一歲以內(nèi)嬰兒親子早教50招
 　　　　寶寶出生的第一年是至關(guān)重要的學(xué)習(xí)年。不過，這一年的學(xué)習(xí)不需要什么教材、教具或磁帶，寶寶最好的學(xué)習(xí)范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的親子交流就是最有效的學(xué)習(xí)。但有的時(shí)候，你是不是很難想到促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育的新方法。給你推介50種有趣、科學(xué)的親子招術(shù)，相信一定能激發(fā)你的靈感！
1、眼神的交流。當(dāng)可愛的寶寶睜開雙眼時(shí)，你一定要把握住這短暫的第一時(shí)刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認(rèn)清別人的臉，每次當(dāng)他看著你的時(shí)候，都在加深對(duì)你的記憶。
2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點(diǎn)機(jī)會(huì)，讓他也能和你交談。很快，他就會(huì)捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時(shí)地插入幾句自己的“言語”。
3、母乳喂養(yǎng)。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時(shí)，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細(xì)語地與他交談，溫柔地?fù)崦念^發(fā)，這樣可以增進(jìn)你們的親子關(guān)系。
4、吐舌頭。有實(shí)驗(yàn)表明，出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。
5、照鏡子。讓寶寶對(duì)著鏡子看自己。起初，他會(huì)覺得自己看到了另外一個(gè)可愛的小朋友，他會(huì)非常愿意沖著“他”擺手和微笑。
6、呵癢癢。笑聲是培養(yǎng)幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。
7、感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方，比如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會(huì)兩眼骨碌碌地轉(zhuǎn)，去尋找其中的不同。這對(duì)寶寶今后的識(shí)字和閱讀能力大有幫助。
8、共同分享。帶寶寶外出散步的時(shí)候，不時(shí)地跟他說你所看到的東西——“看，那是一只小狗！”、“好大的一棵樹??！”、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了嗎？”……最大限度地賦予寶寶擴(kuò)充詞匯的機(jī)會(huì)吧。
9、一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶爾還會(huì)發(fā)出高八度的怪叫聲。
10、共同歌唱。盡量多學(xué)一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，研究表明，在音樂的熏陶下，有助于孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
11、換尿布時(shí)間到。利用這一時(shí)間讓寶寶了解身體的各個(gè)部位。一邊說，一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。
12、爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運(yùn)動(dòng)場”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。
13、購物時(shí)光。留點(diǎn)空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，會(huì)使寶寶歡心鼓舞。
14、提前預(yù)告。睡覺關(guān)燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍！媽媽要關(guān)燈了。”讓寶寶慢慢地領(lǐng)悟因果關(guān)系。
15、沒事逗著樂。輕輕地對(duì)著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯咯”笑。
16、揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧！看著他把紙巾揉成一團(tuán)，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個(gè)可以訓(xùn)練寶寶感官能力的好玩物，何樂而不為呢？你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當(dāng)寶寶找到的時(shí)候，一定要大加贊賞哦！
17、小小讀書郎。給8個(gè)月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識(shí)到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對(duì)他的學(xué)習(xí)語言真的很有幫助哦！
18、躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會(huì)認(rèn)識(shí)到消失的東西還會(huì)回來。
19、觸覺體驗(yàn)。用不同質(zhì)地的布料（絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等）輕輕地?fù)崦殞毜拿骖a、雙腳或小肚肚，讓他體驗(yàn)不一樣的感覺。
20、感受寧靜。每天花幾分鐘時(shí)間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。
21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經(jīng)常翻翻，有助于寶寶增進(jìn)記憶。當(dāng)奶奶來電話時(shí)，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上奶奶慈祥的面孔。
22、與食物親密接觸。為寶寶準(zhǔn)備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片，訓(xùn)練他的抓捏功夫，探索手眼協(xié)調(diào)能力。
