樓頂菜畦，塵世中的一隅寧靜。清晨起身，推開窗扉，對面樓頂那片菜畦便躍入視野。菜畦綠意蔥蘢，盎然生機撲面而來，于初冬的清冷晨曦里，泛著溫潤的綠芒。樓頂菜畦，四季更迭間變幻著風(fēng)姿。樓頂菜畦的主人，想必深諳此中滋味，方會年復(fù)一年，不辭辛勞地默默耕耘。然而，當(dāng)我們學(xué)會像菜畦主人那般，放下過多的欲念，專注于當(dāng)下的勞作與付出，便能在平凡中尋得內(nèi)心的安寧。

霜華秋韻自清華。這首詞，是我短暫生命中第一次與木芙蓉的邂逅，那一次短暫而有永恒的邂逅發(fā)生在禮步湖，我記得那時天很陰沉，湖面泛不起一絲的波瀾，禮步湖在灰色的天下映襯下有一種靜美的韻味。美麗的花兒，最初都是花苞變來的，就像少女都是從女孩變來的，木芙蓉也是這樣的。木芙蓉的花朵，恰似一位善變的佳人。介紹完木芙蓉多樣的美，那來介紹一下歷史與文化中的木芙蓉吧，看看古人是不是像我們一樣也喜愛木芙蓉。

新冠疫情前一年，即2019年，學(xué)校為了參加區(qū)里組織的退休教師舞蹈競賽，特成立了一支舞蹈隊。這樣組成的一支不專業(yè)的舞蹈隊，因每個人對舞蹈的認(rèn)知、基礎(chǔ)知識、悟性都做不到短時間統(tǒng)一，跳出來的舞蹈，質(zhì)量自然不會很高。那時的曉旭，成了舞蹈隊中的一只丑小鴨。后來，我聽其他老師說，這幾年曉旭為了學(xué)好跳舞，下了很大的苦功夫，跟舞蹈老師學(xué)，跟朋友學(xué)，參照視頻里的教學(xué)課程對著練，才練出了現(xiàn)在這種標(biāo)準(zhǔn)的、優(yōu)美的舞姿。

借錢的詩友。履澤是我的詩友。我進(jìn)這個文學(xué)網(wǎng)站之前，在“原創(chuàng)力量”文學(xué)聯(lián)盟網(wǎng)站發(fā)文，這個“原創(chuàng)力量”是我步入網(wǎng)絡(luò)文學(xué)入駐的第一個網(wǎng)站，也是最讓我懷念的一個網(wǎng)站。讓我自信和自豪的是，我發(fā)在網(wǎng)站里的每一篇作品，都吸引了很多讀者跟帖，其中一位名叫“那山那水”的文友幾次給我留言，她說她是“心路”中文網(wǎng)站的主編，邀請我去她們網(wǎng)站發(fā)文。他發(fā)表在里面的作品全部是在“原創(chuàng)力量”和“心路”網(wǎng)站發(fā)表過的舊文。

一陣涼風(fēng)輕柔地拂過，桂花樹枝頭那星星點點的嬌嫩花瓣，便如翩翩起舞的金色蝴蝶，紛紛揚揚地?fù)u落而下，宛如一場如夢如幻的金色細(xì)雨。在那廣袤無垠的金黃田野里，沉甸甸的麥穗謙遜地低垂著頭，像是在虔誠地向人們展示著一年辛勤忙碌所孕育的希望之光，仿佛是大地捧出的金色寶藏；這一年，我如同一只不知疲倦的飛鳥，在追求夢想的漫漫長路上不停地奮力奔跑，只為了心中那個縈繞多年的夢想。

即是過客，也要讓心靈流浪。于這廣袤無垠的宇宙之中，在這悠悠的人生長河之內(nèi)，我們無一不是過客。正如羅曼·羅蘭所說：“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活的真相后，依然熱愛生活。”然而，既是過客，難道就應(yīng)當(dāng)因此而郁郁寡歡，白白荒廢這短暫的旅途嗎？正因為深知自己是過客，我們更應(yīng)當(dāng)讓心靈去流浪。讓心靈流浪于山水之間。既是過客，就注定要歷經(jīng)離別與失去。

