包二十九中  榮華  2009年7月

引言：《讀書伴我成長》是我備課組部分成員于2009年初申報立項的市級研究課題，屬于學(xué)校重點(diǎn)課題《           》的子課題。經(jīng)過幾個月讀書活動的開展，我年級學(xué)生讀書意識增強(qiáng)，享受到讀書的樂趣，取得的成績令人滿意。一路走來，艱辛并快樂著！

一、課題的提出

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗稿）指出：“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。”“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”

二、研究的內(nèi)容及目標(biāo)

（一）、研究的主要內(nèi)容

1、課題組教師根據(jù)學(xué)科知識特點(diǎn)及應(yīng)該達(dá)到的閱讀量，列出學(xué)生課外閱讀書目單，制定周密的讀書計劃。

2、按計劃開展讀書系列活動，逐步實(shí)現(xiàn)“讀書伴我成長”的目標(biāo)。

3、教師教給學(xué)生多種讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，尤其是讀后感型的讀書筆記。

4、組織閱讀知識競賽、作文大賽、讀書心得交流、優(yōu)秀讀書筆記展覽等活動，以促進(jìn)讀書活動的開展。

（二）、研究目標(biāo)

1、實(shí)現(xiàn)“要我讀書”向“我要讀書”的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的讀書愿望，努力使每一位學(xué)生都能按自己所需，選擇合適讀物，獵取相應(yīng)的知識。實(shí)現(xiàn)“搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得美感體驗”的目標(biāo)。

2、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會運(yùn)用多種讀書方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，實(shí)現(xiàn)“能讀、會讀、樂讀”的目標(biāo)。

3、提高學(xué)生的表達(dá)能力、理解能力、知識的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生能說會寫，培養(yǎng)學(xué)生的語言創(chuàng)新能力。

四、研究對象及實(shí)驗方法

研究對象：初一年級半數(shù)學(xué)生。

實(shí)驗方法：調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、經(jīng)驗總結(jié)法等

五、研究成果的呈現(xiàn)形式

經(jīng)驗總結(jié)、論文、讀書筆記、發(fā)表習(xí)作、各學(xué)科成績等。

六、研究的時間及步驟

1、研究時間：2009年4月始

2、研究步驟：

（1）、準(zhǔn)備階段：（2009年4月）

①確立研究課題；

②成立課題組；

③撰寫課題研究方案，召開研究方案論證會；

④申報市級課題立項。

（2）、實(shí)施階段：（2009年5月—2010年6月）

①學(xué)生讀書問卷情況調(diào)查并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做好實(shí)驗前測、中測工作，記錄各種數(shù)據(jù)并撰寫分析報告；

②按計劃開展讀書系列活動；制定第一階段讀書計劃：愛國主義主題書籍閱讀及征文活動（2009年5月）

   學(xué)生上交讀書征文100篇，其中優(yōu)秀作文30篇

③ 制定第二階段讀書計劃：假期讀書計劃（任選3-5本）

【推薦目錄】

1、《西游記》吳承恩            2、《水滸》施耐庵
3、《朝花夕拾》魯 迅           4、《駱駝祥子》老 舍
5、《繁星?春水》冰 心          6、《魯濱孫漂流記》（英）笛福
7、《格列佛游記》（英）斯威夫特8、《名人傳》（法）羅曼?羅蘭
9、《童年》（俄）高爾基       10、《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基
11、《昆蟲記》                12、《小公主》
13、《論 語》                 14、《三 國 演 義》 羅貫中
15、《紅 樓 夢》 曹雪芹       16、《吶 喊》 魯 迅
17、《女 神》 郭沫若          18、《 子 夜》 茅 盾
19、《家》 巴 金              20、《雷 雨》 曹 禺
21、《圍 城》 錢鐘書          22、《談 美 書 簡》 朱光潛
23、《哈 姆 萊 特》 莎士比亞   24、《堂*吉 訶 德》 塞萬提斯
26、《歌 德 談 話 錄》 艾克曼 27、《巴 黎 圣 母 院》 雨 果
28、《歐也尼* 葛朗臺》 巴爾扎克 29、《匹克威克外傳》 狄更斯
30、《復(fù) 活》 列?托爾斯泰      31、《普 希 金 詩 選》 普希金
32、《老 人 與 ?！?/span> 海明威     33、《泰 戈 爾 詩 選》 泰戈爾
34、<<中華散文百年精選>>      35、《名人傳》
36、《伊索寓言》               37、《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》
38、《杰出青少年的七個習(xí)慣》   39、《小王子》..
40、期刊推薦：《語文周刊》、《讀寫天地》、《小小說選刊》、《青年文摘》、《環(huán)球》、《世界博覽》、《散文》、《讀者》、《讀者》、《讀者》、《意林》