23、丟丟撿撿?？粗〖一锇褨|西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然你的頭都快氣炸了，可你還得堅(jiān)持不懈地去撿哦，因?yàn)槟愕膶殞氄谔剿?#8220;地球引力”的奧秘呢。如果方便，你還可以給他幾個(gè)乒乓球，并在他的桌子下放一個(gè)籃子，讓他瞄準(zhǔn)，發(fā)射！
24、試試運(yùn)氣。挑選幾個(gè)空盒子，把一個(gè)小玩具放在其中一個(gè)盒子里，不斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里？
25、越過障礙。把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會(huì)更有積極性哦。
26、“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并可以不時(shí)地在一個(gè)有趣的地方停下來看一看，玩一玩。
27、接受挑戰(zhàn)。寶寶長大了，他會(huì)發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn)，那就得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發(fā)出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。
28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當(dāng)寶寶摸你的臉頰，你就吐氣；當(dāng)他拉你的耳朵，你就吐舌頭；當(dāng)他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時(shí)地變換方式，讓寶寶有一種新鮮感。
29、觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話機(jī)、冰箱及電視機(jī)摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。
30、編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名字，他會(huì)覺得更有趣。
31、自制動(dòng)物書。去動(dòng)物園的時(shí)候，給動(dòng)物拍照，結(jié)集成一本相冊(cè)。時(shí)常拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動(dòng)物配音。
32、讓寶寶自己做主。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會(huì)感到非常自豪，因?yàn)樗臎Q定受到了你們的重視。
33、回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強(qiáng)寶寶的記憶力，還能提升其語言能力。
34、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)數(shù)。數(shù)一數(shù)樓梯的臺(tái)階，數(shù)一數(shù)寶寶的手指，數(shù)一數(shù)家里有幾個(gè)人。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，很快的，寶寶就會(huì)加入其中和你一起數(shù)數(shù)了。
35、看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細(xì)節(jié)，從抽象到具體向?qū)殞毺釂?，?#8220;小兔子愛吃蘿卜嗎？”（抽象）或者“小兔子在吃什么呀？”（具體）
36、關(guān)掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節(jié)目無法給予的。
37、尋找“小汪狗”。不時(shí)地把書本合上，考驗(yàn)一下小家伙的記憶力，看看他是否還記得書中的小汪狗在哪里。
38、轉(zhuǎn)起來吧，寶貝。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)起來。
39、匹配游戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。
40、雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點(diǎn)臟，但非常有趣，寶寶會(huì)在快樂中感覺干與濕的區(qū)別。
41、捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中認(rèn)識(shí)昆蟲（瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶），然后到大自然中去捕捉。
42、培養(yǎng)幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯(cuò)了，大家一起為“錯(cuò)誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養(yǎng)寶寶的幽默感。
43、穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應(yīng)，相信他的創(chuàng)造力一定會(huì)讓你感到吃驚。
44、感知容量。準(zhǔn)備兩個(gè)大小不一的杯子，在洗澡的時(shí)候，讓寶寶把水從一個(gè)杯子倒入另一個(gè)杯子。有的時(shí)候會(huì)溢出來，有的時(shí)候卻裝不滿，那就一起來探討一下哪個(gè)杯子大，哪一個(gè)杯子小吧。
45、認(rèn)知顏色。選定一種顏色，帶著寶寶一起尋找家中所有相同顏色的物品。
46、干家務(wù)。當(dāng)小家伙蹣跚學(xué)步時(shí)，他就會(huì)幫你扔垃圾啦！不信？！你就試試吧。
47、圖書館一游。千萬不要錯(cuò)過了講故事、看書的好機(jī)會(huì)哦。
48、認(rèn)識(shí)ABC。每周一個(gè)英文字母。例如，在冰箱上貼A字母磁貼，吃A字形的餅干，把水果切成A字形，用樹枝在沙地上寫出A字母等。
49、老玩具新玩法。把一些舊玩具翻出來，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)寶寶有了一些新的玩耍方式。
50、情感交融。臨睡前抱抱寶寶，問他這一天里什么讓他最高興，什么讓他最傷心？幫助他回憶今天，感知過去，及時(shí)了解他的情感。父母應(yīng)堅(jiān)持這一職責(zé)，直到孩子跨入大學(xué)校門