難忘的記憶。學(xué)校是九年一貫制，有4棟紅瓦房，中學(xué)和小學(xué)加起來有10個班級，學(xué)生500多名，加上中心學(xué)校的教師，一共有教師24人。只要肯去學(xué)和做，困難的學(xué)問也會變得很簡單；那所學(xué)校的校長名叫趙森，是大才鄉(xiāng)人，他畢業(yè)于當(dāng)時很出名的西寧湟川中學(xué)，他的文學(xué)功底很深，講起話來口若懸河，他擔(dān)任校長，并兼任初三語文教師。扉頁上，趙校長寫到：“贈給:馬登祥同志留念?！弊钕路綄懹袑W(xué)校名和落款時間，并蓋有學(xué)校印章。

西湖歌吟（組詩）這個秋天的午后，我倆面向西湖，背靠寶石山。北山街的梧桐葉還是青綠色的。醉過的西湖更加溫柔。西泠橋。你讀完慕才亭上的楹聯(lián)后，繼續(xù)聽我講述西湖的故事。西湖，夕陽，梧桐樹，西泠橋，巴士。西湖屬于蘇軾，但蘇小小不屬于，也不屬于張岱。等北山街的梧桐葉飄零時再來，你穿上淺粉紫旗袍。傍晚的秋風(fēng)彈奏著西湖，月亮還沒有出來。再望西湖，中華民國的山水就再現(xiàn)了。我倆再次面向西湖，坐下來，聽晚風(fēng)拂柳。

我將樹葉小心翼翼地裝進(jìn)口袋，向大樹深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離開。我從口袋里取出樹葉，將新的人生理想寫在這片樹葉上，蹲下來，平穩(wěn)地將它放在水面，讓它變成一葉小舟，遠(yuǎn)航，去向我想去的地方。我在另一棵大樹下坐著，大樹上的葉子已經(jīng)變成了黃色，月光透過樹葉之間的縫隙照在我的臉上。我抬起頭望著月亮，圍在月亮周邊的還有許多顆星星。夜深了，月亮更亮了，晚風(fēng)也變得濃郁起來，一片樹葉輕輕地掉在了我的懷里。

——給楊淑琴老師77歲的生日詩。楊淑琴老師生于1947年9月26日（ 農(nóng)歷八月十二），北京人 ，語文教師，從小學(xué)教到高中。那年她73周歲，我寫了一首《雨后月兒圓》，去年她76周歲生日時，我又寫了一首《桂花》，兩首詩都是以杭州桂花為主題進(jìn)行的。今天（新歷）是楊老師77周歲生日，杭州桂花還未開，但隱隱地聞到了香味（西湖的第一朵桂花已經(jīng)開了）。借助秋天、圓月、桂花，江南，以詩的名義，祝福楊老師生日快樂！

又是一年月圓時。月至中秋，分外明朗，又是一歲月圓時。那一輪澄澈皎潔的明月，高掛于幽深浩渺的夜空，傾灑著清寒的光輝，照亮了世間的悲歡喜樂，也點亮了人們心底那份醇厚深沉的思念。我憶起了那些往昔在溫州、杭州的歲月和在這些歲月一同度過中秋的摯友，如今已散落天涯，不知此刻他們是否也在仰望這同一輪明月。又是一年月圓時，月圓人未圓。

夢 夢 ——記2024年9月1日清晨的夢 文/高駿森。醒來之前，夢一直縈繞著我最后的少年。夢里的情節(jié)也大概清晰：校園。不是那座校園，與校園門外通往回家或是流浪遠(yuǎn)方的小徑。夢里，我倆在另一處陌生的課堂偶然相遇。記得她在夢里對我說了一句話，主題與你有關(guān)。你如何回答的我，夢淡化得無影無痕?！獕衾铮阄覜]有實際年齡。夢始終沒有主題。

七夕關(guān)注我們，暢談文學(xué)與人生。我是親人們眼里除父親外第二個死去的人。2024.8.10 錢塘·河莊孤獨是因為純粹文學(xué)讀懂人生。

不要說“你錯了”關(guān)注我們，暢談文學(xué)與人生。不要說“你錯了” 文/苗向東。人際交往中，當(dāng)不同意別人觀點時，很多人會直截了當(dāng)?shù)卣f“你錯了”“你不對”。縱觀成功人士，他們在與他人相處的過程中，一般都不會直接對對方說“你錯了?！币晃恍睦韺W(xué)家說，在人際交往中，破壞力最強的莫過于“你錯了”這三個字。不要直言不諱地說“你錯了”，并不是說要眼睜睜地看著對方犯錯，而是說要改變說話的方式來讓別人意識到錯誤。