學(xué)生讀書檔案的建立：

1、學(xué)生每人備一個檔案袋，自己設(shè)計個性化的封面，主題為《“美麗人生”讀書檔案》，并做好該檔案的目錄索引；

2、每生備一個軟皮抄（建議使用活頁筆記本，便于整理），用作讀書筆記：積累、摘錄、寫心得等。所有的讀書筆記都放到檔案袋中；

3、讀書筆記要求：

    讀書筆記是自己學(xué)習(xí)心得及再鉆研的原始材料，形式很自由，最好按自己一定的思路歸類，所以要預(yù)留空頁，要求如下：

（1）每天堅持寫，內(nèi)容、長短、形式不限，

（2）讀書筆記的形式包括：

①摘抄積累：

a、優(yōu)美詞句、有意義的句段，

b、作者的思想火花：名言、警句、有獨(dú)到見解的句段等，

c、有助于自己學(xué)習(xí)的文章、句段，特別是可作為自己學(xué)習(xí)、運(yùn)用、再鉆研的有關(guān)原始材料，

②心得、隨筆：

a、捕捉學(xué)習(xí)、生活中的火花：記下自己對某篇某段某問題的思考、見解、所獲啟示等，

b、對文中的事件、情節(jié)或某章節(jié)的分析、歸納等，

c、對文中的見解、觀點(diǎn)的補(bǔ)充、增加等，

d、讀后感（完整的一篇）

③筆記：對書中某章節(jié)、句段等所作的注釋、備忘等。

4、有條件的話，在電腦里建立自己的讀書檔案，設(shè)立博客與別人交流。

考評制度及方法：

制度：

1、開學(xué)檢查“讀書檔案”中的記錄及讀書筆記的字?jǐn)?shù)，好的讀書筆記要進(jìn)行展覽并表彰獲獎的同學(xué)。

2、每月要開一、二次讀書交流課，展示讀書成果。

方法：

1、復(fù)述指定情節(jié)（抽簽），

2、有關(guān)內(nèi)容考查、考試，

3、口頭表述對有關(guān)情節(jié)、人物、藝術(shù)手法、主題等等的評價等，

4、寫有關(guān)小論文（閱讀書目中內(nèi)容）

④做好階段性小結(jié)工作，并舉辦階段性讀書活動成果展。

（3）、階段總結(jié)階段：（2010年6月）

按研究方案進(jìn)行活動總結(jié)工作，整理資料，撰寫經(jīng)驗總結(jié)、論文，評選優(yōu)秀讀書筆

筆記100篇，優(yōu)秀習(xí)作50篇，舉辦百科知識競賽，演講比賽等。力爭將學(xué)生發(fā)表的作品、優(yōu)秀的讀書筆記、優(yōu)秀習(xí)作等成果匯編成冊。

附錄一

學(xué)生讀書問卷情況調(diào)查表

班級 　　　　填表人 　　　　　　　　填表日期 

說明：
　　為了對同學(xué)們的讀書現(xiàn)狀作個大致了解，也為了聽聽和搜集同學(xué)們的更好建議，學(xué)校特制定以下問卷調(diào)查表，望同學(xué)們能在老師指導(dǎo)下認(rèn)真、細(xì)致地填好本調(diào)查表。
以下是問卷調(diào)查內(nèi)容：