語言智能培養(yǎng)

　　方法：繼續(xù)訓(xùn)練發(fā)音，如叫爸爸、媽媽、拿、打、娃娃、拍拍、高舉等，在引導(dǎo)他模仿發(fā)音后，要誘導(dǎo)他主動(dòng)地發(fā)出單字的輔音。觀察寶寶是否見到父親叫“爸爸”，或見到母親叫“媽媽”。平常多與寶寶說話，多引他發(fā)音，擴(kuò)大他的語言范圍。繼續(xù)訓(xùn)練寶寶理解語言的能力，引導(dǎo)寶寶用動(dòng)作來回答，如歡迎、再見、謝謝、蟲子飛，以及聽兒歌做1種～2種動(dòng)作表演等。

　　生活中，在寶寶這個(gè)階段，應(yīng)抓住機(jī)會(huì)讓寶寶理解“不”的意思，如寶寶要碰熱水杯時(shí)，媽媽要對(duì)寶寶嚴(yán)肅地說：“燙，不許碰！”也可以拉著寶寶的手輕輕觸摸杯子，然后把他的手離開物品，或輕輕拍打他的手，示意他停止動(dòng)作。對(duì)于其他寶寶不該拿的東西要明確地說“不”，并要搖頭、擺手，讓他懂得“不”的意義。

　　也可以跟寶寶玩一些聽口令的游戲，如給寶寶講“坐下”、“不能吃”、“給我”、“給我看看你的新鞋”等，看看寶寶是否會(huì)用動(dòng)作來服從大人的要求。如果寶寶做對(duì)了就親親他，并獎(jiǎng)勵(lì)他。

　　另外，也可以給寶寶看各種物品及識(shí)圖卡、識(shí)字卡，最好一個(gè)名稱配上同樣一張事物圖，使寶寶理解圖是代表物。認(rèn)識(shí)幾張圖之后，可用一張圖配上一個(gè)識(shí)字卡，使寶寶進(jìn)一步理解字可以代表圖和物。由于漢字是一幅幅圖像，所以多數(shù)孩子能先認(rèn)漢字，后認(rèn)數(shù)字。初教時(shí)每次只認(rèn)一圖或一物，繼續(xù)復(fù)習(xí)3天～4天，待寶寶在會(huì)說圖名時(shí)能從幾張圖中找出相應(yīng)的圖，記住了再開始教第二幅。寶寶學(xué)習(xí)的速度因人而異，不要和別的同齡孩子攀比。

　　也可以給寶寶念兒歌，講故事，看圖書，平常生活中，家長可以給寶寶念兒歌、讀故事，并且要有親切而又豐富的面部表情、口型和動(dòng)作，給寶寶念的兒歌應(yīng)短小、朗朗上口，講故事可在每晚睡前給寶寶讀一個(gè)簡短的故事，最好一字不差，一個(gè)故事記住了，再換別的，以便加深寶寶的印象和記憶。每天堅(jiān)持念兒歌、講故事、看圖書，并采取有問有答的方式講述圖書中的故事，耳濡目染，寶寶就會(huì)對(duì)圖書越來越感興趣，這對(duì)寶寶學(xué)習(xí)語言很有幫助。養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣，對(duì)他的一生具有重要的意義。但是，這么大孩子的注意力集中時(shí)間很短，一般幾十秒到1分鐘，要在寶寶有興趣，很高興時(shí)，與他一起念兒歌、講故事、看圖書，否則就沒有意義了。