西北的土地種不出浪漫的玫瑰，漫天的黃沙傾灑著我一生的愛意，我想浪漫的不是玫瑰，也不是大西北，而是我那狂野又自由的心。西北沒有海，也沒有你想要的玫瑰，但大西北的浪漫從未停止過，是烈日、是黃土、是戈壁、是雪山、是長河落日、是大漠孤煙……這里有詩佛王王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的孤獨浪漫，有詩鬼李賀“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的寂寥冷峻，有詩仙李白“幽燕沙雪地，萬里盡黃云”的誠摯真情。

湯池是流不盡的泉?結(jié)婚時爺爺家?分錢也沒往外拿，爺爺是?師，說媒的介紹相親時，爺爺答應(yīng)好好的會給?頭?會蓋房? 會給多少錢，那時爺爺家也算村?數(shù)?數(shù)?的闊戶，他家的??頭?都是?親領(lǐng)著?姑夏天打草，趕著??五?多?地去? 興公社換的?，??的慢，沒辦法兩個少年就?叉耙?刺?的 屁股往前?，這些財富是????草，?夜?夜的趕?換來 的。這?的?沒有?地，地?不?四處都是磚窯，那時候都稱?磚、?磚、三磚和四磚。

史延芹與《紅樓夢》她明白，要想為《紅樓夢》設(shè)計服裝，就要對原著的內(nèi)容諳熟于胸，于是，一本《紅樓夢》幾乎被她翻爛了，最后，王扶林真讓她擔(dān)起了每個演員的服裝設(shè)計師。賈母服裝的色彩她選用的是秋香調(diào)，賈赦的服裝色彩為深紫調(diào)，王夫人服裝的色彩為深煙調(diào)，李紈服裝的色彩為藍(lán)灰調(diào)……史延芹知道，要想設(shè)計出符合《紅樓夢》里每個人物的服裝，還必須要懂得服裝的歷史背景和地域特色及文化?？焖氖炅?，《紅樓夢》依然是經(jīng)典。

春園村九組：39號。叔叔很多時候都在打理他的竹園跟菜地。我也曾有過想再次搬家的念頭，搬到單位附近，但江對面全部城市化了，沒有農(nóng)民房出租，公寓房的租金不僅比江這邊的農(nóng)民房要貴一到兩倍，房間的空間也小，隔著窗戶看不見遼闊的視野，更看不見有綠色的農(nóng)田，樓下也沒有冬暖夏涼可供免費使用的井水，于是，我決定還是繼續(xù)住在春園村。繼續(xù)住在春園村九組39號一年多的時間，無論是和房東，還是和其他租客，相處的都風(fēng)平浪靜。

離別的故事，總在黃昏發(fā)生。小路文/瀟瀟田野間的這條小路你說，可以遇見你的童年那個獨自走在放學(xué)路上皮膚黝黑愛唱歌的男孩。我只能小心地，將你那顆孤獨的心安放在這條小路上給我，你的不快樂我要將它們一一串起那些傷痕累累的時光就讓遠(yuǎn)方的風(fēng)，將它吹散黃昏文/瀟瀟那些離別的故事總在黃昏發(fā)生你踩著落葉的背影沒有一絲留戀。

良渚的風(fēng)。良渚美麗洲。我在美麗洲等你與一群魚兒聊著余杭的前世與今生風(fēng)從遺址園吹來，吹醒良渚而歌謠，還是鹿鳴呦呦橋上的人走成歷史，定格為風(fēng)景從湘湖游來的那只木舟玉鳥正在啄新一朵淺黃的睡蓮笑得月色清明你走近我時，舟也剛好系穩(wěn)水畔的鳶尾漣漪閃閃博物院里，千年的故事大江東去后留下了豎排的詩行像水一樣前行，或者左繞右拐最終，與一棵南瓜藤偶遇蘸在舌尖上的味蕾那么西湖啊，也是故鄉(xiāng)2024.6.1 杭州。