北外副教授贊成課本刪除《背影》稱父親穿鐵道比色情暴力危害大

核心提示: 近日，北京外國(guó)語大學(xué)副教授丁啟陣建議把朱自清的《背影》從語文課本中刪去。文中以《背影》中父親“違反交通規(guī)則，形象又很不瀟灑”為由，指出《背影》宣揚(yáng)違法行為和病態(tài)的審美，并表示朱自清文風(fēng)孱弱病態(tài)，近乎無病呻吟。該建議，引起各界關(guān)注。

事件回顧

　　有報(bào)道某中學(xué)曾排除《背影》

　　《語文建設(shè)》今年第6期發(fā)表了孫紹振(現(xiàn)為福建師大中文系教授)的《<背影>的美學(xué)問題》一文。文章介紹了這樣一個(gè)背景情況：2003年年底，武漢一家晚報(bào)披露，朱自清的《背影》在中學(xué)生民意測(cè)驗(yàn)中得分很低，主要理由是，文中的父親“違反交通規(guī)則，形象又很不瀟灑”。因此，某中學(xué)語文教科書將《背影》排除在外。據(jù)說因?yàn)榇伺e惹怒了90%以上的學(xué)生家長(zhǎng)，教科書編者又出來辟謠，表示已決定將《背影》列入下一冊(cè)語文課本，風(fēng)波這才得以平息。孫紹振從美學(xué)觀點(diǎn)出發(fā)，表示遵守交通規(guī)則與否，屬于實(shí)用價(jià)值，用來衡量《背影》里父親為兒子買橘子的情節(jié)是多余的。

　　贊成刪除引發(fā)大眾批判

　　6月23日 丁啟陣發(fā)表博文《我贊成把朱自清<背影>從語文課本中刪去》，截至昨日15時(shí)，該博文瀏覽量已達(dá)263986次。2384條留言中，大多數(shù)網(wǎng)友表示刪除理由牽強(qiáng)。更有網(wǎng)友認(rèn)為，丁啟陣是借貶低經(jīng)典作品自我炒作，嘩眾取寵。

　　6月25日 丁啟陣回應(yīng)網(wǎng)友質(zhì)疑，發(fā)表博文《我為什么批評(píng)朱自清散文？》，文中解釋道：“我的文章基本上是學(xué)術(shù)探討的態(tài)度，也沒有什么惡毒的話語，不過是對(duì)朱自清先生散文所體現(xiàn)的觀念、所表現(xiàn)的文風(fēng)有所不滿。具體地說，我認(rèn)為朱自清的散文中，某些觀念是不夠健康的，他的文風(fēng)是孱弱病態(tài)的，近乎無病呻吟。”

　　這篇博文再遭網(wǎng)友批判。此博文發(fā)表不到四個(gè)小時(shí)，丁啟陣再次發(fā)博，以《朱自清散文維護(hù)者是否神經(jīng)太衰弱？》為題，稱：“我批評(píng)了一下朱自清的名篇，不少人便如喪考妣、如被掘祖墳，咒罵、恐嚇便鋪天蓋地而來。大概，不少人以為，名篇就是杰作，就是圣經(jīng)寶典，就是他爹媽，就是他家祖墳，是說不得、動(dòng)不得的。這些為了維護(hù)朱自清散文而不惜污言穢語、兇相畢露、風(fēng)度盡失的同胞們，神經(jīng)是否太衰弱了一點(diǎn)呢？”

　　這段話激怒網(wǎng)友，被譽(yù)為“最惡毒的誣陷”。

　　6月27日 丁啟陣發(fā)博文表示《背影》中的感動(dòng)不健康，強(qiáng)調(diào)《背影》中的父親跳下月臺(tái)橫穿鐵道去買橘子，成為感人事跡，是不理性和實(shí)用主義的表現(xiàn)。丁啟陣認(rèn)為，“這種表現(xiàn)比任何色情、暴力情節(jié)，危害都要大得多、深得多，慘烈得多。”在文章最后，丁啟陣發(fā)表鄭重聲明，聲明關(guān)于對(duì)朱自清散文的批評(píng)，解釋到此為止。

　　6月29日 丁啟陣再發(fā)關(guān)于刪除《背影》一事的新博文，他強(qiáng)調(diào)：該散文名家的文風(fēng)失之孱弱病態(tài)。法律觀念、人物道德，只是捎帶提及的次要論據(jù)。他表示自己與主張刪減魯迅文章、刪去《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》的專家學(xué)者并不同。