　　另外，要從小訓(xùn)練寶寶成為一個(gè)懂禮貌的好寶寶，寶寶開始用動(dòng)作表示意思通常在7個(gè)月～8個(gè)月時(shí)。如說“再見”，一邊說一邊讓寶寶擺手，家長也邊說“再見”邊向他擺手，使寶寶把擺手的動(dòng)作與再見聯(lián)系起來，逐漸懂得這個(gè)詞的意思。還有拍手表示“歡迎”，點(diǎn)頭表示“謝謝”等，訓(xùn)練寶寶按照家長的話做出相應(yīng)動(dòng)作，加深對(duì)語言的理解。

　　訓(xùn)練目標(biāo)：這對(duì)促進(jìn)寶寶的語言智能發(fā)展很有意義，也為模仿說話打下基礎(chǔ)。尤其是這些游戲，增強(qiáng)了親子之間的關(guān)系，對(duì)寶寶的身心發(fā)育也很有好處。

　　社交智能培養(yǎng)

　　方法：繼續(xù)讓寶寶多與同伴、家人以及陌生人交往，幫助他克服怯生、焦慮的情緒，引導(dǎo)他正確地表達(dá)感情。尤其是生人到來時(shí)，家長一定注意不要隨便讓生人抱寶寶，也不要馬上離開寶寶去和客人親熱，使寶寶有被“冷落”、“被拋棄”的恐懼。應(yīng)該首先使他有一種安全感，然后以自己對(duì)客人的熱情態(tài)度和友好氣氛感染寶寶，使他對(duì)客人有信任感，再逐漸讓客人接近他。如果客人靠近時(shí)，寶寶有害怕的表情，你可以馬上抱他離得遠(yuǎn)一些與客人談笑，待一會(huì)兒再靠近，使寶寶有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過程。過一會(huì)兒，生人可給寶寶一個(gè)小玩具，同他玩一會(huì)兒，讓他漸漸放松，同他笑笑，當(dāng)寶寶報(bào)以微笑時(shí)才向他伸手。生人接抱寶寶時(shí)，媽媽應(yīng)仍在近旁，使寶寶有安全感，寶寶可以隨時(shí)再向媽媽伸手，這才放心接近生人。哪怕生人一次接抱1秒鐘，有過幾次這種體驗(yàn)，寶寶就敢于接近生人和接近新事物了。

　　對(duì)于怯生較重的寶寶，家長應(yīng)當(dāng)注意要多帶孩子外出，多接觸人，尤其是同齡的小朋友。鼓勵(lì)他與大家一起玩耍，不要因怕自己的寶寶“吃虧”而過度保護(hù)。在與小朋友的接觸和玩耍中，正確地引導(dǎo)寶寶樹立同情心和競爭心，使寶寶自信、豁達(dá)、開朗、友愛、勇敢，使寶寶在將來的社會(huì)競爭中健康和幸福。

　　另外，媽媽可以經(jīng)常將寶寶的右手舉起，并不斷揮動(dòng)，讓寶寶學(xué)習(xí)“再見”的動(dòng)作。大人離家時(shí)要對(duì)寶寶揮手，并說“再見”.反復(fù)練習(xí)。在寶寶情緒好時(shí)，幫助寶寶將兩手握拳對(duì)起，然后不斷搖動(dòng)，學(xué)做“謝謝”的動(dòng)作。

　　贊揚(yáng)是寶寶智力發(fā)展的催化劑，對(duì)寶寶每一個(gè)小小的成績，媽媽都要隨時(shí)給予鼓勵(lì)，要給予極大的關(guān)注和贊揚(yáng)，并同全家人一起拍手、喝彩，營造一個(gè)熱烈的氛圍，促使寶寶不斷增強(qiáng)自信心。這樣，聽到大人的贊揚(yáng)，寶寶會(huì)重復(fù)剛剛完成的動(dòng)作或語言，這對(duì)寶寶的影響是很大的，這是他成功的歡樂，也是他智慧活動(dòng)的最佳心理狀態(tài)。

　　訓(xùn)練目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的社交能力，并能夠不斷激活他探索的興趣和動(dòng)機(jī)，有利于寶寶的心智發(fā)展。