1、 你喜歡看書嗎？
A非常喜歡 B僅為一般喜歡 C不喜歡
2、 你最喜歡看什么類型的書？
A童話故事類 B科幻作品類 C偵探推理小說類
D科普知識類 E作文輔導(dǎo)類 F卡通書 G其他（含期刊）
3、 周末你常逛書城或圖書館嗎？
A經(jīng)常去 B偶爾去一次 C從沒去過
4、 你的零用錢大都花在以下哪些項目上？
A購買零食或玩具 B購買學(xué)習(xí)用品 
C購買圖書或訂閱報刊 D其他
5、你讀書后寫讀書筆記嗎？（ ）

A.每次都寫  B.經(jīng)常  C.偶爾  D.從不

6.你認(rèn)為自己看書是注重情節(jié)還是注重內(nèi)涵？(    )

A.情節(jié)    B.內(nèi)涵   C.兩者都注重   D.兩者都不關(guān)心

7.你認(rèn)為看書的主要目的？（   ）

A.有趣 B.無聊時看看 C.提高文學(xué)水品  D.隨潮流   E.其他

8、 你認(rèn)為看書對自己的學(xué)習(xí)：
A幫助很大 B有幫助，但影響不大 C沒有幫助
9、 學(xué)校舉辦"讀書月"活動，你認(rèn)為：
A意義重大 B意義不大 C沒有意義
8、 你愿意把讀書的快樂帶給更多的人嗎？
A非常愿意 B愿意 C不愿意
9、 讀書是一件：
A快樂的事 B痛苦的事

10、你喜歡哪些作家？（      ）

A.托爾斯泰    B.大仲馬   C.小仲馬   D.莫泊桑   E.雨果  F.巴金  G.冰心    H魯迅    I老舍   J茅盾   K余秋雨L.海明威  M.其他（      ）（請說明）

11、 你知道多少關(guān)于讀書的名言警句？能試著把知道的寫出來嗎？

12、 你看了哪些書？能試著把最好的書列舉出幾本來嗎？

13、 書中有哪些人物形象（含英雄人物、科學(xué)家、文學(xué)家、探險家等）
對你影響較大？能試著把他們的名字寫出來嗎？

14、 你有哪些好的讀書方法？能向大家作個簡單介紹嗎？

15、 你對班級學(xué)校開展的"讀書月"活動是持支持態(tài)度嗎？為搞好這項活動，

你還有更好的建議嗎？

16、 你認(rèn)為"班級圖書銀行"要怎樣管理才能發(fā)揮更大的作用？
試著把你的金點(diǎn)子寫出來吧！

17、 每天你用多長時間讀書？一般都安排在什么時間讀書？

18、你認(rèn)為有效的讀書方法？

附錄二

家校攜手 共建書香校園1   假期讀書活動

生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀 。
    優(yōu)秀的書籍是一個由優(yōu)美語言與閃光思想所構(gòu)成的獨(dú)特的世界，好書可以增加我們知識的深度和廣度，好書可以傳速深遂的人生哲理，好書可以讓我們樹立正確的人生理念，讓我們擁有一個更廣闊，更光明的世界。一本適時的好書有時甚至能改變一個人的命運(yùn)，成為他的指路明燈。選擇一本好書，不僅可以讓我們品味一時，更可以受益一生。
　　如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識，你就應(yīng)該花更多的時間去研究那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷地從他們那里取得養(yǎng)料。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——塞涅卡
　　閱讀所有的優(yōu)秀名著就像與過去時代那些最高尚的人物進(jìn)行交談，而且是一種經(jīng)過精心準(zhǔn)備的談話。這些偉人在談話中向我們展示的不是別的，那都是他們思想中的精華。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——笛卡爾
【推薦目錄】

