1、學(xué)習(xí)管理必須知道什么叫管理。管理是一個大的概念。我們常說的企業(yè)管理只是組織管理中的一種形式。
    2、學(xué)習(xí)企業(yè)管理必須知道什么叫企業(yè)，及企業(yè)運(yùn)動的規(guī)律，然后才能明明白白的學(xué)習(xí)管理。
    3、廣義的“企業(yè)”概念就是教科書上的概念。而真正的“企業(yè)”的理解應(yīng)該是排除了小生產(chǎn)形式的經(jīng)濟(jì)組織。
    4、企業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的規(guī)律；
   第一個階段（創(chuàng)業(yè)期）；中心問題--活下去。 重點(diǎn)解決--資金流。 重點(diǎn)工作---營銷。管理機(jī)制---粗曠。 營銷與管理的精力投入---8：2. 管理指導(dǎo)思想---“用奇”。管理作用發(fā)揮---“人”。發(fā)展觀---做生意。
   第二個階段（成長期）；中心問題---穩(wěn)定和發(fā)展，即在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上謀求發(fā)展。 重點(diǎn)解決---（1）組織內(nèi)部各系統(tǒng)之間和系統(tǒng)內(nèi)部的平衡；（2）核心競爭力。 重點(diǎn)工作---組織管理（行政管理）與決策。管理機(jī)制---細(xì)化。 管理精力的投入---50%以上。 管理指導(dǎo)思想---“用正”。 管理作用的發(fā)揮---組織作用。 發(fā)展觀---做企業(yè)。
    5、后兩個階段暫時不講。提請注意的是階段與階段之間都有一個轉(zhuǎn)型期。第一個階段完成后若不及時轉(zhuǎn)型，企業(yè)非僵即死。中國企業(yè)之所以難以做大，這是定性的瓶頸。
    6、我們學(xué)習(xí)管理要理解“學(xué)習(xí)”的含義。學(xué)為“體”（汲?。?、習(xí)為“用”（實踐）。理論與實踐合而為知識，缺一不可。有些學(xué)子出了校門就以為擁有了知識，誤區(qū)也。
    7、怎么學(xué)：
   老子曰；“少則得，多則惑”。初學(xué)者學(xué)原理，提一綱而得全目；悟透了管理精髓者，在管理原理基礎(chǔ)上升華為自己的認(rèn)識論。初學(xué)者千萬不要濫看書，尤其是那些勵志的書。少看管理技巧的書，因為你沒有系統(tǒng)原理的概念，看過之后你自己會遁入岐圖。
    8、學(xué)什么：
  （1）、管理理論：
    a、管理認(rèn)識論：
   管理認(rèn)識論，即管理哲學(xué)，它解決的是管理的方向問題。偏離了方向，方法越先進(jìn)離目標(biāo)越遠(yuǎn)。中國企業(yè)難以做大，根本的原因是管理指導(dǎo)思想的缺失。
   目前全球范圍內(nèi)詳論管理認(rèn)識論和管理原則的管理哲學(xué)書籍，首推中國的《道德經(jīng)》，讀懂了《道德經(jīng)》，在管理的定性上不會出問題。
    b、管理方法論：
   管理方法論即《管理學(xué)》。它解決的是管理方法的認(rèn)識和技巧，即我們常說的“西方現(xiàn)代科學(xué)管理”。
   中國的管理認(rèn)識論和西方的管理方法論相結(jié)合，組成了一套體系嚴(yán)密的管理理論。中國的形而上管理理論和西方形而下的管理理論來源于管理實踐，抽象之后又指導(dǎo)管理實踐。所以學(xué)會了這兩本書，我們就掌握了管理的玄機(jī)要義。山不在高有仙則名，書不在多學(xué)以致用。企業(yè)萬變不離其宗。
   （2）、專業(yè)理論
   除了行政管理只掌握純管理知識即可應(yīng)付工作之外，各業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還必需掌握專業(yè)理論知識。否則企業(yè)今后的管理就會因你而陷入混亂。
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