“讓自己的語言靚麗起來—作文的升格”說課稿。新課標(biāo)指出："作文教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成寫作的意識(shí)，養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助語感和語法修辭常識(shí)，做到文從字順。"所以遵循新課標(biāo)的作文旨意，和我們正在進(jìn)行的作文訓(xùn)練《從父母那里得到的》的作文要求，以及目前學(xué)生不會(huì)修改作文，即使想修改也不知道怎樣去修改這一情況，我確定了這一講課主題。我們班學(xué)生的目前情況是學(xué)生大部分都不會(huì)寫作文，更別說改作文。

《讓作文細(xì)節(jié)亮起來》作文指導(dǎo)課說課稿。示范之后我告訴學(xué)生，老師只不過是運(yùn)用了"細(xì)化動(dòng)作，延長過程"這樣的小技巧就使細(xì)節(jié)亮了起來，一下子就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，我趁機(jī)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，運(yùn)用此種方法在老師修改的基礎(chǔ)上，繼續(xù)豐富對(duì)眼神細(xì)節(jié)的描寫，有的學(xué)生寫出了較精彩的句子，如：媽媽的目光滑向了我的嘴唇，她的眼角微微濕潤了，我知道她一定是想起了在我童年時(shí)對(duì)我犯的錯(cuò)了。