優(yōu)比客覺得,每個創(chuàng)業(yè)家的書架上,都應(yīng)該有一本斯坦福大學社會心理學教授Dr. Carol Dweck的新書《思維模式》。這本書,從人的認知層面,分析出成功者與平庸者最大的區(qū)別,在于成功者通常具有積極的成長型思維模式。而思維模式的轉(zhuǎn)換,可以從根本上改變一個人成功的可能。 大 家想想自己周圍的朋友、同學和同事,看大部分人是否可以歸于以下兩個類別。一類人,懼怕犯錯,不愿接受挑戰(zhàn),認為人的能力與生俱來,努力不會有大的提高。 另一類人,相信努力和挫折可以不斷提高自身能力,每次挑戰(zhàn)都是讓自己變得更強大的機會。課堂上害怕問愚蠢問題的同學,公司里按部就班、敬業(yè)但絕非投入的同 事,很可能屬于第一類,在Dr. Dweck的書里,他們被稱為具有固定型思維模式(fixed mindset)的人。而真正的創(chuàng)業(yè)家,無疑是第二類人群的代表,也就是具有成長型思維模式(growth mindset)的人。 很多有天賦的人,卻因為他們的固定型思維模式,無法將自身潛力發(fā)展到最大。在研究中Dr. Dweck觀察到,學校里有些成績優(yōu)秀的孩子,為了給老師留下好印象,會避開那些沒有把握做好的活動,或者只回答那些明確知道答案的問題。在這種保護自己 正面形象的過程中,這些孩子往往學不到任何新的東西,喪失了成長的機會。但是還有一些孩子,在遇到挫折的時候,并不認為自己失敗,而是不斷嘗試使用新的方 法來解決問題。這些孩子,因為具有成長型思維模式,雖然先天能力并不是非常突出,但往往能在后來取得更大的成就。 所謂創(chuàng)業(yè)家,是那些“見人所皆見,想人之未想,并使之發(fā)生(sees everybody has seen, thinks everybody hasn’t thought, and makes it happen)”的人。在改變世界、創(chuàng)造新產(chǎn)品和市場的過程中,困難和挫折是難以避免的。而面對這些挫折的態(tài)度,可以真正體現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)家精神。認為每次挫折都是提升自身能力的機會,是通向最終成功的必經(jīng)之路的人,是典型的成長型思維模式的擁有者,也是真正的創(chuàng)業(yè)家。而抱怨“棄掉幾十萬年薪,選擇創(chuàng)業(yè), 半年倒閉”的固定型思維模式擁有者,充其量只能算是創(chuàng)業(yè)投機分子,就算能獲得僥幸的成功,也難以重復。 不少投資人,明確表示喜歡投資失敗過的創(chuàng)業(yè)家,因為這些人在之前的創(chuàng)業(yè)過程中學到了東西,再次創(chuàng)業(yè)成功的幾率,要高于那些創(chuàng)業(yè)過程一帆風順的幸運 兒。具有成長型思維模式的創(chuàng)業(yè)家,不怕犯錯誤。他們認為,沒有犯錯誤,是因為努力的還不夠。而固定型思維模式的人,無法理解這一點。對失敗的恐懼和形象的 愛惜,將他們限制在已知的安全世界里,不愿越雷池半步,寧可白白失去挖掘潛力、超越自我的機會。 幸運的是,人的思維模式可以改變,固定型思維模式的擁有者,可以通過思考和總結(jié),接受新的成長型思維模式,讓自身能力獲得巨大提高。這是Dr. Dweck研究成果的一部分,也是本客這篇文章的目的。每一個成功和尚未成功的創(chuàng)業(yè)家,都需要認真想一下,自己是否已經(jīng)具備了成長型思維模式,是否已經(jīng)具 有了對待創(chuàng)業(yè)活動的正確態(tài)度。在自我審視的同時,創(chuàng)業(yè)家們也要看一下自己的團隊成員,是否都能以成長型的思維方式,正確面對創(chuàng)業(yè)過程中的挫折,理解所從事 工作的意義。 成長型的思維模式還可以進一步推廣到初創(chuàng)公司自身。優(yōu)秀的初創(chuàng)公司,更愿意去擁抱而不是忽略輿論批評,去接受而不是抵制外界環(huán)境的改變。所謂“投訴你是投資你”,正是企業(yè)應(yīng)該具有的成長型思維模式的體現(xiàn)。 Dr. Dweck關(guān)于思維模式大部分的研究工作是在學校環(huán)境中進行的,主要目的是為父母提供教育子女的思路。但《思維模式》這本書對創(chuàng)業(yè)家產(chǎn)生的副作用,不可低 估。優(yōu)比客始終認為,運氣固然重要,但無法控制,因此創(chuàng)業(yè)的成功,最終依靠的應(yīng)該是正確的態(tài)度和系統(tǒng)的方法。這本書,恰恰在不經(jīng)意中告訴我們,創(chuàng)業(yè)家們應(yīng) 該以什么樣的態(tài)度對待創(chuàng)業(yè)過程,從而最大程度提升自身的能力和成功率。 |
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