)常聽到很多家長抱怨說他的孩子不愿意學(xué)習(xí)，不愿意去學(xué)校，不愿意做作業(yè)，家長“威逼利誘”各種辦法都使了，就是不管用，弄得家長非常惱火，與孩子的關(guān)系搞得很僵。這里有三位家長提供了他們提高孩子的學(xué)習(xí)興趣的一些具體做法。
「案例一」
要經(jīng)常給孩子成功的體驗
我女兒今年剛上一年級，在幼兒園時活潑大方，整天嘰嘰喳喳，每天睜開眼的第一件事就是要去幼兒園，雙休日也不例外。上一年級后的第四個周，女兒就象缺了水的小樹苗，整個人全焉了，哭著鬧著再不要上學(xué)了，并且眼淚汪汪地問我：“媽媽，我們搬到?jīng)]有學(xué)校的地方去住吧！”聽的我也心酸起來。我專程去拜訪了女兒的老師，得知女兒因為生字不會讀，拼音讀不出來而經(jīng)常受到老師的批評。針對這種情況，我們首先與老師做了溝通，請老師少批評，多表揚。另一方面我們在家中孩子做作業(yè)時經(jīng)常給孩子以成功的體驗。
要想提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要使孩子嘗到成功的滋味；孩子一旦灰心失望，往往就不會有所進步。例如孩子的數(shù)學(xué)好但語文差，做功課時，就應(yīng)讓他先做數(shù)學(xué)，然后再做語文；如果程序相反，不但語文做不好，連數(shù)學(xué)也不會進步。做語文時，首先應(yīng)讓他做簡易的題目，以增加他的信心，然后再讓他做較難的題目。慢慢地孩子的學(xué)習(xí)興趣又調(diào)動起來了，這樣老師的表揚也逐漸地多起來，孩子也就找到了學(xué)習(xí)的信心。
「案例二」
不要“強迫”孩子學(xué)習(xí)
我兒子今年上三年級，對學(xué)習(xí)沒有興趣，尤其不愛完成作業(yè)，每天晚上我和他爸爸一人坐書桌的一頭，監(jiān)視犯人一樣的看著他寫，再看兒子，真地像犯人一樣，愁眉苦臉，唉聲嘆氣，面無表情。越這樣，兒子越不愛學(xué)習(xí)，最后發(fā)展到見到課本就條件反射般地討厭。最后我們不得不反思自己的行為。
如果家長對孩子學(xué)習(xí)逼得太緊的話，孩子會變的比較焦慮，不耐煩，在潛意識里，會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反抗的情緒。因此，孩子會變的容易遺忘，往往會把剛剛學(xué)過的東西一下子全都忘記。因此，我們改變了做法，在孩子實在不愿意學(xué)時，就讓他玩會兒，看會兒電視，然后抽出一段時間認真地學(xué)習(xí)，學(xué)完后如果時間早的話還可以再玩一會兒，這樣慢慢地孩子愿意學(xué)習(xí)了。
「案例三」
不要吝嗇贊美的語言
我女兒上五年級了，說實話，以前在家里我從沒表揚過她，更談不上贊美她。有時有客人來玩，看著一旁文文靜靜的女兒，情不自禁地贊美幾句：“這小女孩真文靜、真聽話。”我也趕緊說：“文靜什么，可淘啦！”“聽話什么，有時可氣人了！”女兒每當聽到我這樣說，總表現(xiàn)出一副很不高興的樣子?？傊覐臎]有贊美過女兒，以至女兒認為她不是媽媽心中的好孩子，因此，不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付檢查，學(xué)習(xí)成績也下降很快。有一天我問她：“你為什么不喜歡學(xué)習(xí)，成績?yōu)槭裁聪陆担?#8221;女兒的一句話使我幡然醒悟：“反正你們也不喜歡，我也不是個好孩子。”我反省自己以前的行為：為什么這么吝嗇對女兒的贊美呢？為什么不人前人后多給女兒點表揚呢？從那時起，我們決不吝嗇對女兒的贊美，贊美會對孩子的學(xué)習(xí)、生活等各方面產(chǎn)生很大的鼓勵作用，女兒也明顯的變的自信起來，開朗起來。
「點評」
沒有學(xué)習(xí)興趣是孩子的通病，究其原因卻因人而異。以上三個案例的家長，都能找出具體原因。對癥下藥，收到了很好的教育效果。
孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，一種原因可能是批評過多讓孩子學(xué)習(xí)情緒低落，二可能是沒嘗到成功的滋味，沒有成功的體驗。三是孩子也需要時時激勵時時表揚，才能提高學(xué)習(xí)興趣。
提高孩子學(xué)習(xí)興趣的方法各不同，除了以上提到的三種方法，還可以：
1、孩子做功課的時間不宜太長。每次做功課的中間，一定要休息幾分鐘，讓他活動活動，如果功課做得好的話，家長應(yīng)給孩子以小的獎勵。
2、要不斷刺激孩子的好奇心及求知欲。告訴家長應(yīng)經(jīng)常帶孩子去參觀博物館、動物園、圖書館和開發(fā)區(qū)，讓他開闊眼界、增長知識、激發(fā)他的上進心。
3、要鼓勵孩子獨立思考，不要依賴父母。在孩子做功課的時候，我提前告訴家長不要讓孩子依靠父母的幫助來解決問題，要采取積極的態(tài)度去鼓勵他獨立思考，不要讓孩子養(yǎng)成依賴父母的 不良習(xí)慣。
4、與家長談心，告訴父母要為孩子樹立看書學(xué)習(xí)的好榜樣。如果想要使孩子對學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，首先要讓孩子知道，父母是非常愛看書學(xué)習(xí)的，而且求知欲是很強的。每一個家長必須時時記?。?#8220;父母是孩子的鏡子”的道理。