1、《西游記》吳承恩            2、《水滸》施耐庵
3、《朝花夕拾》魯 迅           4、《駱駝祥子》老 舍
5、《繁星?春水》冰 心          6、《魯濱孫漂流記》（英）笛福
7、《格列佛游記》（英）斯威夫特8、《名人傳》（法）羅曼?羅蘭
9、《童年》（俄）高爾基   10、《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基
11、《昆蟲記》                12、《小公主》
13、《論 語》                 14、《三 國 演 義》 羅貫中
15、《紅 樓 夢》 曹雪芹       16、《吶 喊》 魯 迅
17、《女 神》 郭沫若          18、《 子 夜》 茅 盾
19、《家》 巴 金              20、《雷 雨》 曹 禺
21、《圍 城》 錢鐘書          22、《談 美 書 簡》 朱光潛
23、《哈 姆 萊 特》 莎士比亞   24、《堂*吉 訶 德》 塞萬提斯
26、《歌 德 談 話 錄》 艾克曼 27、《巴 黎 圣 母 院》 雨 果
28、《歐也尼* 葛朗臺》 巴爾扎克 29、《匹克威克外傳》 狄更斯
30、《復(fù) 活》 列?托爾斯泰      31、《普 希 金 詩 選》 普希金
32、《老 人 與 海》 海明威     33、《泰 戈 爾 詩 選》 泰戈爾
34、<<中華散文百年精選>>      35、《名人傳》
36、《伊索寓言》               37、《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》
38、《杰出青少年的七個習(xí)慣》   39、《小王子》..
40、期刊推薦：《語文周刊》、《讀寫天地》、《小小說選刊》、《青年文摘》、《環(huán)球》、《世界博覽》、《散文》、《讀者》、《讀者》、《讀者》、《意林》

一、 讀書檔案的建立：

1、學(xué)生每人備一個檔案袋，自己設(shè)計個性化的封面，主題為《“美麗人生”讀書檔案》，并做好該檔案的目錄索引；

2、每生備一個軟皮抄（建議使用活頁筆記本，便于整理），用作讀書筆記：積累、摘錄、寫心得等。所有的讀書筆記都放到檔案袋中；

3、讀書筆記要求：

    讀書筆記是自己學(xué)習(xí)心得及再鉆研的原始材料，形式很自由，最好按自己一定的思路歸類，所以要預(yù)留空頁，要求如下：

（1）每天堅持寫，內(nèi)容、長短、形式不限，

（2）讀書筆記的形式包括：

①摘抄積累：

a、優(yōu)美詞句、有意義的句段，

b、作者的思想火花：名言、警句、有獨(dú)到見解的句段等，

c、有助于自己學(xué)習(xí)的文章、句段，特別是可作為自己學(xué)習(xí)、運(yùn)用、再鉆研的有關(guān)原始材料，

②心得、隨筆：

a、捕捉學(xué)習(xí)、生活中的火花：記下自己對某篇某段某問題的思考、見解、所獲啟示等，

b、對文中的事件、情節(jié)或某章節(jié)的分析、歸納等，

c、對文中的見解、觀點(diǎn)的補(bǔ)充、增加等，

d、讀后感（完整的一篇）

③筆記：對書中某章節(jié)、句段等所作的注釋、備忘等。

4、有條件的話，在電腦里建立自己的讀書檔案，設(shè)立博客與別人交流。

二、考評制度及方法：

制度：

1、開學(xué)檢查“讀書檔案”中的記錄及讀書筆記的字?jǐn)?shù)，好的讀書筆記要進(jìn)行展覽并表彰獲獎的同學(xué)。

2、每月要開一、二次讀書交流課，展示讀書成果。

方法：

1、復(fù)述指定情節(jié)（抽簽），

2、有關(guān)內(nèi)容考查、考試，

3、口頭表述對有關(guān)情節(jié)、人物、藝術(shù)手法、主題等等的評價等，

4、寫有關(guān)小論文（閱讀書目中內(nèi)容）