　　丁啟陣簡(jiǎn)介

　　男，1963年10月生，浙江臨海人。1980年入山東大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，1984年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位、1987年獲碩士學(xué)位。1987年到北京外國(guó)語大學(xué)中文系任教，1990年被聘為講師，1995年被聘為副教授。1996年至1997年受學(xué)校委派去澳門理工學(xué)院任客座教授一年，1998年至2000年在韓國(guó)漢城誠(chéng)信女子大學(xué)任交換教授兩年，2004至2005年在日本東京大東文化大學(xué)任教一年。前后三度擔(dān)任北京外國(guó)語大學(xué)中文系(現(xiàn)改名為國(guó)際交流學(xué)院)中文部主任。主要研究方向?yàn)闈h語音韻學(xué)和中國(guó)古代文學(xué)。

　　■相關(guān)鏈接

　　《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》

　　與《背影》同樣命運(yùn)

　　《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》是《水滸傳》中精彩片段，上個(gè)世紀(jì)50年代即被選入初中語文課本。今年5月，首都師范大學(xué)文學(xué)院教授侯會(huì)連發(fā)博文，建議將現(xiàn)行初中語文課本里的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文拿掉，因?yàn)槠浜诵氖茄芰艿臍⑷藞?chǎng)面，會(huì)給孩子帶來不良影響。

　　■各方聲音

　　學(xué)生：違反交通規(guī)則不會(huì)影響我們

　　吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生張彤說：“盡管《背影》年代較遠(yuǎn)，至少有教育意義。我覺得這篇文章挺真實(shí)的，在生活中真正的父子也會(huì)這樣做。所說的違反交通規(guī)則，是不會(huì)影響我們的。

　　老師：《背影》給學(xué)生情感教育

　　“《背影》更大的意義在于文學(xué)教育和情感教育。朱自清的文筆細(xì)膩，《背影》故事情節(jié)真實(shí)感人。我的學(xué)生們對(duì)這篇文章的反應(yīng)很好。”東北師范大學(xué)附屬中學(xué)語文老師黃勇說，從實(shí)際教學(xué)的角度看，教材中文章的選取應(yīng)符合孩子每個(gè)年齡段的特點(diǎn)，初中階段的親情教育和感恩教育都非常重要。

　　家長(zhǎng)：希望孩子受到教育

　　“所謂違反交通規(guī)則的觀點(diǎn)太狹隘了，《背影》是篇很感人的文章。故事本身比人物背景更重要，孩子在成長(zhǎng)的過程中經(jīng)歷叛逆期，不能理解父母的良苦用心，《背影》以一種溫柔的方式將溝通、理解傳授給孩子們。這么多年，我依然記得《背影》帶給我的感動(dòng)，我希望我的孩子也一樣受到這樣的教育。”女兒正上五年級(jí)的長(zhǎng)春市民楊女士說。

　　網(wǎng)友：對(duì)《背影》不必鉆牛角尖

　　happylulu：文學(xué)藝術(shù)這東西本來就是啟發(fā)人的一種情感的，《背影》就是表達(dá)一種不顧一切的父愛。沒必要看什么遵不遵守交通規(guī)則，只看這個(gè)還怎么欣賞？不必要這么鉆牛角尖。

　　新浪網(wǎng)友：文學(xué)的東西有時(shí)候就是一種意境。我讀書的時(shí)候沒有覺得《背影》有多好，可是現(xiàn)在三十多歲每次回家，看著父母固執(zhí)地為自己忙來忙去，就會(huì)想到朱自清先生的《背影》。如果當(dāng)年沒讀到過，現(xiàn)在不一定會(huì)體會(huì)到。

　　學(xué)者：對(duì)文學(xué)創(chuàng)作不必走極端

　　吉林省文聯(lián)主席、著名作家張笑天表示，不同意丁啟陣的觀點(diǎn)。朱自清的《背影》是一篇很感人的作品，文筆和故事本身都值得肯定。

　　張笑天說，現(xiàn)在越來越多的人從文學(xué)作品中挑毛病、找錯(cuò)誤。涉及到婦女的就會(huì)去翻《婚姻法》，涉及到民族文化的就去刻意找矛盾，這干擾了文學(xué)創(chuàng)作，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作是不利的。如《背影》主旨在于表達(dá)父愛，丁啟陣的觀點(diǎn)未免有些偏激。對(duì)待文學(xué)創(chuàng)作大可不必走極端，丁啟陣所說的病態(tài)審美并不成立。

　　■最后的疑問

　　誰因讀《背影》被火車撞到？

　　采訪中，一位受訪者提出：“請(qǐng)問丁先生，您見到哪位讀者因?yàn)樽x了《背影》，而在鐵道上被火車撞到？”

　　本報(bào)記者一直試圖采訪丁本人，未果。丁所在單位——北京外國(guó)語大學(xué)相關(guān)院辦人士聽到采訪要求后，明確表示，“我們不接受媒體采訪。”