閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。

　　閱讀不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀蟆Ｍ庠诘男蚊不谶z傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬(wàn)千。

　　閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。閱讀讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)?；蚴秦毢?，閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂(lè)章。

　　閱讀穿越時(shí)空，為人類(lèi)開(kāi)辟了一個(gè)遙望世界的無(wú)限星空。人類(lèi)只有百年的航空航天史，然而，閱讀卻是人類(lèi)心靈的飛翔機(jī)，是最早的“載人宇宙飛船”。它與人生同步，卻可以與時(shí)間逆行，揭曉迷離的過(guò)去，抵達(dá)遙遠(yuǎn)的未來(lái)。它可以開(kāi)啟無(wú)數(shù)個(gè)維度空間，讓思想縱橫捭闔，通向偉大的心靈。

　　閱讀是幸福的發(fā)祥地?？b密的邏輯，深?yuàn)W的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環(huán)擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。做一個(gè)讀書(shū)人，就是做一個(gè)幸福的人。

　　閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。

　　閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性，不至淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。

　　停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就進(jìn)入了死循環(huán)。可以說(shuō)，是閱讀拯救了我們。要活著，就必須閱讀。

　　但是，這樣令人心馳神往的閱讀卻不是人類(lèi)與生俱來(lái)的本能。人們必須通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀才能抵達(dá)閱讀的自由王國(guó)。

　　學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程決定你是否一生與閱讀結(jié)緣。

　　毫不客氣地說(shuō)，很多人從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)閱讀，沒(méi)有閱讀能力，因而也就無(wú)從領(lǐng)略閱讀的妙趣，終生與書(shū)無(wú)緣。閱讀者不是閱讀的機(jī)器。它是讀者與作者靈魂的互動(dòng)，互相的顯現(xiàn)。你讀到的，是那些文字在你自己心靈中的映像。這種映像因你內(nèi)心的氣象而變幻無(wú)窮。“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。”閱讀的真義就在于，你讀到了自己內(nèi)心所感應(yīng)、妙悟的意義。閱讀能力是人們與文本溝通的能力。從閱讀的技術(shù)上說(shuō)，閱讀是有方法的。我們?cè)讷@得了閱讀的基本能力后，更重要的是對(duì)文本的解析能力。食而化之，令文字有血有肉，有形有色，還原文字活化的生命。

　　我們這樣說(shuō)，并不意味著學(xué)習(xí)閱讀十分艱難。如果我們與閱讀還有距離，我們的閱讀還存在障礙，都是因?yàn)槭浪椎母嗟牟徽_的閱讀觀使我們無(wú)法親近閱讀。

　　比如對(duì)閱讀的膜拜，對(duì)閱讀的功利訴求。

　　也許，我們可以驚世駭俗地把閱讀拉下文化崇拜的神壇。

　　也許，我們可以無(wú)所羈絆地把閱讀從功名的枷鎖中解放出來(lái)。

　　每一個(gè)人都可以從閱讀中得到心靈的慰藉。每一個(gè)人都是閱讀的主人。閱讀僅僅是為了活著，快樂(lè)地活著，有靈魂地活著，高質(zhì)量地活著，成為一個(gè)真正意義上的活著的人。

　　閱讀并不神秘。

　　是的，閱讀是娛樂(lè)。因?yàn)殚喿x，所以快樂(lè)。

　　閱讀是生命的光合作用。因?yàn)殚喿x，生命才春意盎然。

　　閱讀是自由的，個(gè)性化的私人化的空間，它可以容納你的心靈。閱讀是親歷文字魅力之后的玩味、賞析、思考、超越。閱讀不僅有著想象力，更有著創(chuàng)造力。在閱讀中，我們的心靈羽翼豐滿。在閱讀中，我們突破自我，飛越騰升。

　　所以，眼下我們面臨的最要緊的事，便是學(xué)會(huì)閱讀。我們希望《閱讀改變?nèi)松袊?guó)文化名人讀書(shū)啟示錄》這樣一本書(shū)，能幫助渴望學(xué)會(huì)閱讀的青少年學(xué)生打開(kāi)閱讀的通天大門(mén)。

　　我一直相信讀書(shū)是有捷徑的。

　　書(shū)海浩瀚，一生如何可渡？書(shū)山通天，一生如何可攀？如果沒(méi)有捷徑，可真是苦煞了讀書(shū)人。

　　我一直相信，這個(gè)捷徑是有的。直到今天，我仍然相信。

　　行走于文字中，深深淺淺的腳印，磕磕絆絆的步履，仿佛閱讀是生命的一種苦難。瑰麗迷人的書(shū)山，路在何方？浪花激越的書(shū)海，舟在何處？無(wú)路以攀援，無(wú)舟以載渡，我們又怎敢獨(dú)自面對(duì)這駭人的書(shū)山書(shū)海？所以我們一直希望著，得到破解閱讀之謎的秘籍。

　　請(qǐng)閱讀本書(shū)，親歷這些文字。這些真人真言，這些將令你終生受益的文字。

　　這些文字是先行者的腳印。如果書(shū)山有路，他們攀登過(guò)了，留下可行走的路。

　　這些文字是成功者的路標(biāo)。如果學(xué)海無(wú)涯，他們習(xí)得水性了，你會(huì)有所借鑒。

　　這些文字就是閱讀者的捷徑。

　　當(dāng)你，親愛(ài)的朋友，認(rèn)真地閱讀過(guò)這本書(shū)，掩卷之后，梳理思緒，你會(huì)豁然開(kāi)朗，他山之石，可以攻玉。通向書(shū)山的路，就在腳下。

　　關(guān)于閱讀，最重要的不是讀過(guò)什么書(shū)，而是知道如何讀書(shū)。

　　當(dāng)今中國(guó)文化名人的閱讀體驗(yàn)和成功經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了閱讀的榜樣。它告訴我們，為什么閱讀，閱讀是什么，如何閱讀以及閱讀的快樂(lè)等等。

　　我們確信閱讀改變?nèi)松８郀柣芯涿裕簳?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍更是我們生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，我們的生命將隨著它的延伸得到快樂(lè)和輝煌。

　　作家肖復(fù)興說(shuō)：“能熱愛(ài)讀書(shū)并能懂得怎樣讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)孩子真是最大的財(cái)富。”本書(shū)正是我們中央電視臺(tái)《東方書(shū)城》節(jié)目策劃組獻(xiàn)給青少年朋友取之不盡用之不竭的人生財(cái)富。

　　　 草于北京三路居

　　　 2003年10月6日